说课 高中政治 新时代的劳动者

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1、《新时代的劳动者》的说课稿《新时代的劳动者》人教版高中经济生活第二单元第五课第二节一、说教材本节课主要内容有劳动和就业，就业的意义以及树立怎样的就业观，怎样维护劳动者的合法权益新时代的劳动者在本章中起着承上启下的作用。帮助学生形成正确的就业观，做好就业准备。（一）教学目标1、知识目标：使学生了解如何解决我国的就业问题，怎样树立正确的就业观，以及怎样维护劳动者的合法权益2、能力目标：在学习劳动和就业时，使学生具有分析就业形势的能力，能解释市场经济中为什么存在失业现象，认识到在我国就业形势严峻的情况下，应该树立什么样的就业观

2、。在当前的法制社会应如何维护劳动者的合法权益。3、情感态度价值观目标：培养学生树立正确的就业观，增强依法维护劳动者权益等法律知识二、学情分析高一学生步入高中已有一段时间，已经学习了部分经济知识。但是由于高一学生对事物的认识还不全面，知识水平也有限。三、教学重点与难点教学重点：树立正确的就业择业观。教学难点：依法维护劳动者自身权益。四、教法与学法情景体验法讨论归纳法案例分析法教法调查研究法、小组合作学习法、分析归纳法、讨论探究法学法五、教学流程第一部分：课前准备，学生合作学习。第二部分：课堂教学，学生自主探究。第三部分：课

3、堂反馈第四部分：课堂小结第一部分：课前准备指导学生根据自己的生活环境、自身特点、兴趣爱好，自愿结合形成4个组，分别承担了目前我国就业现状、大学生择业情况、侵犯劳动者权益的案例、维护劳动者权益途径课题的研究，历时一周的时间。第二部分：课堂教学1、新课导入2、新课教学新课导入我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。——爱迪生感动人物白芳礼最美洗脚妹刘丽一个瘦弱的姑娘，一副疲惫的肩膀。是内心的善良，让她身上有圣洁的光芒。她剪去长

4、发，在风雨里长成南国高大的木棉，红硕的花朵，她是不灭的火炬。2、新课教学第一环节第二环节第三环节环节一关于劳动光荣和就业的意义怎样理解“三百六十行，行行出状元”？PK环节二突出重点。请两组同学汇报他们合作学习的成果。第一组同学：既看到了我国就业形势严峻，也介绍了国家关注民生，实施积极的就业政策。第二组同学：从自己的生活出发，主要调查大学毕业生择业情况环节三突破难点。继续进行合作学习成果展示权利受到侵犯时是忍气吞声呢还是采取行动？第三部分：课堂反馈”养儿防老“啃老族：全国政协委员景天魁则提出《关于激励啃老族自立自强的提案》

5、。景天魁指出，“调查显示中国有65%以上的家庭存在‘老养小’现象，30%左右的青年基本靠父母供养。”“啃老族”的与日俱增,表明它已从一种“家庭现象”演化成“社会问题”。第四部分课堂小结一方面对于学生的未来寄予极大的希望。另一方面，对这次学习过程中学生体现出来的积极合作学习、认真探究的态度和行为，给予充分的肯定六、板书设计新时代的劳动者劳动和就业的意义树立正确的就业观维护劳动者合法权益七、课后反思诱导疏导引导指导谢谢观看！