冀教版语文七级上册一单元综合测试题

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1、第一单元达标测评班级姓名第一部分:基础知识:(1-6题26分)1.下面各组词语中加点字注音完全正确的一项是()(2分)A.瞬间(shùn)啜泣(chuò)浑身解数(xiè)肥硕(shuò)B.确凿(záo)归省(shěng)亢奋(kàng)吞噬(shì)C.寒噤(jìn)狼藉(jiè)根深蒂固(dì) 阔绰(chuò)D.倒坍(tān)恻隐(cè)禁锢(gù)颔首(hǎn)2.下面词语中,没有错别字的一项是()(2分)A.篮天心旷神宜不甚设想B.咨峋痛心疾手安然无恙C.英峻别具匠心咳人听闻D.精致了如指掌斤斤计较3.下面句

2、子标点符号使用不正确的一项是()(2分)A.亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。B.他的那双大头皮鞋是“空前绝后”——前面露出脚指头,后面露出脚后跟。C.据调查,读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几,红色经典读物大受冷落。D.网络让人类有限的大脑实现任意衔接,但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨?4.诗词填空:(7分)(1)几处早莺争暖树,.。(2)君问归期未有期,。(3),阴阳割昏晓。(4).“神舟六号”遨游太空,让全体中国人的心随着它跳动了五天五夜,也让全世界再次感受到了中华民族,”的雄心和气概。(

3、《望岳》)(5)请你从积累的古诗中,写出一个含有“草”字的完整诗句:      ,    。5.搜集读书故事,交流读书方法,探讨读书内容,这是某校新近成立的读书小组活动安排。(6分)(1)活动中,同学们搜集了不少读书故事,下面列举了其中四则,它们分别说的是谁?请将相应的序号填在括号里。①他好读书而不求甚解;每有会意,便欣然忘食。()②他勤学却无钱买烛,只得在墙上凿洞,借邻人的烛光读书。()③他很小就擅长书法,十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中,就迫不及待地读了起来。()④他少年时就痴迷读书,曾经在梦中看到所用之笔开了花

4、,后来果然“斗酒诗百篇”,被誉为“诗仙”。()A、匡衡B、陶渊明C、李白D、王羲之(2)活动中,同学们对应该读什么书各抒己见,形成了下列三种观点。你更认同哪一种?请以一本相应的书为例,结合所认同的观点,简要说明你的观点。(50字以内)A、读经典的书,就发现了世界的入口。B、读流行的书,就走在了时代的前列。C、读实用的书,就架设了生活的桥梁。答:6.“5•12”大地震发生后,学校开展抗震救灾献爱心活动,请你完成下列任务。(7分)⑴请你为此次活动拟写一条标语。(2分)示例:①抗震救灾,众志成城!②汶川挺住,中国加油!⑵面对灾情

5、,你班同学踊跃捐款,共捐1350元,请你把这些捐款以大写方式填入汇款单的汇款栏上。人民币(大写)(2分)整⑶在灾区,涌现了许许多多的抗灾英雄,如:解放军战士、医务工作者、教师……面对这些英雄,你最想对谁说些什么?请用得体的语言表达出来。(4分)第二部分:阅读部分(7-21题44分)(一I文言文阅读:(7-11题12分)发鸠之山,其上多柘木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰精卫,其鸣自鴞。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。常衔西山之木石,以堙于东海。7.本文选自,(1分)8.解释下列句中加点词

6、。(4分)其上多柘木其:是炎帝之少女是:其状如乌状:故为精卫故:9解释文中加点的词,并指出其它含义,举例说明。(3分)少:文中含义:它义:例句:10.精卫“衔西山之木石,以堙于东海:的原因是:(2分)___________________________________________________11.本文精卫体现了什么样的精神?(2分)(二)记叙文阅读:(12-16题12分)鸟谜那次在雁荡山,有一次小小的奇遇。我和几位同伴挑了一条少有人行走的野径游山,在寻路的时候,发现三枚很奇特的鸟蛋——三颗滴溜滚圆的小鸟蛋,粲然夺

7、目地躺在一堆枯草之中。鸟蛋的大小如同孩子们玩的玻璃弹子,颜色也奇特,天蓝色,隐隐约约有一些墨绿的斑点,像精巧别致的工艺品。三颗鸟蛋被一位同伴小心翼翼地装进了口袋。另一位从小在山里长大的同伴说:“把这三颗蛋放回原处去吧。小时候听山里的老人们说,掏了荒山野草里的鸟蛋,鸟要找来报仇的!”他说得挺认真,可谁也不理会他的话。没走出二百米,怪事就来了。一只白胸脯的灰褐色小鸟,从后面追了过来,绕着我们的头顶兜圈子,嘴里发出一种急促不安的啼唤。没多久,又飞来了第二只鸟,两只鸟一高一低,不停地绕着我们飞。有时甚至差点扑到我们脸上来,它们似乎

8、在愤愤地咒骂着什么。山里长大的同伴大声喊道:“还愣什么,快把蛋还给它们呀!”拾蛋的同伴赶紧从口袋里掏出鸟蛋,慌里慌张地搁到一块大石头上。但因为太慌张,三颗鸟蛋竟全被打碎了,天蓝色的蛋壳摔成了一些碎片片……那两只鸟绕着碎了的鸟蛋蹦跳着,嘴里停止了啼鸣。大家赶紧重新上路,但心头似乎负着沉沉的歉疚。没走多远忽

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