高三物理备课资料

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1、丰乐中学高2014级物理一轮复习导学案题一各种性质的力和物体的平衡【考纲要求】内容要求说明7、力的合成和分解力的平行四边形定则（实验、探究）Ⅱ力的合成和分解的计算，只限于用作图法或直角三角形知识解决8、重力形变和弹力胡克定律Ⅰ弹簧组劲度系数问题的讨论不作要求9、静摩擦滑动摩擦摩擦力动摩擦因数Ⅰ不引入静摩擦因数10、共点力作用下物体的平衡Ⅰ解决复杂连接体的平衡问题不作要求31、库仑定律Ⅱ33、电场强度点电荷的场强Ⅱ电场的叠加只限于两个电场强度叠加的情形50、安培力安培力的方向Ⅰ51、匀强磁场中的安培力

2、Ⅱ计算限于直导线跟B平行或垂直的两种情况，通电线圈磁力矩的计算不作要求52、洛伦兹力洛伦兹力的方向Ⅰ53、洛伦兹力公式Ⅱ【重点知识梳理】一．各种性质的力：1．重力：重力与万有引力、重力的方向、重力的大小G=mg(g随高度、纬度、地质结构而变化)、重心（悬吊法，支持法）；2．弹力：产生条件（假设法、反推法）、方向（切向力，杆、绳、弹簧等弹力方向）、大小F=Kx(x为伸长量或压缩量,K为倔强系数，只与弹簧的原长、粗细和材料有关)；3．摩擦力：产生条件（假设法、反推法）、方向（法向力，总是与相对运动或相对

3、运动趋势方向相反）、大小（滑动摩擦力：f=mN；静摩擦力：由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解）；4．万有引力：F=G（注意适用条件）；5．库仑力：F=K(注意适用条件)；6．电场力：F=qE(F与电场强度的方向可以相同，也可以相反)；7．安培力：磁场对电流的作用力。公式：F=BIL（B^I）方向一左手定则；8．洛仑兹力：磁场对运动电荷的作用力。公式：f=BqV(B^V)方向一左手定则；9．核力：短程强引力。二．平衡状态：1．平衡思想：力学中的平衡、电磁学中的平衡（电桥平衡、静电平衡、电磁流量计、磁流

4、体发电机等）、热平衡问题等；静态平衡、动态平衡；2．力的平衡：共点力作用下平衡状态：静止（V=0，a=0）或匀速直线运动（V≠0，a=0）；21丰乐中学高2014级物理一轮复习导学案物体的平衡条件，所受合外力为零。åF=0或åFx=0åFy=0；推论：[1]非平行的三个力作用于物体而平衡，则这三个力一定共点。[2]几个共点力作用于物体而平衡，其中任意几个力的合力与剩余几个力（一个力）的合力一定等值反向三、力学中物体平衡的分析方法：1．力的合成与分解法（正交分解法）；2．图解法；3．相似三角形法；4．

5、整体与隔离法；【分类典型例题】一．重力场中的物体平衡：题型一：常规力平衡问题解决这类问题需要注意：此类题型常用分解法也可以用合成法，关键是找清力及每个力的方向和大小表示！多为双方向各自平衡，建立各方向上的平衡方程后再联立求解。［例1］一个质量m的物体放在水平地面上,物体与地面间的摩擦因数为μ,轻弹簧的一端系在物体上,如图所示.当用力F与水平方向成θ角拉弹簧时,弹簧的长度伸长x，物体沿水平面做匀速直线运动.求弹簧的劲度系数.［解析］可将力F正交分解到水平与竖直方向，再从两个方向上寻求平衡关系！水平方向

6、应该是力F的分力Fcos与摩擦力平衡，而竖直方向在考虑力的时候，不能只考虑重力和地面的支持力，不要忘记力F还有一个竖直方向的分力作用！水平：Fcos=FN①竖直：FN＋Fsin=mg②F=kx③联立解出：k=［变式训练1］如图，质量为m的物体置于倾角为θ的斜面上，先用平行于斜面的推力F1作用于物体上，能使其能沿斜面匀速上滑，若改用水平推力作用于物体上，也能使物体沿斜面匀速上滑，则两次力之比F1/F2=?题型二：动态平衡与极值问题解决这类问题需要注意：（1）、三力平衡问题中判断变力大小的变化趋势时，可

7、利用平行四边形定则将其中大小和方向均不变的一个力，分别向两个已知方向分解，从而可从图中或用解析法判断出变力大小变化趋势，作图时应使三力作用点O的位置保持不变．（2）、一个物体受到三个力而平衡，其中一个力的大小和方向是确定的，另一个力的方向始终不改变，而第三个力的大小和方向都可改变，问第三个力取什么方向这个力有最小值，当第三个力的方向与第二个力垂直时有最小值，这个规律掌握后，运用图解法或计算法就比较容易了．21丰乐中学高2014级物理一轮复习导学案［例2］图2-5-3如图2-5-3所示，用细线AO、B

8、O悬挂重力，BO是水平的，AO与竖直方向成α角．如果改变BO长度使β角减小，而保持O点不动，角α（α<450）不变，在β角减小到等于α角的过程中，两细线拉力有何变化？［解析］图2-5-3(解)取O为研究对象，O点受细线AO、BO的拉力分别为F1、F2，挂重力的细线拉力F3=mg．F1、F2的合力F与F3大小相等方向相反．又因为F1的方向不变，F的末端作射线平行于F2，那么随着β角的减小F2末端在这条射线上移动，如图2-5-3(解)所示．由图可以看出，F2先减小，后增大