《给母亲梳头发》预习笔记

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1、《给母亲梳头发》预习笔记中　　　　　　　　　　　　　　　　　　姓名：　　　　　　()　预习日期：　　//《给母亲梳头发》预习重点1.掌握记叙的方法：顺叙、倒叙、插叙2.认识记叙的详略3.认识通过记叙来抒情的手法（借事抒情）4.综合运用阅读能力：归纳主旨、分析写作手法、比较阅读5.字词辨识6.语文基础知识l修辞：对比7.品德情意第一部份　　检查预习题圈出最接近你的表现指数：完成指数543210543210答对指数教师专用一二三四五六七9《给母亲梳头发》预习笔记中　　　　　　　　　　　　　　　　　　姓名：　　　　　　()　第二部份　　预习内容一

2、.掌握记叙的方法：顺叙、倒叙、插叙l顺叙：l倒叙：l插叙：1.《给母亲梳头发》这篇文章叙述的中心事件是什么？A.给母亲梳头发的经过B.年轻时看母亲梳头发C.母亲一辈子不剪发的事D.母亲操持家务，伺候父亲，为子女洗擦皮鞋E.母亲为子女准备削尖的铅笔2.文章采用的主要叙述方法是“顺叙”还是“倒叙”呢？为什么？文章采用的主要叙述方法是“倒叙”，因为作者先写眼前为母亲梳理头发的情况，再回头叙述小时候母亲梳头的往事，忆起母亲对家庭无微不至的爱护。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、　　　　　　　　　　　　如果你要写一篇关于母亲的文章，请找一件跟母亲印象最深刻的事情，作为文章倒叙的开始。　（自由作答）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　9《给母亲梳头发》预习笔记中　　　　　　　　　　　　　　　　　　姓名：　　　　　　()　二.认识记叙的详略l详写：　跟中心思想有较大关系的内容宜详写。　　　　　　　　

4、　　　　l略写：　跟中心思想关系不大的内容宜略写。　　　　　　　　　　　　　1.文中哪些事例属于详写，哪些属于略写的呢？请圈出正确的答案。(1)#4年轻时看母亲梳头发　（详写／略写）(2)#5母亲一辈子不剪发的事　（详写／略写）(3)#6母亲操持家务　（详写／略写）A.伺候父亲　　（详写／略写）　B.亲自选购食物　（详写／略写）C.亲手漂洗毛巾　（详写／略写）D.为子女洗擦皮鞋　（详写／略写）(4)#7母亲为子女准备削尖的铅笔　（详写／略写）(5)#8母亲头发逐渐变得花白稀疏　（详写／略写）(6)#9-13给病中母亲梳头发　（详写／略写）2

5、.承上题，综合来看，写得最详细的一件事情是什么？为什么作者这样写呢？　写得最详细的一件事情是给病中母亲梳头发。作者这样写，是要透过给母亲梳头，对比出母亲头发今昔的变化，写出岁月在她身上留下的痕迹，从前乌黑的秀发，如今已经稀薄斑白，从而表达对母亲的爱。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3.如果你要写自己母亲，你会详写哪一件事情呢？为什么？（自由作答）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　9《给母亲梳头发》预习笔记中　　　　　　　　　　　　　　　　　　姓名：　　　　　　()　三.认识通过记叙来抒情的手法（借事抒情）

7、段落事件母亲的形象作者抒发的感情#4年轻时看母亲梳头发　年轻、姿态优美羡慕她、爱她#5母亲一辈子不剪发的事　传统的女性对传统的尊重和忍耐#6母亲操持家务　l伺候父亲l亲自选购食物　l亲手漂洗毛巾　l为子女洗擦皮鞋　贤淑，为了家人尽心尽力感谢母亲的尽心尽力，想起从前为人子女，竟也有时不懂得体谅亲心。#7母亲为子女准备削尖的铅笔　关心子女的学业，对子女宠爱有加同上#8母亲头发逐渐变得花白稀疏　母亲年事已高，身体大不如前母亲为子女贡献了一生精神时间#9-13给病中母亲梳头发　需要子女的照顾关怀感谢母亲从前的照顾，她为母亲梳洗，报答亲恩如果你要写自

8、己的母亲，你会选择记叙哪些事情？你借这些事情描写母亲什么形象、抒发哪些感情？完成下面的表格，再向同学析述：段落事件母亲的形象作者抒发的感情起#1（自由作答）承#2#3#4合#59