2014年塔里木大学赴清华大学人才招聘计划

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1、2014年塔里木大学赴清华大学人才招聘计划(附招聘条件、待遇及学校概况)单位招聘专业(方向)人数学历学位联系方式生命科学学院能源化工1硕士及以上联系人:王建明0997-468562215899318609mohan_629@sina.com机械电气化工程学院机械电子工程2硕士及以上联系人:王伟 李新0997-468385946811651389929965215886853603syww77@163.com351065175@qq.com传真:0997-46838590997-4681165机械制造及其自动化1硕士及以上电机与电器2硕士及以上电力系统及其自动化硕士及以上一般力学与力学基

2、础1硕士及以上工程力学水利与建筑工程学院市政工程(给排水、水污控制)1硕士及以上联系人:叶含春肖让0997-4680399468016315026365671xiaorang999@163.comldzlzld@163.com传真:0997-4680399建筑环境与设备工程1硕士及以上建筑设计及其理论1硕士及以上工程力学1硕士及以上结构工程(高层建筑结构设计、结构抗震设计)1硕士及以上大地测量学与测绘工程1硕士及以上城市规划与设计1硕士及以上桥梁与隧道工程1硕士及以上信息工程学院电子信息、计算机控制1硕士联系人:张任汪慧1520997443118096979896hlgzr@163.c

3、om245437162@qq.com计算机应用技术(软件工程或计算机网络方向)1硕士信息与通信工程专业(光纤通信、数字信号处理方向)1硕士统计学2硕士经济与管理学院经济法学1硕士及以上联系人:马召伟向红英0997-46826064683170tlmdxjgy2013@163.com会计学财务管理1硕士及以上管理科学1硕士及以上国际贸易学1硕士及以上物流管理1硕士及以上民商法学1硕士及以上马克思主义哲学1硕士及以上艺术设计1硕士及以上中国古代文学1硕士及以上心理咨询中心应用心理学、发展与教育心理学1硕士及以上联系人:孟琪0997-46800051370997908268486230@qq

4、.com2014年塔里木大学人才招聘条件及待遇招聘对象招聘要求及条件招聘待遇博士研究生1.年龄40周岁以下;2.博士研究生毕业证、学位证齐全;3.身心健康、有较强的教学、科研能力。1.聘期内提供有使用权、面积90m2左右的住房一套;2.提供科研启动金,理科10-15万元,文科5-8万元(以项目申报立项形式给予资助);3.提供计算机等办公设备购置费补助5000元;4.一年期满,按引人条件进行考核,合格者有资格聘为副教授;年度考核合格,完成工作任务,年收入不低于10万元;5.符合学校条件的,可酌情解决配偶工作问题。硕士研究生1.年龄30周岁以下;2.硕士研究生毕业证、学位证齐全;3.身心健

5、康,第一学历为全日制本科且专业与硕士研究生相近;4.有较强的口头表达和协调能力,有较大的教学、科研发展潜力。1.已婚硕士在聘期内提供有使用权、面积75m2左右的住房一套;2.提供科研启动资金(以项目申报立项形式给予资助);3.提供计算机等办公设备购置费补助3000元;4.一年期满,按引人条件进行考核,合格者有资格聘为讲师;年度考核合格,完成工作任务,年收入不低于7万元。联系地址:新疆阿拉尔市·塔里木大学人事处邮编:843300学校网址:www.taru.edu.cn联系电话:0997-4680614-14682638联系人:严老师王老师张老师传真:0997-4680643应聘有关事宜1

6、.应聘流程(通过电话或邮件)与学院取得联系→双方达成意向→(来校或通过视频)面试、试讲→(来校或在当地三甲医院)体检→签订就业协议。2.费用报销经招聘来校工作的,学校报销来校面试的一次往返路费以及来校工作的单程路费(硬卧),报销来校体检费,报销来校行李托用费(200元以内)。学校概况塔里木大学原名塔里木农垦大学,位于新疆南部塔里木河畔的阿拉尔市。为了适应国家屯垦戍边事业和开发塔里木垦区对各类人才的需要,在原国家副主席王震将军的倡导和关怀下,于1958年创建,他生前一直任名誉校长。学校是国务院学位委员会批准的首批具有学士学位授予权的本科院校,2003年获得硕士学位授予权,2004年5月经

7、教育部批准,更名为塔里木大学。原为农业部直属高校,现为中央和新疆生产建设兵团共建。学校经过50多年的风雨历程,发扬南泥湾优良传统和抗大作风,形成了“艰苦创业、民族团结、求真务实、励志图强”的校风和以“艰苦奋斗、自强不息、扎根边疆、甘于奉献”为内涵的胡杨精神,现已发展成为一所以农为优势,农、理、工、文、经、管、法、教育等学科协调发展的综合性大学,面向全国招生。校园面积2570亩,校舍建筑面积40万平方米,教职工1128人,其中专任教师710人,教

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