素描半身像照片写生主要问题解析

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时间:2018-07-23

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1、素描半身像照片写生主要问题解析  摘要:素描半身像照片写生是美术高考素描人物教学中重要的组成部分,它对素描人物造型题材起到一定的丰富作用,素描半身像由于涉及到的因素比较多,在学生学习半身像写生绘画过程中遇到的问题也比较多。所以,在教学实践过程中,要循序渐进,由易到难地去解决各种可能出现的造型问题。  关键词:素描半身像;照片写生;主要问题;方法要领  中图分类号:G632文献标识码:B文章编号:1002-7661(2013)36-054-02  素描半身像画照片是我省美术统考一贯采用的素描考试形式。通俗地说,采用画照片的形式,要比半身像真人写生容易一些,因

2、为画照片中的人物,它的动作是固定的,而人物半身像真人写生的时候,人物是会动的,尤其是在人物稍作休息后,再回到位置上的时候,其动态造型会有较大变化。这样,在无形之中,画照片对于初学素描半身像的学生来说,是比较容易掌控人物动态的较好的一种形式。另外,由于我省每年的美术考生人数都达到四五万人,考真人写生对于考试的操作性来说,难度比较大,而采用画照片这种形式则可以解决这种操作难题。  今年的省美术统考已经结束,学生从长期紧张的美术备考训练转入了文化课的学习,利用这个空隙,我认真回顾了一下本学期以来的素描半身像照片写生教学概况,既有一些经验可循,又有不少的缺憾遗留在

3、过去的教学中。对于在作业过程中学生学生容易出现的造型方面的问题,总体说来,按照写生步骤,问题大致可表现在如下四个方面:  一、对人物半身像大的构图把握能力有待提高  人物半身像不同于人物头像,它的构图难度比人物头像要复杂很多,半身像的动态造型牵涉到人物头部、颈部、肩部、躯干以及胳臂与腰部等部位的结构关系,关系到人物造型姿态是否舒展,对半身人物各个部位的透视、比例、结构关系都要在构图落幅中充分考虑到。正确的构图方式是先在纸张中间画一根竖的中轴线,以确定半身人物重心位置和头部的位置,测量出从头到手的比例关系,手的位置应该尽量往下画,能使画面视觉饱满些,然后再画

4、几根长线条,以概况出身体大的动态线,包括肩膀宽度与倾斜度、胳膊到手部位的走向线。学生在构图过程中,由于缺少整体观察的习惯,往往会不由自主地从头部细节画起,一点一点慢慢去拼接形,整个身体的大动态线还没确定,就去画头部的细节了。以此类推,整个画面构图过程很慢,都是由每个小细节拼凑而成,缺少整体落幅控制大的结构透视关系的能力,在他们看来,只要把形体各部分拼凑起来就行了。其实这是初学者都会犯的典型错误,是缺少绘画经验和观察不够整体造成的,经过长时间的训练,这种不科学的方法会慢慢地得到改进。  二、铺设大体明暗关系的基本方法与容易出现的问题  构图阶段完成以后,接下

5、来的应该就是整体铺设大体明暗关系了。大体明暗关系是否完善,关系到素描半身人物大的体积感是否能建立,人物形象从第一部构图平面的形态转变为立体的形态。正确的方法是:用较深的软铅笔从人物头发的暗部开始,找出从头部到躯干再到手臂的明暗交界线,把所有的大的暗面整体快速地用铅笔铺设一遍。这个环节不要考虑任何细节内容,只抓大的体积感,要高度概括地表现整体的明暗关系,铺设的色调不应该太深,以便整体地去控制画面的节奏。学生在此作业步骤中,最容易犯的错误就是:他们忽略了这是个半身像作业,把它当做头像作业来对待,不是面向整体地去画明暗,而是又犯了局部刻画的错误,他们的眼里也许只

6、有细节,“一叶障木,不见泰山”。好多同学在老师再三重申“整体铺设”的要求下,仍然从局部开始,把头部明暗画的相当琐碎而花乱,有的铺大关系时,把头发和脸的暗面画的漆黑一团,死扣细节,而身体部分还是空的,一点调子都没有。这种整体控制失调的现象,也是比较普遍存在的问题。  三、掌握深入刻画头手衣服的基本方法与要领  此过程是素描半身像造型作业中,最重要的环节。一副半身像作业的优劣,除了上述要素之外,这个过程也是最能体现学生造型水平差异的。半身像当中的头部刻画,与单纯的人物头像写生不是完全相同的,人物头像作业涉及到的要素相对较少,包括头、颈、肩三者的关系处理,而半身

7、人像作业刻画面积比较大,涉及的要素更加多,既要做头部细节深入刻画,又不能太过于扣局部细节而忽略了整体关系,因此,对头部的刻画要做控制性地深入刻画。刻画重点在头发的固有色以及其质感塑造,人物面部五官要做充分的塑造,这是重点中的重点。要加强五官的体积感与光感的营造,塑造出人物的精神面貌;要把人物头部背光部位的明暗概括统一起来,要找准结构比较深入地刻画,一般来说不要画的过黑。人物颈部要比脸的侧面稍深一点,这是由于颈部位置造成的。颈部刻画要画出比较虚的结构来,不能画成平面的。人物双手刻画是我省美术统考半身像考核中另一个重点部位。手其实比头难画,因为手的结构很复杂,

8、形态变化又比较多,学生往往把手画的比较呆板而缺少生动性。半身像作业

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