聪明宝宝健康成长指导手册

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时间:2018-07-23

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1、聪明宝宝健康成长指南一、母是孩子最好的老师a)运用纪律约束"纪律约束不仅能够纠正不好的行为,它还帮助孩子的智力、情感和身体健康成长。我们悉心照看婴儿的身体;然后我们带着她蹒跚学步,让她体会每天的作息与步调;然后,随着她逐渐长大,我们牵起她的手,努力言传身教。只有在上学以后,孩子才会从书本和训诫中得到帮助。 纠正孩子的错误行为之后就期盼孩子从此做出你认为正确的事其实是不恰当的。应当记住,这一次纠正了孩子的行为,但千万别指望他下一次还能记得。这有助于你耐起性子一遍又一遍地给他示范什么是正确的。你所寻求的是浸透爱的坚

2、定。多数孩子都能接受家庭纪律约束并跟上家中的生活步调。所谓生活步调是指早晨至晚间的生活常规——早餐时间、午餐时间、娱乐时间、午睡时间、洗澡时间。孩子在模式化、有规律的生活方式中成长。生活步调很快就成为习惯,而且是种极其令人愉快的习惯。居家的步调被当作准则而接受,这有助于消除许多由吃饭、洗澡,以及上床睡觉引起的困难、争斗和争执。生活步调也是促进学习的一种环境——它为所有的事情提供了时间。你可以用你的话强调这些概念,比如,“现在可以玩了”,“现在你可以做自己喜欢的事”,“现在该吃饭了”,“现在该午睡了”,“现在该洗

3、澡了”,等等。i.用餐时间一起吃饭是大多数家庭的主要集体活动。这也是让家人聚到一起,教导孩子如何与群体相处的最佳方法之一。但是,要注意吃饭时的规矩,不要弄得乱糟糟的。 重要的是按时进餐,这有助于形成良好的家庭生活步调。 坚持共同进餐,整个家庭才会有一次平静而和谐的体验。幼儿的进食尤其需要安宁、平和的环境,不能有收音机、电视机或是玩闹声的打搅。要是你的孩子焦躁不安或是开始耍脾气,立刻把他带走,带他到一个有许多玩具的房间去,分散他的注意力。不过,第一次这么做的时候,你会发现孩子变得异常恼怒,但几分钟后他极有可能又跑

4、回来,只是因为他不想错过吃饭时间。 吃饭的时候不要探讨成人的话题,因为孩子需要在用餐时的谈话中充当角色。你应该让吃饭除了吃东西,同时还是聆听、分享、交谈、给予,以及学习与别人融洽相处的好时机。 ii.就寝与起床就寝不必严格遵守特定的时间,但应当让他觉得盼望它,因为他可以有—小时左右的时光和爸爸妈妈相处。你可以慢慢地坐到床边,给孩子讲个故事,或者唱首儿歌,然后让孩子安然入梦。这会给孩子带来安宁和静谧。如果你能花费一点时间和精力来让就寝始终令人愉快,那么,孩子到了6岁左右,一旦累了,就会自由自觉地到床上去,不需要你

5、的提醒,也不会吵闹或推脱。 睡眠对幼儿恢复体力、振奋精神都是非常重要的。在孩子临睡前,请不要提他犯的小过错,这样该睡觉的时候他才会得到安宁。 对幼儿来说,晚餐后几乎所有的时间都是为上床做准备。你可以整理一下房间,使玩闹安静下来,然后洗澡刷牙,穿上睡衣。在这期间你和你的孩子可以有许多温馨的游戏。一天中的这个时候,要营造安静而宜于睡眠的情绪,不妨柔声细语,或者轻轻地哼唱。如果光线柔和,比如使用了夜灯,请和你即将入睡的孩子喃喃细语10至20分钟,帮助创造一种充满宁静、爱和可以分享心声的情绪。 和心情愉快地就寝一样,快

6、乐地起床也很重要。早晨应当快快活活地,所以有必要花点时间和精力为之做准备。比如,提前把孩子的衣服放在床边,他就会比通常的年龄早一点开始自己穿衣。同样,最好能在前一天的晚上把运动器材、练习本、午饭等等准备好,那么第二天你就可以集中精力准备一个愉快的早晨了。 多数家庭早晨碰到的最大问题是时间紧迫,这又造成孩子的动作越来越慢,最终令整个家庭的情绪都很糟糕。如果时间较为充分的话,就不要把孩子突然惊醒,因为孩子需要时间尽量平缓地从睡眠向清醒过渡——就像我们一样。孩子被叫醒后可能仍保留了某种晚夜的意识,所以在10到15分钟

7、内,她还无法应付任何提问或是过快的行动,或是记起某些事情比如刷牙。因此,尽量避免提问或者让孩子作选择。但是,你应当就孩子每天早晨要做的事情努力建立某种特定的顺序,比如先穿衣下床,然后去刷牙、洗脸、梳头,然后吃饭。 i.每天的任务从婴儿期起每天给孩子布置一项小小的任务,这是在培养孩子养成负责、守时、尊重他人的好习惯。 孩子长大了,你可以让他在每周的同一天做点事。比如星期一到公园散步,星期二去商店购物等等。当然,每一年有它自己的步调,12个月里庆典不断。生日无疑是不能错过的,还有春节、中秋等等。 季节的变换令人激动

8、、兴奋,是巨大安全感的来源。它帮助孩子认识自然,了解世界运转和动物生活的方式,并且逐渐懂得乐天知命。 b)鼓励学习的技巧父母有责任激发孩子的想象力,教给他们行为准则和有益的东西。因此,父母亲利用一些技巧帮助自己把这项工作干得更好就显得非常重要。 i.制定适当的目标注意避免制定不明确的或是超出孩子能力范围的目标。绝不要追求完美,那只会让孩子和你都遭受挫折。孩子每天取得的点滴成绩和进步都应

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