2016小学数学毕业总复习-解决问题50题

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1、解决问题50题A、B两城间的高速公路长600千米,一辆小轿车从A城开往B城,每小时行80千米,一辆越野车从B城开往A城,每小时行70千米。两车同时出发,几小时后能相遇?甲乙两港相距450千米,快慢两船同时从两港相对出发,9小时后相遇,已知快船每小时行25千米,慢船每小时行多少千米?快慢两列火车同时从甲乙两城相对开出,快车每小时行90千米,慢车每小时行70千米,9小时后,两车在某火车站相遇。甲乙两城相距多少千米?一辆轿车和一辆卡车同时从相距499千米的两城相向而行,轿车每小时行52千米。5小时后两车仍相距39千米,卡车每小时行多少千米?一列货车早晨6时从A地开往B地,平均每小时行45千米,一列

2、客车上午8时从B地开往A地,平均每小时比货车快15千米。中午12时两相遇。AB两地相距多少千米?9冷水滩与零陵两城相距30千米,甲骑自行车从冷水滩去零陵,每分钟行0.4千米,10分钟后一辆摩托车从零陵开往冷水滩,每分钟行0.9千米。摩托车开出多少分钟后,能与自行车相遇?甲乙两人骑自行车同时从A地出发,甲向东行骑向B地,每分钟行450米,乙向西行骑向C地,速度比甲快。2.5小时后,两人同时到达B、C两地。求BC两地相距多少千米?从A地向B地行驶,快车每小时行80千米,慢车每小时行60千米,慢车出发2小时后,快车才出发,几小时后快车分追上慢车甲乙两个火车站相距120千米,一列客车和一列货车同时从

3、甲乙两站开出,同向行驶(如图),客车每小时行90千米,货车每小时行60千米。几小时后货车要给客车让道小亮与小强比赛骑自行车,小亮最快每分钟可行400米,小强每分钟可行450米。小强说:“我让你先骑400米,10分钟内我就可能超过你。”小强说的对吗按计算小强几分钟能追上小亮与工程问题相整合的相遇问题(总路程——单位“1”,速度——)一条高速公路连接甲乙两城,小轿车从甲城到达乙城要10小时,卡车从乙城到达甲城要15小时。两车同时从两城相对开出,几小时相遇9题型:4台拖拉机5小时候能耕地36公顷。照这样计算,6台拖拉机8.5小时能耕地多少公顷如果10台这样的拖拉机耕144公顷地,需要几小时一列火车

4、3小时行135千米,照这样计算,5小时可以多行多少千米?如果行315千米要行多少小时?4台拖拉机8小时可耕地57.6公顷,照这样计算,5台拖拉机7小时可多耕地多少公顷?5台拖拉机耕180公顷地需要几小时?一本书共200页,小明前4天共看了80页,照这样看来,剩下的页数还要看几天?如果要提前2天看完,剩下的页数每天要看多少页?9一本书,如果每天看30页,8天看完。如果每天看40页,几天可看完?小红用了10天才看完,她每天看多少页?一个长方形房间,如果用边长4分米的方砖铺地就要72块。如果改用边长6分米的方砖铺地,需要多少块?①某班共65人,其中男生比女生多7人,该班男女生各多少人?②文具店原有

5、钢笔和圆珠笔共850枝,当两种笔卖出同样多的枝数后,还剩钢笔123枝,圆珠笔87枝。文具店原有钢笔和圆珠笔各多少枝?①果园有梨树和桃树共400棵,其中梨树是桃树的4倍。果园有梨树和桃树各多少棵?②等底等高的圆柱与圆锥,已知圆柱的体积比圆锥大48立方厘米。圆柱、圆锥的体积各是多少?③爸爸今年30岁,小明今年8岁。几年后,爸爸的年龄是小明的2倍?④六(5)班共65人,其中男生是女生的,男女生各有多少人?A、甲乙两个数的和是78,它们的比是1﹕2,求甲乙两数。B、长方形周长40厘米,长与宽的比是3﹕5。求长方形的面积。9C、现有混凝土4900立方米,它是由1份水泥、2份河沙、4份卵石搅拌而成。求水

6、泥、河沙、卵石各有多少立方米?D、学校将800棵的植树任务交给四、五、六年级完成,已知四年级有197人,五年级有112人,六年级有91人。如果按人数分配下去,每个年级各应植树多少棵?E、水果店有苹果、梨和香蕉共480千克,其中苹果与梨的比是3﹕2,苹果与香蕉的比是6﹕5。求三种水果各有多少千克。A、某班男女生人数的比是9﹕7,已知男生比女生多6人,求该班男女生各有多少人?A、有0.5千克药液,按照药与水的比是1﹕100配成一种药水。配成的药水共多少千克?B、一种盐水,盐与水的比是5﹕95,已知水有475克。盐有多少克?有450毫升药水,药与水的比是2﹕13,如果要改成药与水的比是1﹕17,需

7、加水多少毫升?a、一袋大米重25千克,吃了,还剩多少千克?b、某班共60人,其中女生占。男生有多少人?9c、一段路长1200米,第一周修了它的,第二周修了它的。两周一共修了多少米?第二周比第一周多修多少千米?d、一本书共300页,小明第一读了,第二天读了。还剩多少页?e、某校六年级有400人。五年级比六年级少,五年级有多少人?四年级比六年级多,四年级有多少人?三年级比五、六年级总和的多123人,三年级有多少人

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