中国网络教育行业现状调研分析及前景预测报告(2017-2021年).docx

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1、2017-2021年中国网络教育行业前景预测及投资战略研究报告AnnualResearchandConsultationReportofPanoramaSurveyandDevelopmentStrategyonChinaIndustry▄前言行业研究是通过深入研究某一行业发展动态、规模结构、竞争格局以及综合经济信息等，为企业自身发展或行业投资者等相关客户提供重要的参考依据。企业通常通过自身的营销网络了解到所在行业的微观市场，但微观市场中的假象经常误导管理者对行业发展全局的判断和把握。一个全面竞

2、争的时代，不但要了解自己现状，还要了解对手动向，更需要将整个行业系统的运行规律了然于胸。行业研究报告的构成一般来说，行业研究报告的核心内容包括以下五方面：▄报告信息•【出版日期】2016年7月•【交付方式】Email电子版/特快专递•【价　　格】纸介版：7000元电子版：7200元纸介+电子：7500元•【文章来源】http://www.cn-bigdata.cn/▄报告目录第一章　网络教育定义及其相关要素　　第一节、网络教育定义及其特征　　　　一、网络教育定义　　　　二、网络教育的定位　　　　

3、三、网络教育的特点　　　　四、网络教育的组织　　　　五、网络教育行业结构　　第二节、网络教育的模式　　　　一、网络教育的主要模式　　　　二、远程教育的教学模式　　　　三、远程教育的运营模式　　　　四、网络教育市场的主要业务模式　　第三节、网络远程教育中的师生角色及其交互关系　　　　一、教学主体——教师　　　　二、学习主体——学生　　　　三、师生交互主体性关系　　　　四、师生关系的重构　　　　五、网络环境下的师生交互策略　　第四节、网络教育经济性和教育性　　　　一、网络教育的经济学分析　　　　二、

4、网络教育的经济意义　　　　三、网络教育的教育性第二章　2014-2016年网络教育发展环境分析　　第一节、宏观经济环境　　　　一、国际经济运行状况　　　　二、全球经济环境对中国的影响　　　　三、中国经济发展态势分析　　　　四、中国宏观经济发展趋势　　第二节、社会环境分析　　　　一、中国教育满意度状况　　　　二、信息化促进网络教育兴起　　　　三、云计算推动远程教育发展　　　　四、大数据对网络教育的影响　　第三节、政策法规环境　　　　一、民间资金进入教育领域　　　　二、国务院放松行政审批项目　　　　

5、三、网络教育标准化状况　　　　四、中国政府对网络教育的态度　　　　五、中国网络教育市场准入状况　　　　六、中国对网络教育中数字化版权的保护第三章　2014-2016年世界网络教育行业发展状况　　第一节、世界网络教育业发展分析　　　　一、体系特点分析　　　　二、行业发展特征分析　　　　三、行业评价标准与趋势　　第二节、欧洲网络教育业的发展　　　　一、整体发展状况　　　　二、主要国家的发展　　第三节、亚洲网络教育业的发展　　　　一、整体发展状况　　　　二、主要国家的发展　　第四节、美国网络教育业的发

6、展　　　　一、发展历史特征　　　　二、细分领域的发展　　　　三、行业发展动态　　　　四、发展计划分析第四章　2014-2016年中国网络教育行业发展分析　　第一节、中国远程教育网络化发展　　　　一、发展历史回顾　　　　二、市场特点分析　　　　三、发展战略研析　　　　四、发展的战略措施　　　　五、发展趋势分析　　第二节、中国网络教育行业发展状况　　　　一、行业体系特征　　　　二、发展现状分析　　　　三、行业价值链分析　　　　四、行业发展焦点　　　　五、创新意识状况　　　　六、中美对比解析　　第三节

7、、网络教育行业盈利模式分析　　　　一、广告盈利模式　　　　二、网络目录模式　　　　三、数字内容模式　　　　四、交易费用模式　　　　五、移动增值模式　　　　六、服务费用模式　　　　七、咨询服务模式　　　　八、具体案例分析　　　　九、选择模式的建议　　第四节、2014-2016年中国网络课程类教育资源开发分析　　　　一、开发现状　　　　二、开发的热点方向　　　　三、面临的问题　　　　四、开发的政策建议　　第五节、网络教育与教育业的融合发展　　　　一、网络教育的发展促进教育公平实现　　　　二、网络教育

8、与传统教育之间的比较　　　　三、网络教育和传统教育的互动及共存　　　　四、网络教育和传统教育的整合性探析第五章　2014-2016年中国网络教育市场分析　　第一节、中国网络教育市场总体发展分析　　　　一、市场特点及优缺点分析　　　　二、市场的新进入者　　　　三、市场新兴商业模式分析　　　　四、市场创业的变化　　　　五、市场发展的关键时期　　第二节、2014-2016年中国网络教育市场规模及格局分析　　　　一、市场规模状况　　　　二、市场发展格局　　　　三、竞争格局分析　　第三节、2014-201