电工学第三版习题答案【可编辑】

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1、第二章2-1解:i=10sin(314t+60°)mAt=1ms,2-3解:(1)(2)u1滞后u275°.2-4解:2-5解:2-6解:2-8解:电流与电压表的读数为有效值。2-9解:XL=ωL2-15解:Z=R1+R2+j(XL-XC)2-28解:2-30解:2-32:未接电容时ui11RL接电容后:CuiRL有功功率不变,电压不变,功率因数提高到0.9。2-34:(1)求L=2.44Mh3-1:3-4:UVWNRXCXLi1iNi3i2N电阻负载上的电流和相位电感负载上的电流和相位电容负载上的电流和相位3-8:4-2解:U1=N1UN

2、1=U1/U=220/0.2=1100U2=N2UN2=180K=N1/N2=1100/180=6.1S=U1I1I1=S/U1=1000/220I2=S/U24-3解:U1/U2=N1/N27-2解:a)ui<6V,二级管导通,uo=6V。ui>6V,二级管截止,uo=ui。b)ui<6V,二级管截止,uo=ui。ui>6V,二级管导通,uo=6V。7-3解:ui>6V,稳压管击穿,uo=6V。0V<ui<6V,稳压管反偏,uo=ui。ui<0V,稳压管正偏导通,uo=0V。b)ui<-6V,稳压管击穿,uo=-6V。-6V<ui<0V,

3、稳压管反偏,uo=ui。ui>0V,稳压管正偏导通,uo=0V。7-5解:(1)UO=1.2U2(2)UO=0.9U2(3)UO=1.4U2(4)UO=U2(5)UO=0.45U2(6)UO=1.414U27-7解:(1)U1是B,U2是E,U3是C,NPN,硅管。(2)U1是B,U2是E,U3是C,NPN,锗管。(3)U1是C,U2是B,U3是E,PNP,硅管。(4)U1是C,U2是B,U3是E,PNP,锗管。8-1解:(1)(2)(3)(4)取UCE=0.3V8-2解:8-3解:可以知道电路饱和。8-5解:直流通路RBRC2RLuiuo

4、交流通路RC1在交流时被短路,交流电压为零。8-7解:(1)(2)rbeRCRLR'B微变等效电路(3)(4)(5)当Rs=0时,Ui=UsAu不变。Uo=Au·Ui电压放大倍数取决于电路,与信号源无关。8-8解:直流通路(3)10-1解:S断开:U+=U-=0V,Auf=-10R1/2R1S闭合:假设S点的电位为u110-2解:第一个运放的输出为u1,第二个运放的输出为u2.10-3解:设Rf2和Rf3之间的电位为u1则:10-5解:10-6解:10-7解:10-9解:10-10解:10-14解:(a)ui〈2V,uo=10Vui〉2V,

5、uo=-10V(b)ui〈2V,uo=-10Vui〉2V,uo=10V以下是附加文档,不需要的朋友下载后删除,谢谢顶岗实习总结专题13篇第一篇:顶岗实习总结为了进一步巩固理论知识,将理论与实践有机地结合起来,按照学校的计划要求,本人进行了为期个月的顶岗实习。这个月里的时间里,经过我个人的实践和努力学习,在同事们的指导和帮助下,对村的概况和村委会有了一定的了解,对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识,同时,在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。通过这次实践,使我对村委会实务有所了解,也为我今后的顺利工作打下了良好的基础

6、。一、实习工作情况村是一个(此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍)我到村村委会后,先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况,村委会的规模、人员数量等,做一些力所能及的工作,帮忙清理卫生,做一些后勤工作;再了解村的文化历史,认识了一些同事,村委会给我安排了一个特定的指导人;然后在村委会学习了解其他人员工作情况,实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律,不迟到、不早退,认真完成领导交办的工作。我在村委会主要是负责管理日常信件的工作,这个工作看似轻松,却是责任重大,来

7、不得办点马虎。一封信件没有及时收发,很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。很感谢村委会对我这个实习生的信任,委派了如此重要的工作给我。在实习过程中,在信件收发管理上,我一直亲力亲为,片刻都不敢马虎。为了做好信件的管理工作,我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料,整理出了一套信函管理的具体方法。每次邮递员送来的信件,我都要亲自检查有无开封、损坏的函件,如果发现有损坏的函件,我马上联络接收人亲自来查收。需要到邮局领取的函件,我都亲自到邮局领取,并把信函分别发放到每个收件人的手里。对于收到的所有信函,我都分门别类的登记,标注好收

8、发人的单位、姓名还有来函日期等等。我对工作的认真负责,受到了村委会领导和同事们的一致好评,在他们的鼓励下,我的工作干劲更足了。在工作之余,我还经常去村民家里,帮助他们做一些我力所

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