2007年学校管理制度汇编。doc前言_22-

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1、前言“依法治教，依法治校”既是时代的要求，也是我校管理工作的需要。早在上个世纪八十年代我校就制定了“岗位职责”等管理制度，后来陆续出台了一系列规定、要求、条例、办法等，九十年代末又编印了《学校内部管理》，使学校的各项工作有法可依、有章可循。进入二十一世纪后，随着我国法制建设的不断健全、教育改革的不断深化以及我校办学规模的日益扩大，学校的办学理念和的管理模式也要与时俱进，不断创新。学校根据国际上的先进办学理念和肇中一校两部的实际，提出“以校为本”管理模式，构建学校与外部和内部的新型关系，以达到提高学

2、校管理效能的目的。因此，学校在2004年4月召开的第七届教职工代表大会上提出“制度稳校”的办学策略，2005年9月以创建广东省国家级示范性高中为契机，修订、建立一套系统、完整的现代学校管理制度，追求管理的科学化和规范化，强调依法办学和依法行政，减少主观随意性，降低因校长变换给学校发展带来的风险，发挥各项管理、评价制度的导向功能，真正实现依法办学、依规行政。现把学校近年修订、出台的一系列管理制度加以整理，并编成这本《管理制度汇编》，印发给有关部门和教职工。众所周知，制度的制定和执行不单单是领导和行政

3、干部的事，还必须有全体教职工和学生的参与，希望大家认真学习，做到各司其职，各负其责；增强法规意识，自觉循规依法，做到令行禁止。1这本《学校管理制度汇编》中的许多规定、办法和制度，虽然在近年的学校管理中发挥了很大的作用，提高了管理的效率，出了成效，但是，其中仍有许多不完善或与时代的要求不相适应的地方。我们必须继续努力，坚持依法治教、依法治校，为实现“教学质量省内一流，教研科研国内一流”的办学总体目标；为成为全省首批国家级示范性高中，综合教育质量和管理水平进入全省前二十强；为创建既有传统特色，又富有现

4、代化气息的全国名校而奋斗！2007年9月2学校概况广东肇庆中学是一所历史悠久、业绩辉煌的省重点中学，她坐落在风景秀丽的国家级历史文化名城——肇庆端州。她的前身是创办于1573年的两广端溪书院，1905年改为肇庆府中学堂，素有“西江最高学府”之称，1949年11月起定名为广东肇庆中学，是全省十六所重点中学之一。她以良好的校风，优秀的师资，鲜明的特色，显著的效益而赢得社会的赞誉。1994年被评为首批省一级学校，1997年被确定为首批全国现代教育技术实验学校，2000年，被定为“九五”重点课题“珠江三角

5、洲学校教育现代化模式研究”试验学校，2002年被定为“十五”期间教育部重大教育科研基地和共青团全国青少年科技活动示范单位，2004年省新课程改革实验样本学校。学校曾先后荣获全国“五讲四美、为人师表”活动先进单位、全国勤工俭学先进单位、全国群众体育先进集体、广东省文明单位、广东省体育传统项目先进单位、广东省实施《国家体育锻炼标准》先进单位、广东省优秀科技活动先进学校、广东省职业道德建设“百佳”单位等称号。广东肇庆中学师资力量雄厚，现有教职工353人。其中有特级教师3人，副教授1人，高级教师110人，

6、中级教师75人，硕士研究生30人，肇庆市专业技术拔尖人才1人。现有省专家库专家8人，市级专家12人，市学科带头人15人。我校获批准立项的课题34项，其中国家级课题2项，省级课题6项，市级立项9项。近年来，有70多位教师获市级以上表彰奖励，40位教师获省级以上教研成果奖励，出版专著3本、编著33本，在省级以上公开刊物发表论文83篇，编辑出版了超过30本书籍。近百年来，学校为国家培养了四万多人才。岭南画派大师黎雄才，电波传播专家焦培南、水利专家蔡瑶忠、地震专家黄玉昆，亚运会银牌获得者梁月玲、蒙玉琼，国

7、际信息学（计算机）奥赛银牌获得者魏小亮，广东高考2004年“双料状元”申栋材、2005年英语第一名石艳、2006年全省综合科单科状元林昆鹏，2007年全省文化基础（文科）单科状元李维、谭玮玮等，是杰出的代表。近年来，我校高考的本科率、重点率、尖子学生人数稳居全市第一。2007年高考本科上线率达到70%。学科竞赛成绩始终在市内独占鳌头，据不完全统计，在全国中学生信息学、物理、化学、数学等竞赛中，获得全国一等奖4人次，二等奖6人次，三等奖16人次，省级一等奖50人，二等奖61人，三等奖22人。在国内外

8、体育比赛中获得金银铜牌一大批。现在的广东肇庆中学有两个校区占地共282亩，建筑面积约13.7万平方米。老校区是初中部，在城中路两广端溪书院原址；新校区为高中部，在风景秀丽的仙女湖畔。目前，全校有96个班，（初中36个班，高中58个班，新疆部2个预科班），学生5292人。学校布局合理，环境优雅，是花园式单位。学校建起了千兆校园网，每个教室配置了多媒体教学平台，大部分教师配备了手提电脑。图书、资料、仪器、设备、体育艺术场馆等能满足现代教学和学生学习、发展的需要。学校实施“校本管理、人本