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《2012上机实验手册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、新视野教育www.xiaoyuan.com实验一熟悉C语言实验要求：1、能够熟练使用VC6.0开发环境；2、理解C语言顺序结构；熟练掌握printf函数和scanf函数的使用方法。特别要求：在实验中遇到困难时，切忌不要动不动就问老师，而是应该先思考。如果确实不能解决困难，先与坐在旁边的同学讨论，而无论这个同学在以前是否认识。如果有同学问你问题，无论你是否能解决这个问题，都应该和他讨论。如果讨论了仍然不能解决问题，就一起问老师。讨论问题的好处在于能够深刻的理解问题，记住问题。实验内容：一、熟悉VC开发环境，详见教材第1页，认真完成上面的求2数之和的练习。二、理解顺序结构前面通过最
2、简单的例子熟悉了VC的开发环境，接下来的任务是熟练掌握printf函数和scanf函数。1、练习printf函数（1）练习printf中的格式控制字符串。新建一个文件，在TC中输入下面的程序代码：main(){inti=2000;floatj=2.71828;printf("i=%d,j=%f,j*10=%f",i,j,j*10);}查看程序的运行结果，将其记录下来：①我们将程序中printf函数那一行改为：printf("j*10=%d,i=%f,j=%f",i,j,j*10);运行程序，记录下运行结果：②再将其改为：printf("iis%d,jis%f,j*10i
3、s%f",i,j,j*10);运行程序，记录下运行结果③最后将其改为printf("%d,%f,%f",i,j,j*10);运行程序，记录下运行结果④看看这四个结果有什么相同点和不同点，想想在printf函数的格式控制字符串（即双引号引起来的部分）中的i和j有什么作用。结论：在格式控制字符串中出现的变量名，仅仅起一个提示的作用，它将被原样输出到屏幕上。其有无以及正确与否，均不影响后面值的输出。（2）练习整数的不同格式控制符。新建一个文件，在VC中输入下面的程序代码：main(){inta=32767;新视野教育www.xiaoyuan.com新视野教育www.xiaoy
4、uan.comprintf("%d",a);printf("%o",a);printf("%x",a);}运行程序，看看相同的变量，在不同格式控制符的控制下，向屏幕输出不同的结果。（3）练习printf函数对整型数据输出宽度的控制。新建一个文件，在TC中输入下面的程序代码：main(){inta=5732;printf("%d",a);printf("%6d",a);printf("%3d",a);}看看程序的运行结果，记住printf函数对整型数据输出宽度的控制规律。（3）练习printf函数对实型数据输出宽度的控制。新建一个文件，在TC中输入下面的程
5、序代码：main(){floata=3.14159;printf("p=%10f",a);printf("p=%4f",a);printf("p=%.2f",a);printf("p=%.4f",a);printf("p=%2.4f",a);printf("p=%10.4f",a);}根据本实验记住printf函数对实型数据输出宽度的控制规律，注意对小数位数的舍弃情况。（4）验证整型数据的存储结构。新建一个文件，在TC中输入下面的程序代码：main(){inta=-1;printf("%d",a);printf("%u",a);}用笔把-1在两个
6、字节中的补码计算出来，在与程序第二个输出结果进行比较，想想为什么。2、练习scanf函数（1）练习使用scanf函数从键盘输入整型数据。新建一个文件，在TC中输入下面的程序代码：main(){inta;scanf("%d",&a);printf("%d",a*10);}运行程序，此时程序将停止在scanf函数中，等待用户的数据输入。因此，用户看到的是一个黑色的屏幕，光标在上面一闪一闪。如果不输入数据，则无论敲多少个回车键，程序均不能结束，也就是不能回到TC的界面。在屏幕上输入45，再回车。程序运行结束，按Alt＋F5查看运行结果。这是会发现在屏幕上输出了数字450，这就是我
7、们要求程序输入的东西。多运行几次程序，每次输入不同的数字，看看运行结果。想想用scanf函数给变量赋值和直接给变量赋值有什么不同。（2）练习使用scanf函数获取长整型数据。将上一个例子改为如下：main()新视野教育www.xiaoyuan.com新视野教育www.xiaoyuan.com{longa;scanf("%ld",&a);printf("%d",a*10);}注意，%ld中的l是字母l，不是数字1。运行程序，输入数据，看看程序的运行结果，然后将scanf函数中的格式控制符%
