在中共简市纪律检查委员会第五次全体会议上的讲话

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1、★精品文档★在中共简市纪律检查委员会第五次全体会议上的讲话同志们：为了进一步贯彻落实党的十六届四中全会、中央纪委四次全会、省纪委四次全会、×委七次全会和市十二届五次全委（扩大）会议精神，经市委同意，召开中共简市纪委第五次全体会议。会议的主要任务是：一是总结年工作；二是结合简实际，狠抓会议精神的贯彻落实；三是初步安排年工作。通过努力，构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，既要坚决惩治违纪违法分子，又要加强源头预防腐败工作，既要确保简社会政治稳定，又要确保加快简丘陵经济发展示范区建设，为加强党的执政能力建设，提高执政水平，实现简既快又好发展，提供坚强有力的纪律保证

2、。一、年纪检监察工作回顾年，在市委、市政府和上级纪检监察机关的正确领导下，在全市各级纪检监察干部的共同努力下，我市纪检监察工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持领导干部廉洁自律、查案、纠风三项工作格局，围绕市委、市政府的中心工作，积极服务于全市发展“第一要务”，稳定“第一责任”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★，为丘陵经济发展示范区建设和各项社会事业进步提供了有力的政治保证。（一）狠抓专项治理，加强领导干部廉洁自律工作一是认真落实党风廉政建设责任制。市委、市政府制定了《关于年党风廉政建设和反腐败工作意见》，明确全市

3、党风廉政建设和反腐败工作由市委书记、市人大常委会主任张绛和市委副书记、市长张晓民负总责，纪委负责组织协调，其他市级领导按照分工，具体抓落实，确保组织领导、责任分解、责任考核、责任追究和奖惩兑现落实到位。各工管委、乡镇、市级各部门按要求制定了党风廉政建设责任制实施办法和考核细则。月下旬，按照市委、市政府的安排，对禾丰工委、教育局等个单位上半年党风廉政建设和反腐败工作以及班子成员履行职责的情况进行了抽查，总体情况较好。二是加强干部作风建设，规范干部从政行为。市委、市政府制定了《关于严肃纪律推动干部作风建设促进党政干部廉洁从政工作的通知》、《.×市纪委严肃查处了市卫校名同志

4、在药品购销中收受回扣万元的违纪行为。三是巩固减轻农民负担成果。认真贯彻中央号文件精神，全市个乡镇与市委、市政府签订了《简市减轻农民负担管理责任书》。对全市粮食直补情况进行了监督检查，严格执行了“五到户六不准”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★规定，督促各乡镇开展自查自纠，确保在家农户领到手，外出农户随到随取。全市减轻农民负担金额万元，其中，治理农村灌溉用水用电乱收费，减轻农民负担金额万元。四是认真开展专项执法监督检查。对国债资金实施项目实行了倒查，涉及资金多万元，坚决纠正了个别乡镇挪用荒山造林专项款的违规行为；对年以来全市处置

5、国有资产工作进行了监督检查，对违规操作的个单位以及擅自处置国有资产的个单位进行了通报批评，并限期整改；加强乡镇卫生院、企业改制监督检查，对我市个乡镇片区卫生院、个地名卫生院上划市卫生局和公开招聘各乡镇卫生院院长进行了监督；对个有限公司、厂矿和户私营个体户的经营环境进行了抽查，对沱江河水污染涉及的个乡镇、个受损户、万余元补偿金等渔业损失赔偿工作进行了全程监督；对全市个项目建设工程（万元），个经营性土地使用权出让（万元），政府采购宗（万元）进行了监督。（四）强力实施“环境兴市”战略，创优经济发展软环境一是市委、市政府印发了《关于进一步深化“环境兴市”工作的实施意见》，安排

6、部署了“环境兴市”各项工作。二是结合项目带动年和“项目企业服务月”活动，月份组织了两次“项目集中审批日”和“街头宣传日”活动，国土、水利、环保等余个部门对乾坤集团兽药生产等项目进行了一条龙服务、一站式办公。三是继续深化行政审批制度改革。加强“收支两条线”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★管理，会同财政、行政服务中心、物价、人行等部门抽查个行政、事业单位保留支出账户、取消收入账户情况。进一步改进行政审批方式，减少审批环节，全市审批项目从原来的项减少到项，全年行政服务中心办理行政审批件，同比增加％，中心收费万元，比同期净增万元。四

7、是进一步改善银企、银政关系。召集组织、人事、财政、金融等部门负责人，对催收党政干部贷款进行了专题研究和协调解决，对逾期不归还贷款的党政干部实行了停职、停薪，为营造良好的金融环境打下了坚实的基础。（五）坚持正反教育，筑牢思想道德防线一是积极营建“大宣教”格局。市纪委、市委组织部、市委宣传部联合印发了《年全市党风廉政宣传教育工作要点》，明确了全市宣传教育工作重点，并对市纪委、市委组织部、市委宣传部、市委党校、市广电局等单位进行了任务分工，要求各乡镇、市级各单位党委（党组）要把反腐倡廉宣传教育工作纳入党建工作的总体部署，坚持正面宣传为主，同时加强警示教育。