2017年寒假社会实践成果

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1、2017年寒假社会实践成果成果名称：关于农村留守儿童社会实践报告班级：言语1631班学号：1626143133姓名：代梦兰指导老师：马也名关于农村留守儿童社会实践报告摘要：随着经济的发展，农村劳动力步伐转移加快，我国外出打工的青壮年越来越多，许多孩子都交给老人和亲戚抚养，社会上便出现了一个特殊的群体——留守儿童。留守儿童成为各地基础教育的盲点，引发了一系列的社会性问题，如失学、辍学、犯罪等。他们的生活非常简单朴素，学习成绩也不太好，大多缺乏正确的管教和辅导，加之缺乏情感和心理辅导，不愿与外界接触，待

2、人冷漠，而且留守儿童的安全问题也比较突出，受到社会中人们的广泛关注。关键词：留守儿童、教育和安全对策前言实践时间：2017年1月20日——2017年2月10日实践地点：重庆南川人员：代梦兰实践内容：融入留守儿童的生活，深入了解留守儿童实践方式：社会实践和问卷调查关注留守儿童正文内容：一、大规模的人群流动形成了一个特殊的群体：留守儿童。父母外出打工，把孩子留在了家里，他们被称为留守儿童。据全国妇联提供的数据显示，目前我国留守儿童的数量已达到了200万，并呈现继续增长的趋势。在一些劳动力输出大省，，留守

3、儿童在当地儿童总数中所占比例已高达18%至22%。这些孩子是农村社会转型时期和农村大规模劳动力到城市就业后出现的一个特殊群体。他们或者父母双方都在城市打工，或者父亲或者母亲单方在外面打工。这些孩子或者与他们的爷爷奶奶，姥姥姥爷住在一起，或者与亲戚朋友、邻居生活在一起，也有很大一部分孩子自己独立生活。由于地理和历史等原因，我国不同区域的经济发展很不平衡，农村人地矛盾尖锐。在市场经济迅猛发展的推动下，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工，其中大部分为夫妻一同外出，因经济等原因无法将子女带在身边，因此

4、引发“留守儿童”问题。通过调查，由于留守儿童的年龄偏小，自立自理能力缺乏，委托监管难以到位等原因，造成农村留守儿童在学习成绩，心理健康，思想品行等诸多方面的表现明显差于其他儿童。二、主要表现在：教育方面：留守儿童与父母的分离造成家庭教育的弱化。一是大部分临时监护人存在重养轻教思想，认为给孩子们吃饱穿暖，不出事就万事大吉了；二是由于委托监护人文化水平的限制，根本无法对孩子们进行学习辅导，有的由于对孩子们的学习监督不够或方法不当，使他们产生厌学、弃学情绪；三是祖辈们的溺爱致使留守儿童养成任性的性格，而外

5、出务工的父母，只有在节假期间返乡，他们普遍存在“补偿”心理，带给孩子物质方面的多，精神方面的少，这些都严重的影响到孩子们的正常学习，导致他们学习成绩下降。此外，由于家长常年在外务工，与学校联系少，无法与老师一起对留守儿童进行教育。因而，大多留守儿童学习成绩都不够理想。（二）心理方面：亲情的确实给农村留守儿童的成长带来巨大的困惑，情感孤寂已成为留守儿童巨大的心理障碍。留守儿童由于长期得不到家庭的温暖和父母的关爱，他们一方面表现为焦虑，紧张，缺乏安全感，人际关系能力差；另一发面有表现为以自我为中心，做事

6、任意妄为，这些对他们以后的人际交往，学业发展，心理性格等都将产生不良影响。从调查来看，只有不到15%的临时监护人能够对留守儿童进行交流沟通和教育。大部分父母打电话只问学习和生活，很少涉及思想动态。儿童正处于身体与心理成长的关键时期，最需要父母的关心与呵护。但大部分留守儿童却很难享受到这基本的关爱，常常有话无处说，有苦无处诉，久而久之，就极易造成孤僻性格，产生冷漠心理，甚至畸形心态。在调研中我们发现大多数留守儿童不希望父母常年在外打工，对家庭完整和父母的关爱有很强烈的要求。（三）生活状况方面：与其他的

7、孩子相比，留守儿童由于常年和年迈的祖辈们和其他亲友生活，一般疏于管教，更多的是溺爱，要什么，给什么，吃零食明显比父母在家的儿童多的多，特别是校园外的“三无”零食，给孩子们的身心健康造成很大的危害。缺少父母的悉心照顾，是正在生长发育期孩子的营养与起居缺乏科学的安排，在营养状况和卫生方面难以得到完全保障，这些都不利于孩子的身体健康成长。此外，由于缺乏正常的引导，一些孩子也容易出现诸如抽烟之类的不良生活习惯。（四）道德行为方面：在儿童的成长过程中，家长的言传身教，潜移默化有着重要的引导作用。而留守儿童由于

8、家庭教育的缺失，临时监护人又疏于管教，特别是对他们思想道德教育中存在的问题没有及时发现，没有给予有效的纠正，使得他们一般难以养成良好的行为习惯和道德品质。一些原来各方面都不错的孩子，自觉或不自觉地放松对自己的严格要求，经常进入网吧和游戏厅，甚至于社会上一些不良习气的坏人混在一起，以致思想道德和学习纪律方面出现“滑坡”。有些孩子，到处称霸，对父母的血汗钱毫不珍惜，肆意浪费。二、解决留守儿童。三、教育管理问题的对策和建议：农村劳动力的区域性流动必将产生一代又一代的留守儿童