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时间:2018-07-23
《22浙教版七上韩老师教我敢说话学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《韩老师教我学说话》一. 正音、释义、辨析 1. 给加点字注音: 规矩(jǔ) 曹禺(yú) 仇虎(qiú) 2. 根据注音写汉字。 鼓lì(励) 丝háo(毫) 一fān(番)话 孤pì(僻) shù(树)立信心 自bēi(卑)感 3. 解词: 畏畏缩缩:因害怕而不敢前进。 自卑:轻视自己,认为不如别人。 缺陷:欠缺或不够完备的地方。 居然:表示出乎
2、意料。二. 文学常识: 张志公:河北省人,语言学家、语文教育家,著有《张志公文集》。与叶圣陶、吕淑湘合称为语言教育界“三老”。 三. 内容分析: 文章的叙事分为三个阶段:小学,韩老师教我敢说话(2-4段);中学至大学,“我”发展善于说话的才能(5段);大学至工作,“我”成为语言工作者,当上了“吃说话饭”的教师,完整地写出了韩老师给我的深远影响。四. 材料分析: 这是一篇回忆性散文,以时间顺序组织材料,且有一条贯穿全文的暗线,那就是以“我”的在说话方面的变化为暗线。 五. 写作特点:
3、1. 材料安排有序 2. 语言平实、朴素、口语化,就像平常的聊天,却深深揭示了韩老师的教育方法和对“我”的深远影响。【模拟试题】(答题时间:45分钟)一. 基础知识及其运用: 根据拼音写汉字: 静mì( ) 亲nì( ) 天lài( ) péi( )偿 nüè( )待 bì( )竟 shà( )时 分qí( )
4、 bǔ( )问 鼓lì( ) tuì( )色 fén( )烧二. 现代文阅读:回眸 (1)天阴阴的,风冷冷的,机场里却是人潮汹涌。一个月的假期一转眼就又过去了,父亲送我到机场。时间仍早,父亲提议到机场的候机室的咖啡厅喝杯咖啡。我应允了,跟在父亲的后面。他一只手帮我拿着大衣,另外一只手帮我拖着行李箱。从父亲的背影我看到了岁月的痕迹,父亲不再年轻,而我也已长大,一晃十几年就过去了。小时,父亲给我的印象是一个忙于工作、拘谨而严肃
5、的人。我每次离家,送我的人必定是妈妈。每次放假回家,我能见到父亲的时候便已是夜阑人静时分。长久以来,我与父亲便有了无形的距离。 (2)在咖啡厅里,父亲帮我叫了杯特香特浓的意大利咖啡,说:“记住,到那边不可喝太多咖啡,对身体不好。”“好的。” (3)接着又是一片寂静。热咖啡升起了缕缕的白烟,香味扑鼻而来。我深深地吸了一口气。父亲真了解我喝咖啡的习惯!望着那漫漫消失的白烟,我咬了咬下唇,到了口边的话又咽了下去。我多想对父亲说:“爸,我在那儿真的好想您!”但,这句话不知被什么东西梗在那儿。
6、(4)“记住要好好读书,但别太累了,对身体不好。”“好的。” (5)霎时间,一种十分奇妙的感觉如闪电般快速地穿过全身。有种冲动想……想做什么呢?我自己也不知道。 (6)时间一分一秒流走了。“时间到了!”“噢!我自己拿行李!”“不用!我送你到闸门口。穿上大衣,别着凉了!”“不用了,那边很热!”“机场很冷,小心着了凉。” (7)到了闸门口,挤满了送行的人。仍记得,刚刚出家门时,母亲给了我一个温暖的拥抱和一个深情的亲吻,那种温馨的感觉溢满了我小小的心。现在望着父亲,我终于知道那冲动是什么了!
7、 (8)但是,那种冲动被理智压抑了下去!我随着人潮进了闸门。我回头一看,父亲仍然站在那儿,他向我挥了挥手,向我示意“该进去了”。我扭过头,走了两步,忍不住又回头,父亲仍旧站在那儿。送行的人潮几乎把他淹没了,他仍注视着我。我的泪儿在我的眼眶中打转。我快步走进第二道闸门,因为我不想让父亲被人挤来挤去。在我进去后,躲在门口看着他,虽然已见不到我了!仍旧,父亲站在那儿,好一会儿,才转身离去,才走出几步,他又回头看了看闸门里,似乎希望能找到我的身影。我忍不住站了出来向他挥挥手。 (9)那时那地,我心里
8、很不是滋味,刚才为什么我不顺着我的情感冲动去抱抱父亲呢?我相信,我不用多说,拥抱会告诉父亲我心中波涛澎湃的感情。我真恨我自己。 (10)望着父亲慢慢离去的背影,我才发现原来父亲不再年轻了!头上白丝不再是依稀可见了!工作上的压力、母亲的病、女儿的远行及家中的担子有多重啊!父亲头上缕缕白发告诉我,我唯一可以报答父亲的便是照顾好自己,努力学习,别再让他担心!我应尽快分担他的担子。 (11)有人说,父母给予子女的爱永远多过于子女给父母的
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