六年级阅读训练总复习试题

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1、六年级阅读训练总复习试题班级：姓名：一、状  物（一）这棵绣球花株有一尺多高，郁郁葱葱，枝繁叶茂，就像一棵小树。那拇指粗的主茎上长三根杈，杈上又长枝，枝枝杈杈上生满碧绿的叶片，就像一把把团扇。浓密的枝叶中，钻出一根修长的花莲，莲上顶着几颗枣核形的花蕾，毛茸茸的。花蕾绽开时，四五个球，像是被绣在万绿丛中似的，难怪人们叫它“绣球”呢！这团团火花像绯红的轻云，像孩子们的笑脸，像一团团烧得正旺的火焰……1、  这段话从哪些方面描写这棵绣球花株？2、  运用归纳法概括这段话的主要内容：3、用“——”画出一句排比句。4、文中分别用（      ）（       ）（   

2、    ）来比喻花蕾绽开时的“绣球”。5、文章的结尾处用了省略号，你能再补上一两句话吗？（二）粽  子①每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。粽子（     ）以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，（    ）能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。②粽子的形状很特别，（   ）不是方的，（    ）也不是圆的。你知道它包含着几个顶角、几道棱、几个平面、几个三角形吗？③粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，剥开墨绿的箬叶，只见洁白的米团里仿佛各嵌着几颗深红油亮的玛瑙，着实好看。④粽子的味道好极了，箬叶散发着清香，咬一口馅子，甜而不腻。它（    ）是

3、驱邪消暑的开胃美食，（    ）是营养丰富的滋补佳品，（     ）大人小孩都爱吃。⑤传说吃粽子，是为了纪念古代爱国诗人屈原。屈原一生写过许多著名的爱国诗篇，提出过许多爱国的治国主张，（     ）国君不予采纳。后来国土沦丧，他满怀忧愤，跳江自尽。人民怀念他，崇敬他。两千多年来，每年端午节，人们把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。老人们说，吃粽子可要学习屈原的崇高品格和爱国精神。是的，每逢端午节，人民怎么会忘记伟大诗人屈原呢？1、认真读文章，想一想文中的（   ）里应填上什么恰当的关联词，请填填。2、第③自然段写粽子的    ，请摘录各种

4、颜色的词语写下来：（                        ）你能用什么词能概括这些意思：（     ）。3、联系上下文，理解下列词语的意思美食：                        忧愤：                   4、用“——”画出文中的打比方的句子，这个句子用（     ）比喻（      ）。5、用“～～～”画出文中的反问句，并把它改为陈述句。                                   6、用“      ”画出文中的中心句（能概括全文内容的句子）7、你还知道在端午节，人们还会用怎样的形式去怀念、追

5、忆屈原？我们应该向屈原学习什么？  二、绘  景短文（一）乡间绿阴乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是成（háng  xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺（拔  拨），枝叶繁茂。农家小院的前后种着果树：有（    ）的梅子、有（   ）的李树、有（    ）的杏树……春（末  未）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院，就排（映  印）在浓浓的绿阴之中。61、把文中括号里多余的音节和汉字用“ד画去，在空括号里填上合适的词语。2、这篇短文是围绕着“       

6、               ”这句话的意思来写的。3、作者依次对公路两旁、     、      和      的各种      进行      描写，突出了“        ”这一地方特色，表达了作者对乡间的         之情。4、文中的省略号表示：             。5、用“——”标出文中的比喻句，句中把（     ）比作（      ）。6、本文按（      ）顺序写的。短文（二）东方之珠香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和（繁荣  繁华）的街市。浪平沙细，阳光和煦的浅水湾，是旅游度假的好去处。每逢节假日，人们结伴来

7、到这里，漫步在金色沙滩上，沐浴着（轻柔  温柔）的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是（舒适  舒服）极了。香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多（观赏  欣赏）海豚精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚正在尽情地嬉戏，它们忽而腾空跃起，忽而悠然落下。铜锣湾是香港三大闹市口之一。摩天大楼（    ）栉比，商店里的各种商品    满目，宽阔的街道上人流如潮。一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里（闪烁  闪耀）的灯光像五颜六色的焰火贱落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河（    ）不息。香港，真是一颗无比璀璨（cuǐ  càn）的

8、“东方之珠”。1、把文中括号内不合适的