合川区三汇中学德育资料汇编

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1、(D)三汇中学德育管理及考核制度一、学校德育管理体系二、D学校管理方案分类工作项目分值职责及要求负责人考评人D1德育处工作40分d1计划总结2分①期初拟定好工作计划（1分）；②期末写好工作总结（1分）。分管领导德育主任校长d2德育研究8分①拟定每学月德育工作意见（4分）；②组织召开每学期一次德育工作专题会（2分）；③组织开展每学年一届的德育经验交流（2分）。分管领导德育主任校长d3学生操行评价4分每学月督导各班进行一次学生操行评价，并检查评分。分管领导德育主任校长d4家校联系5分①每学期召开一次家长会（2分）；②指导教师家访或校访工作（2分）；③多种形式搞好家校沟通（1分）。分管领导德

2、育主任校长d5法治教育3分①利用现有教育资源进行法治教育、政策、形势教育（2分）；②聘请校外人员上好法治课（1分。）分管领导德育主任校长d6个别教育4分指导教师做好学生个别教育工作。分管领导德育主任校长d7德育活动8分①指导好“5.4”和“1.29”活动（6分）；②评选好先进班级（2分）。分管领导德育主任校长d8德育评价4分①抓好D学校自评（2分）；②抓好D教师考评（2分）。分管领导德育主任校长d9德育资料2分收集、整理好德育资料（2分）。分管领导德育主任校长-15-分类工作项目分值职责及要求负责人考评人D2团总支、学生会工作20分d10常规工作8分①设置监督岗位，指导学生干部维持门卫

3、、就餐秩序（2分）；②期初拟定计划，期末写好总结（2分）；③协助德育处工作（2分）；④负责举行升旗仪式（2分）。分管领导团总支书记校长d11学生干部建设3分①定期召开学生干部会议（1分）；②指导好年级团支部、班委会工作，充分发挥学干自治作用（2分）。校长d12德育活动6分①协助德育处组织开展“5.4”和“12.9”活动（2分）；②协助德育处抓好先进学生评选工作（2分）；③组织学生参加读书读报等活动（2分）。校长d13资料收集整理3分收集、管理好团总支、学生会各类资料（3分）。校长D3班级管理30分d14班级管理30分按照《班主任考核方案》指导班级管理工作。分管领导德育主任行政值周校长D

4、4课堂德育10分D15课堂德育10分①指导各科教学渗透德育思想（5分）；②指导教研中注重德育因素（5分）。分管领导德育主任教务主任校长Dndn合计100分管领导校长考核结果的运用：1、量化全期D学校水平。2、运用于教职工（岗位目标）年度∑考核D项得分。附一：D教职工考评表、D教职工统计表。3、运用于班级管理津贴、奖金的发放。①班级管理津贴发放公式：某班*学月=（n≥15元）②班级管理质量奖惩公式：B奖惩=r(B班级-m)m工作目标系数，m≥60;r为奖金额度控制系数，r看预算。5≤r≤10。附二：三汇中学班主任考核方案（B）、B班主任统计表。附三：班务常规检查评分办法。4、运用于每期“

5、德育标兵”或先进班主任的评选。5、运用于兼职工作考核。-15-附一D教职工考评表代码：姓名：学期：序号项目权重考核细则考评人得分备注d1课堂德育14①查看教学工作计划中和课时计划中的德育设计情况4分；②查课堂教学德育渗透情况5分；③查课堂纪律秩序及相关学生管理5分；④随意停学生课一次扣1分。分管领导德育处教务处d2班级管理50①班主任得分为：50×B班级%；②科任得分为：取所教班级最高分和最低分的平均分。分管领导德育处d3关爱学生14①按要求承担留守儿童代理家长5分。②辅导、转化差生与留守儿童谈心教育每月不少于三次，有记录6分，效果好3分。上下半期各一次考评并公示。分管领导德育处d4家

6、校联系8教师家访或其它形式家校联系，每月不少于1次，有记录4分，效果好4分。上下半期各一次考评并公示。德育主任d5德育活动6①积极参加“5.4”、“12.9”、家长会及临时德育活动6分。无故缺席一次扣2分；不积极一次扣1分。②不参加学校组织的公益活动一次扣2分。德育主任d6德育交流8+每学年一次。轮空一期以教学经验交流代替。①积极参与交流1—3分；②交经验文章质量3—5分；③附加获奖得分：一等奖3分；二等奖2分；三等奖1分。分管领导德育处dn合计100+分管领导审核人签字：考评人签字：填表时间：-15-三汇中学D教职工统计表校长签字：复查人签字：考评人签字：填表时间：代码姓名名次得分代

7、码姓名名次得分平均-15-附二(B)三汇中学班主任考核方案（考评表）代码：班主任：班级：学期：序号项目权值考评细则考评人得分b1班务常规40每周按《班务常规检查评比办法》，每学月按总名次慢班递减0.5分，快班递减0.3分进行一次考评并公示。德育处b2计划总结4期初订好计划2分，期末写好总结2分，不按时交扣1分，不交不得分。德育处b3各种表册5达到学校布置要求5分，不按时交每次扣0.5分。教务处B4管理学生6班级学生严重违纪行为未及时处理或不如实