真实 实用 有趣 易学.doc

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1、真实实用有趣易学摘要：改革职业中学英语教材的编写理念、内容、形式，以及教与学的方法，是提高教学质量至关重要的一个环节。英语教材《走向未来》（ReadytoGo）在突出语言的真实性、实用性、趣味性等方面，与我国现行的各种版本的中等职业学校英语教材相比较，具有一定的创新性。它既没有脱离基础英语的范畴，又突出了职业教育的特点，是一套与我国当前经济发展相适应的、与时俱进的职业学校英语教材。关键词：职业中学英语教材；真实；实用；有趣；易学Abstract:Itisavitalimportantlinkfort

2、heimprovementofteachingqualitytoreformthewritingconcepts,contentsandforms,andbothteachingandlearningmethodsinthecompilationofEnglishtextbooksforsecondaryvocationalschools.ComparedwithEnglishtextbooksofvariouseditionsbeingusedinsecondaryvocationalschool

3、sinChinanowadays,ReadytoGoismoreauthentic,practicalandinterestingwithconsiderablyinnovation.ItbelongsnotonlytothecategoryofbasicEnglish,butalsogivesprominencetothefeaturesofvocationaleducation.ItisakindofvocationalschoolEnglishtextbookwhichmatcheswitht

4、hefastdevelopmentofChina.Keywords:anEnglishtextbookforsecondaryvocationalschools;authentic;practical;interestingeasytolearn中等职业教育是我国现代国民教育体系和中央关于全面推进素质教育战略决策的重要组成部分。改革各类中等职业学校文化基础课程，切实提高课堂教学效益，是职业教育改革必不可少的组成部分。英语课程是各类中等职业学校必修的一门文化基础课程，由于各种原因，它的改革难度相对比较

5、大。笔者认为，改革英语教材的编写理念、内容、形式，以及教与学的方法，是提高教学质量至关重要的一个环节。人民教育出版社、课程教材研究所英语课程教材研究中心和美国培生教育出版集团合编、教育部推荐使用的中等职业学校英语教材《走向未来》（ReadytoGo）在改革教材方面做了有益的尝试。本文主要从以下几个方面分析这套教材的特点。一、真实性（一）语言素材的真实性编写英语教材的一个重要原则，是要突出语言的真实性，要把真实的语言素材引入课堂，为学习者营造一个学习语言的真实环境，再加上教师以真实的情感贯穿于教学的全

6、过程，使他们感到亲切、感人、可信，从而调动起他们学习的积极性。14为培养学生听、说、读、写英语的基本技能，《走向未来》教材所采用的语言材料几乎都是现实生活和工作中经常见到的文件和其他类型的书面材料，如求职申请书、公共交通地图、产品保修单、银行的结算单、购物凭证、顾客的投诉信和回信、汽车驾驶证，以及分类招聘广告等。用于练习各种场合的会话的照片也是全部在实景拍摄的，再加上角色表演，这样一种学习环境使人感到真实、自然，就像身临其境地学习英语一样。实践证明，语言的呈现如果同感官输入物品如图画、声音、道具以及

7、真实文件联系起来，就更容易被理解和记住。如一所职业学校的教师在教学《走向未来》第一册第6单元“食品与服务”（Foodsandservices）中的“西红柿白豆汤”的制作方法时，让学生在英语老师和烹饪专业老师的指导下，按照课文里提供的英语食谱和插图，用事先准备好的食物和烹调工具，一边学习英语的有关词语、句型，一边动手做起汤来。真实、生动、形象、直观的课堂，让学生既学到了英语，又学到了烹调知识，充分体现了内容教学法的一个原则：在课堂教学中，要创造有意义的语言学习环境，使学生有机会用英语获取信息、学到东西

8、、提出要求、表达感情、做成事情、完成任务。［1］（二）学习环境的真实性从这套教材的第三册开始，大部分单元增加了既供听力训练又供阅读训练的一篇问答形式的信函“AskJoan”（向琼请教）。这是仿照当今各国报纸上颇为流行的、介绍文化意识的一个专栏，其中提出的一系列问题和回答既幽默又有个性，既真实又直观，它们为学生准备了有关的资料去了解英语国家文化和中外文化的异同，以及在将来工作中的行为规范，有助于增强他们的自信心，有助于学习者取得良好的学习效果。例如，第三册第1单元“求职