学位论文-—高效音频功率放大器设计.doc

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1、毕业论文(设计)题目  高效音频功率放大器  英文题目High perormance aduio power amplifier院系专业姓名年级指导教师年月-I-摘要在音频领域发展的几十年里,A类,B类,AB类音频功率放大器一直占着主导地位,随着科技的不断发展,音频功率放大器也有了新的研究成果—D类功率放大器。D类功率放大器有很多优点,因为低功耗产生热量较少,节省印制电路板(PCB)面积和成本,并且能够延长便携式系统的电池寿命。D类放大器,是通过控制开关单元的ON/OFF,驱动扬声器的放大器。D类放大器是最近几年才发展起来的,在系统的耐用上以及音频质量等都有了很大的提高。关键词:D类功率

2、放大器、TDA8922TH、PWM调制、电压开关型驱动电路-I-TheFormatCriterionofMaster’sDegreePaperofDUTAbstractIntheaudiofieldfordecades,AClass,BClass,ABaudiopoweramplifierhasoccupiedtheleadingposition,withthetechnologycontinuousdevelopmentoftheaudiopoweramplifieralsohasanewresearch-Dpoweramplifier.ClassDpoweramplifierhasm

3、anyadvantages,becausethelow-powergeneratinglessheat,savingprintedcircuitboard(PCB)areaandcost,andcanextendbatterylifeinportablesystems.ClassDamplifier,throughthecontrolswitchunitON/OFF,theamplifierdrivesthespeaker.ClassDamplifierisonlydevelopedinrecentyears,thedurabilityofthesystemandsoonandtheau

4、dioqualityhasbeengreatlyimproved.Keywords:Dpoweramplifier,TDA8922TH,PWMmodulation,thevoltageswitchingdrivecircuitIII目录                                  AbstractIII引言1一、D类功放的发展与基本要求21.1D类功放的发展背景21.2D类功放诞生的原因21.3功率放大器的基本组成31.4对功率放大器的基本要求4二、D类功放的特点与电路组成52.1功放的分类52.2几类经典功放的工作原理及特点52.3传统功放与D类功放的比较72.4

5、D类功放的特点72.5D类功放的组成与原理82.6D类功放的要求92.7D类功放选择12三、结论223.1调试过程223.2毕业设计感想22四、参考文献......................................................23III引言在高保真音响设备中,功率放大器用来对各种音源输出的音频信号进行加工处理和不失真地放大,使之达到一定的功率去推动扬声器发声。其中,如何对音频信号进行功率放大,使之达到功率大、效率高、失真小,是功率放大器所要解决的最主要问题。也是我们所做的毕业设计任务要求。我们要做的毕业设计是高效率音频功率放大器,它是近年来刚发展起来的一

6、种音频放大器,通常叫做D类功率放大器。它的工作电压在12.5V-30V之间,工作效率在理想状态下为100%,它具有功率大、效率高、失真小的特点。21一、D类功放的发展与基本要求1.1D类功放的发展背景以家庭影院为时代标志的现代家庭影音系统自20世纪80、90年代兴起后,马上得到广大民众,特别是青年一代的青睐,以惊人的速度进入了千家万户和公共娱乐场所。随着数字电路和计算机技术的不断发展,家庭影音系统工程日趋成熟与完美,越来越多的电子爱好者期望能自己制作出体现自己意愿特殊的家庭影音系统。我们毕业研究的课题,就是家庭影音系统的一部分,最高效的功放,它正慢慢改变我们的生活,使我们的生活变得更美好

7、。1.2D类功放诞生的原因几十年在音频领域中,A类,B类,AB类音频功率放大器一直占据统治地位。音频功率放大器发展经历了这样的几个过程:所有器件从电子管、晶体管到集成电路的过程:电路组成从单管到推挽的过程:电路形成从变压器输出到OTL、OCL、BTL的形式过程。其基本类型是模拟音频功率放大器,它的最大缺点是效率太低。全球音视频领域数字化的浪潮以及人们对音视频设备的环保要求。迫使人们开发,高效、节能、环保、数字化的音频功率放大器,它应

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