2017-2018学年人教版高中政治必修二同步练习:第七课我国的民族区域自治制度和宗教政策含解析

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1、2017-2018学年人教版高中政治必修二同步练习含解析我国的民族区域自治制度和宗教政策一、选择题1.相较于全国其他地区,民族地区发展基础一般较弱,扶贫开发任务艰巨,而且民族之间、城乡之间、社会各阶层之间的经济状况分布更加错综复杂,民族地区更需要精准扶贫。党和国家之所以强调民族地区更需要精准扶贫,是基于(  )①保障少数民族人民当家作主的地位 ②实现民族团结和各民族共同繁荣 ③巩固和发展社会主义新型民族关系 ④保证民族地区都充分享有自治权A.①③B.②④C.②③D.①④2.(2017·湖北武汉模拟)近年来,西藏自治区通过建档立卡,精准识别扶贫对象,创新“合作社+能人+贫困户

2、”“党支部+能人+贫困户”等精准扶贫模式,扶贫开发取得了显著成效。农牧区基础设施和基本公共服务明显改善,西藏自治区人民的幸福指数不断提升。西藏自治区精准扶贫(  )①增强了民族平等和民族团结的物质基础 ②完善和发展了我国的民族区域自治制度 ③贯彻了共享理念,践行了以人民为中心的发展思想 ④有利于消除各民族经济生活的差异A.①③   B.②④   C.①④   D.②③3.(2017·陕西西安模拟)多年来,中央政府和西藏自治区政府倾力保护和弘扬西藏优秀传统文化,充分尊重公民的宗教信仰自由权利,使西藏文化得到了保护与发展。这表明(  )①我国坚持各民族共同繁荣的原则 ②我国坚持

3、各民族一律平等的原则 ③我国不同民族享有同样的权利 ④我国依法保障少数民族的权益A.①②B.③④C.①④D.②③4.西藏自治区成立五十多年来,通过实行民族区域自治制度,从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从封闭走向开放,社会发展实现了历史性的跨越,今天的西藏,社会稳定、经济发展、民生改善、生态向好,各方面成绩卓越。材料表明民族区域自治制度(  )①为少数民族人民当家作主提供了制度保障 ②是少数民族地区经济繁荣、社会和谐稳定的关键 ③促进了民族地区社会主义现代化建设事业的蓬勃发展 ④为我国实现民族团结提供了坚实的物质保证A.①③B.①④C.②③D.②④5.“团结就是力量/团结就是

4、力量/这力量是铁/这力量是钢/比铁还硬,比钢还强。”这首著名的歌曲《团结就是力量》,曾经擂响了各民族团结救亡、打败日本侵略者的铿锵战鼓,吹响了各民族团结建立新中国、建设社会主义的激越号角,时至今日,它仍然激励着各族人民为实现中华民族伟大复兴团结奋斗。下列做法有利于维护民族团结的是(  )①尊重民族间的差异,实现各民族共同繁荣 ②保障民族地区的人大、政府、法院等自治机关更好地行使自治权 ③反对国际敌对势力利用民族问题干涉我国内政 ④在民族区、民族州、民族乡等少数民族居住的地区实行民族区域自治A.①④B.①③C.②③D.①②6.(2017·广西南宁模拟)西藏自治区五十多年经济发

5、展成就的取得,在于坚持和完善民族区域自治制度。下列对于民族区域自治制度表述正确的是(  )①自治权是民族区域自治制度的核心内容 ②民族区域自治制度以国家统一为前提和基础 ③自治机关是指自治地方的各级权力机关 ④民族区域自治制度是我国处理民族关系的重要原则52017-2018学年人教版高中政治必修二同步练习含解析A.①②B.③④C.①③D.②④7.在新疆维吾尔自治区,自治区人大常委会正、副主任中有多位少数民族人士;自治区主席、自治州州长、自治县县长均由实行区域自治民族的公民担任。这主要体现了我国(  )A.在处理民族关系时坚持各民族平等的原则B.民族区域自治制度有坚实的社会和

6、政治基础C.新疆地区的各级人大和政府充分享有自治权D.民族区域自治制度以国家统一为前提和基础8.民族区域自治制度是我国解决民族问题的基本政策。下列事例中,体现这一政策作用的是(  )A.上海多所示范高中专门开设民族班级B.新疆维吾尔自治区制定自治条例和单行条例C.国务院批复西藏撤山南地区设山南市D.边疆人民积极捍卫国家的统一与安全9.“稳定是福,动乱是祸。”凡是民族团结搞得好的时期,各少数民族经济社会发展就快,各族人民得到的实惠就多;反之就会导致社会动荡,各族人民遭殃。“民族睦则社稷固”这句话主要强调(  )A.民族团结是实现各民族共同繁荣的前提B.民族平等是实现民族团结的

7、基础C.民族团结是国家统一与繁荣富强的基础D.各民族共同繁荣是民族团结的物质保证10.下列对我国宗教坚持独立自主自办原则的理解正确的是(  )A.保证我国的宗教和教会不被外国控制和利用B.反对外国传教士到我国进行宗教友好活动C.积极引导宗教与社会主义社会相适应D.反对一切利用宗教进行危害祖国和人民利益的非法活动11.在我国,民族问题往往与宗教问题交织在一起。做好新形势下的宗教工作,要全面贯彻国家的宗教信仰自由政策。下列符合我国宗教信仰自由政策的有(  )①公民有不信教的自由 ②到教堂内进行无神论宣传 ③外国教会派人

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