育才中学总体规划设计说明

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1、湘乡市育才中学校园规划（xiangxiangyucaimiddleschoolplanning）.规划设计说明..目录.一．历史与现状分析1．校园历史与发展2．现状基地与评价二．规划设计依据三．规划设计思想1．保护现状建筑及自然生态格局2．构筑功能合理的系统3．突出体育、文脉特色四．校园规划总体特色1．生态优势，创建人工与自然和谐的绿色校园2．公共活动综合区，体现包融性与以人为本3．古典风格，院落空间五．功能组织分区设计1．功能分区与布局2．道路交通组织3．绿地景观系统4．建筑群体设计六．市政基础设施规划1．给水规划2．排水规划3．

2、电力规划4．电信规划5．有线电视及计算机网络七．环境卫生保护八．经济技术指标附表：附表1现状建筑面积统计一览表附表2校园现状建筑面积汇总表13Xiangxiangshiyucaizhongxuexiaoyuanguihuaxiangxiangyucaimiddleschoolplanning2007.12湘乡市育才中学校园规划（xiangxiangyucaimiddleschoolplanning）一．历史与现状分析1．校园历史与发展育才中学位于湘乡市东山新区（东山国际科教园），书院路北侧，与毛泽东同志早年就读的母校（东山学校）隔路

3、相望。学校创建于1997年，是湘乡具有雄厚实力的一所名办学校，同时也是一所以体育特色见长的学校。校园环境优美，师资力量雄厚，教学设施先进。建校10年来，育才中学始终秉承校训精神，师资力量不断壮大，培育出了一批又一批优秀人才。现有学生3600余人，57个班级。2．现状基地与评价东山国际科教园是湘乡市教育长足发展的良好平台，更是各学校之间的交流平台，它能够促进园区各大学校之间的联系，以实现各个学校、各种专业之间的资源互补。扩大知名度，提高影响力。打造湘乡教育品牌。东山国际科教园包括东山学校、育才中学、湘乡一职等中高等学校。各大学校围绕城

4、市中心绿地呈发散式布局，成为东山新城开发区“知识+生态”的绿蕊。育才中学位于科教园“绿蕊”的西北部，书院路的北侧，文运路的西侧，与东山学校隔路相望。用地与周围交通便利，并可与开发区形成良好的功能联系。基地内地势主体平缓，略有起伏，基地内最大高差约1.47M。零星散布许多池塘，植被及生态环境较好；南面的城市绿地为基地提供了难得的景观资源。但学校现状规模较小，用地较为紧张，功能布置混乱，道路系统不明显，建筑间距过小，存在重大安全隐患。建筑风格缺乏统一，古典与现代并存，没有与东山书院外部环境相协调。现状用地汇总表总用地校园用地农田水域居住

5、用地园地面积95010㎡42168㎡33988㎡11877㎡6247㎡725㎡比例100%44.38%35.77%12.50%6.58%0.76%备注需要解决的问题是：1、如何利用地形，结合现状，合理学校功能分区2、协调与周遍学校的共同发展，同时体现自身“精髓”3、实现与其它学校的资源互补，功能置换。4、与东山书院的文化衔接及保护5、借用得天独厚的城市“绿蕊”二．规划设计依据：①湘乡市总体规划（2004-2020）②东山新区控制性详细规划③东山国际科教园规划④育才中学校园规划设计招标说明书13Xiangxiangshiyucaizh

6、ongxuexiaoyuanguihuaxiangxiangyucaimiddleschoolplanning2007.12湘乡市育才中学校园规划（xiangxiangyucaimiddleschoolplanning）⑤育才中学校园规划设计任务书⑥育才中学地形图（1：500）⑦《中、小幼拖建筑设计规范》⑧国家相关民用建筑设计通则、规范三、规划设计思想育才建校时间虽短，但确是后起之秀。十年时间，无论是校园建设方面，还是师资力量方面，都取得了长足进步。校园内现有教学楼、体艺楼、综合楼、食堂、宿舍等系列建筑。功能闲括了教学、娱乐、食宿、

7、实验、体育培训等。经过对现状与历史、规划设计要点、任务书以及相关法规条例的认真研究，我们确定这次规划的设计指导思想为：“保护现状，构筑系统，突出特色”。1．保护现状建筑及自然生态格局育才虽是现代学校，但却有“苏州式”园林的古典风韵，这一点在我们育才是体现的一览无疑：现状教学楼前的对称式水池，古亭对称配置，海棠、桂花随意种植，周边植物与水面相映成辉，犹如一幅画卷。教学楼后的高大乔木，不仅美化环境，还起到了隔音效果，同时也是学校蒸蒸日上的最好体现。规划新校园包括现状用地和北面的农田以及部分村民建筑，规划时注重保护现状的生态系统和建筑环境

8、，并与周边环境统一协调，采用借景手法将外部环境引入校园，以此提升整个校园及东山新城的环境品位。校园内部景观仍旧是沿用古典风格，园林式布局，与现状育才和东面的东山书院色调一致，达到对文物保护的共识。对现状环境的尊重与发展，是校园个性魅力