2010-2012年温州英语中考分析

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1、2010-2012温州中考英语试卷结构图试题题型小题数分值A听力1015B口语7101单项选择10102完形填空15153阅读理解15304词汇运用15155任务型阅读556书面表达1-220卷一一、单项选择（本题共10题，每题1分，共10分）一、冠词：命题规律：1、近三年温州中考对冠词的考查重点是不定冠词a和an的区别，定冠词及零冠词。2、近三年对冠词考查，如10年第一题，11年第一题，12年第一题命题趋势：预计2013年仍是冠词与不定冠词的区别和冠词的习惯用法。突破方法：1、对冠词习惯用法考查为主要考点之一，所以对此类用法一定要熟记于心。2、在学习中，应充分重视对基本冠词知识的理解、掌

2、握，同时注意冠词的或用问题。3、做题时要弄清句子中的单数名词、复数名词或不可数名词及泛指、特指等概念。二、动宾结构、反身代词：命题规律：1、近三年温州中考考查的重点是you,he,she,they的宾格以及反身代词2、历年温州中考这方面出现的题目有，如10年第七题，12年第二题命题趋势：1、预计2013年仍是动宾结构，反身代词的记忆考察突破方法：1、对动宾结构和反身代词的用法考查为主要考点之一，所以对此类用法一定要熟记于心。2、在学习中，应充分重视对基本宾格和反身代词知识的理解、掌握。三、情态动词：命题规律1、情态动词的考查内容有：情态动词的用法和辨析；情态动词表推测和可能；由情态动词引出

3、的一般疑问句的回答。2、近三年对情态动词的考查有，如10年第六题，11年第七题命题趋势：预计2013年考查重点可能会是：情态动词的词义辨析，由情态动词引出的一般疑问句的回答。突破方法1、逐个学习，了解每个情态动词的用法和特征。2、认真区别具有相同功能的，意思相近的情态动词的用法。3、解答情态动词的题目时，一定要仔细领会情景特征，不放过任何细节，从而找到足够有效的信息，做出最佳选择。易混情态动词一般疑问句的肯、否定答语：1、can肯：Yes,Ican.否：No,Ican’t.2、may肯：Yes,youmay.否：No,youmustn’t/No,youcan’t.3、must肯：Yes,y

4、oumust.否：No,youneedn’t./No,youdon’thaveto.4、need肯:Yes,youmust.否：No,youneedn’t./No,youdon’thaveto.四、交际用语：命题规律：1、交际语言的考查内容是对情景对话的掌握2、近三年温州中考有，如10年第十题，11年第十题，12年第十题命题趋势：预计2013年将继续考，而且基本出现在选择题最后一题。突破方法：平时上课注意口语交流以及具体表达的意思。五、动词的分类和时态：命题规律:1、动词的考查点主要集中在动词的时态和动词的词义辨析上。2、近三年主要考查动词的时态，如10年第五题，11年第四题，12年第七题

5、3、近三年考查动词词义辨析，如11年第八题，12年第四题命题趋势：预计2013年考查重点仍将集中在以下两方面：1、动词的词义辨析2、注意联系上下文考查时态突破方法：1、掌握情态动词的基本用法及特殊的问答搭配2、要会区分八种时态的用法，掌握它们的构成及动词词形的变化。要学会用上下文或时间状语判断使用何种时态。3、要总结、熟记重要动词的意思、习惯用法和固定搭配；要会在具体生活中灵活运用。4、看一份水平相当的英文报纸。初中阶段常见八种时态及构成：1、一般现在时：谓语动词用原形或三单2、一般过去时：谓语动词用过去式3、一般将来时：谓语动词用will/begoingto+动词原形4、现在进行时：am

6、/is/are+现在分词5、现在完成时：have/has+过去分词6、过去完成时：had+过去分词7、过去进行时：were/was+现在分词8、过去将来时：谓语动词用would或was/weregoingto+动词原形六、并列句、复合句和连词：命题规律：1、并列句和复合句以及连词是中考的重点内容，也是中考必考题。其中复合句考查内容涉及状语从句、宾语从句、定语从句中引导词的运用。2、近三年温州中考对这方面的考查有，如11年第九题，12年第八题、第九题命题趋势：预计2013年中考并列句、复合句仍将是重点，具体表现为：宾语从句、连词的使用、定语从句的引导词。突破方法：1、学习连词不仅要记住词义，

7、还要根据句子结构，正确理解句意，从而选择正确连词。2、应先掌握各种从句的基础知识，熟悉连词的词义和语法特征。3、解答此类题目时一定要保持头脑清醒，思维清晰，准确把握分句间的逻辑关系式做出正确选择的关键。七、Howmuch,howmany,howoften,howold的考题：Howmuch+不可数名词，表示多少Howmany+可数名词复数形式Howoften问频率Howold询问别人年龄二、完形填空（本题15小题，每小题