影响思想政治教育发挥预防职务犯罪作用研究

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1、影响思想政治教育发挥预防职务犯罪作用研究　　摘要：职务犯罪是一种社会历史现象，被称为“灰色瘟疫”，预防职务犯罪已成为人类社会面临的重大课题。虽然我们在预防职务犯罪中始终重视发挥思想政治教育的作用，但是当前妨碍思想政治教育工作预防职务犯罪功能消极影响因素依然存在。思想道德修养的下降是导致职务犯罪的内因，如果内部的道德修养存在严重问题，无法遏制负面诱因和进行正确行为导向，个体就会在外因影响下，产生犯罪意识，最终导致职务犯罪。　　关键词：思想政治教育；职务犯罪；影响；研究　　中图分类号：D648文献标志码：A文章编号：1002-25

2、89（2013）17-0391-02　　职务犯罪是一种社会历史现象，作为公共权力异化的产物，其长期、广泛存在于人类社会各个层面，并随着社会发展而不断蔓延，降低公共资源分配效率，危害社会风气，导致社会管理混乱，甚至危及政权稳定，被称为“灰色瘟疫”[1]，预防职务犯罪已成为人类社会面临的重大课题。改革开放三十多年来，中国的社会主义建设取得了前所未有的成就，但体制转轨、结构变革也加剧了社会分化和利益冲突，使得社会意识处于一定的无序状态。近年来，我国职务犯罪案值剧增、层次升高、窝案窜案频发，职务犯罪现象日趋猖獗，预防职务犯罪的形势非常

3、严峻。思想政治教育、权力制约、司法惩治、社会监督等是预防职务犯罪的主要措施。职务犯罪预防是一个多元化、系统化的工程，赖于多种措施协调一致形成系统有序的工作机制，在整个系统中，思想政治教育是整个预防体系的先导，起到构筑自律防线的重要作用。虽然我们在预防职务犯罪中始终重视发挥思想政治教育的作用，但是当前妨碍思想政治教育工作预防职务犯罪功能消极影响因素依然存在，主要有以下几个方面的原因。　　一、腐朽剥削思想负面影响　　职务犯罪行为产生的经济基础是生产资料私有制下的剥削制度，江泽民曾指出，“腐败现象从本质上说是剥削制度、剥削阶级的产物

4、。”职务犯罪是与公共权力相伴而生的一种社会现象，其本质是一种权力的异化，背离了权力产生的初衷和运行的规则，丧失了权力的公共属性，异变为行使公共权力者谋取私利的工具[2]。这种异化通过权力寻租，对全体社会劳动者的实施剥削，是一种特殊形式的剥削行为。因此，只要剥削制度未完全消灭，私有制还在一定范围内存在，就无法完全杜绝职务犯罪。生产资料私有制为权力异化提供了条件，在生产资料私有制下，公共权力是作为剥削阶级实现统治的工具。在生产资料公有制下，目前的社会主义初级阶段，剥削阶级虽然已不再是统治阶级，但由于多种经济共同发展，多种分配方式并

5、存，私有制仍会在一定社会历史时期、一定社会领域范围内存在。我国的公共权力在本质上是为广大劳动人民服务的，社会主义以消灭剥削为终极目标，当剥削不存在的时候，职务犯罪也就失去了本质的基础。但是最终实现社会主义的道路是长期、曲折的，在当前阶段下，仍然存在滋生蔓延职务犯罪的土壤，公共权力异化现象也无法在短期内完全消除。　　二、社会道德规则失范　　道德失范是指社会生活中基本道德规范的缺失与不健全所导致的社会道德调节作用的弱化以及失灵，并由此产生整个社会行为层面的混乱无序。社会体制变革时期，以往的道德规范在新的体制下面临调整，在新的具有调

6、节功能的道德规范确立之前，社会道德价值将处于相对缺失状态。在农业化向工业化乃至信息化发展过程中，在计划经济向市场经济转轨过程中，职务犯罪将呈多发状态。　　1.新旧体制转换所引起的道德变换的双重走向　　一方面，通过对传统社会道德的调整，逐步建立起适应新体制，并服务于这一环境的新道德规范。另一方面，原有社会道德被冲击的背景下，各种道德价值、规范要求不分良荞，在社会中并存，各规其范，从而使社会应有的居于主导地位的道德“失范”。　　2.与市场经济相对应的道德尺度的双重效应　　市场经济既为个体创造了独立自由发展的机会，使劳动者从人身依赖

7、中解脱出来，也容易使利益泛化，把人与人的关系物化为商品货币关系[3]，价值行为的改变产生了双重效应：一是使计划经济下忽视自我价值的集体主义价值观，被尊重与肯定个体价值，个人利益并与集体主义相联系的价值观所替代，这是道德尺度转换中蕴含的正面效应。二是简单以对金钱物质的追求替代以往价值观念中的信仰，形成极端的以经济利益为核心的道德价值评判尺度，从而导致金钱成为衡量一切的唯一标准。这是道德尺度转换中蕴含的负面效应。　　3.社会利益格局调整所促成的道德标准的缺失　　等价交换和竞争原则为权钱交易和以权谋私的行为提供了借口和心理安慰。这些

8、行为对经济体制改革本身形成消极影响，使道德重建过程中标准的设立出现混乱，社会风气难以端正。　　三、道德修养滑坡　　道德修养是人的道德活动形式之一，是个人自觉地将一定社会的道德要求转变为个人道德品质的内在过程，包括世界观、人生观、价值观等[4]。不同社会、时代和阶级的道德修养有