大学生实践创新训练计划项目任务书

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1、大学生实践创新训练计划项目任务书大学生实践创新训练计划项目任务书项目名称为孩子撑起一片传媒的蓝天央视少儿节目对南京地区少年儿童价值观影响的深度调查项目管理所属院(部)南京师范大学文学院指导老师贾冀川单位南京师范大学文学院项目实施时间起始时间:2010年4月完成时间:2011年4月项目类别校级校级重点校级申请人或申请团队姓名年级学校所在院系、专业联系电话E-mail主持人丁立大二南京师范大学文学院戏剧影视文学15050580879245380879@qq.com成员胡炎大二南京师范大学文学院戏剧影视文

2、学151051619561005659892@qq.com李小羽大二南京师范大学文学院汉语言文学编辑出版方向1381589388444301191@qq.com贡琪大二南京师范大学外国语学院外语系15005185932123244320@qq.com9大学生实践创新训练计划项目任务书沈爽大二南京师范大学新闻与传播学院广播电视编导138522844061042327907@qq.com队员简介队长:丁立一、担任职务:1、2008年9月,我加入南京师范大学文学院学生会,进入新闻宣传中心,并与2009年2

3、月以一名大一学生的身份成为该中心副主任,管理学生会的新闻信息采写和编辑工作。同年,担任院报《风雅》主编。2、2008年9月至2009年9月期间,担任南京师范大学文学院08级播主班团支书一职。3、2009年9月,加入南京师范大学文学院分团委戏剧影视文学专业担任宣传委一职。4、2009年9月,加入南京师范大学校电视台,进入新闻部担任外景记者一职,主要负责新闻的采编播,积极报道校内各大新闻,包括校园动态新闻报道以及专题深度新闻的调查活动。5、2009年9月,我加入南京师范大学宣传部对外办公室,担任学生记者

4、,外宣的新闻报道力求新奇特,要求高质量高标准从社会的角度呈现校园新闻。二、主要经历:1、2009年暑假,在南通海门电台、电视台实习,担任记者一职。2、2009年暑假,我参与了省级重点实践活动“寻找非物质文化遗产,保护非物质文化遗产”的实践活动。该活动得到了江苏卫视、江苏教育电视台、《扬子晚报》、《金陵晚报》等各大新闻媒体的关注和报道。3、2009年11月,经过层层选拔,现场模拟报道,从数百名的报名者中成为《扬子晚报》30名大学生记者的一员。参与《扬子晚报》“大学城”板块每一期的主题策划,并且参与各类

5、人物专访、校园重大新闻的深度调查。4、自入学以来,主持南京师范大学各类重大活动近10场,得到了师生的一致好评。9大学生实践创新训练计划项目任务书5、目前为止,在南师大阳光网、《扬子晚报》、《金陵晚报》等各类媒体近40篇文章。6、2009年12月,参与南京龙虎网网络主播选拔大赛,在选拔过程中作为个人得到了龙虎网的独家报道。7、2010年3月,参加由《中国青年报》之中国高校传媒联盟举办的“2010年亚运会注册大学生记者选拔赛”中,顺利进入前300强,目前依旧在紧张的选拔中。三、获奖情况:1、2008年—

6、—2009年学年年度校“三好学生”、校“优秀团员”2、2009年度南京师范大学宣传部“优秀记者”3、南京师范大学“三秩华章”大学生风采大赛最佳风采奖4、南京师范大学文学院“新生杯”辩论赛亚军5、南京师范大学“长歌飞天”纪念改革开放三十周年诗朗诵大赛三等奖6、江苏省海门市“御林华府”杯新生力量主持人大赛铜奖队员:胡炎:一、主要经历:1、2008年9月参加校开学典礼,在文学院代表节目合诵《拥抱青春》中担任主朗诵,得到校领导和院领导的一致好评;2、2008年9月至今担任南京师范大学学生会办公室新闻宣传部干

7、事,参与编辑《2009新生导刊》,并担任副主编一职。同时是校学生会和校团委主办报纸《晨钟》的副主编;3、2009年之前,在盐城市人民广播电台以嘉宾身份多次参与录制《普通话聊天室》节目;4、2009年7月和8月暑假期间在盐城市人民广播电台实习,担任新闻台《新农村有线广播网》的主播兼编导;5、2010年1月到2月寒假期间在盐城市人民广播电台实习,担任新闻台五个时段《整点新闻》的新闻主播兼编导;6、2009年12月,参与南京龙虎网网络主播选拔大赛。9大学生实践创新训练计划项目任务书7、2008年下半年在南

8、京市红山农民工子弟学校支教;8、2009年10月开始担任南京博物院志愿讲解员;二、获奖情况:1、入学以来,在南京师范大学主持各类重大活动近10场,得到了师生的一致好评;2、2008-2009学年积极承担学校社区工作,成绩显著,被评为“学校社区先进个人”;3、2009年6月,荣获第三届海峡两岸《民族心,中华情》南京赛区青少年征文演讲比赛优胜奖;4、2008年12月,在文学院“唱歌飞天”诗歌祭活动中,表现优异,荣获朗诵甲组二等奖;5、2009年参加暑期社会实践,所在的“无

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