苏教版七级下语文单元练习第五单元

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1、一、根据拼音写汉字,要求书写工整。(30分)diàn( )着脚尖   xiè( )货  干zào(  ) piān(  )跹 mò(   )地  玛nǎo(  )  真dì(  ) 粗guǎng(  )  áo(   )翔   按niǔ( ) qǐng( )刻    yùn(  )含 jiān(   )灭   zhǎn(  )新  jiā(  )宾  监dū(  ) 肃mù(   )  róng(  )洽  边jiāng( )  襁bǎo(  ) níng(   )恶  luán(  )生  浩hàn( )   苍qió

2、ng( ) 吞shì(   )   guǐ(   )道   问dǐng( )  zhǔ( )目 shùn(   )间       qiáo(   )首以待 二、给括号前面的字注音。(20分)亘(   )古   钦( )佩  步履(   ) 蹒( )跚 真挚(   )  胡子拉碴(   )  铠甲(   )  抿住(   ) 伫(   )立   翩跹(    ) 湖泊(   )   紧蹙(   ) 俯瞰(   ) 窗帘(    )    溅(   )落    硕(   )大 铎(   ) 公寓( ) 军衔( )  荻(  

3、 )琛(   ) 泄(   )气  要塞(   )    媒(   )体  噙(    )  歼(   )灭  掳(  )去  梦寐( ) 遗骸(   )  迄(   )    蹴(   )蹋      髁(   )  啖(   )     锚(   )    镶嵌(   )     冀(   )   停泊(   ) 溃(   )退   氤(   )氲(   ) 三、给下列形近字、同音字注音组词。(8分) 戒(  )       荧(  )         钮(  )   戎(  )       萦(  )       

4、  纽(  )    铎(  )       锋(  )       四、给下列多音字注音组词。(8分) 载 (  )     藏  (  )         晕 (  )    (  )           (  )           (  )    碴 (  )           (  )                                               五、把下列的四字短语补充完整。(16分)惊心动(   )    软缠硬(   )   喜出(   )外   (   )心沥血 咬牙切(

5、   )    九死一(   )   风平(   )静   扶(   )直上 自力(   )生    (   )空出世   问(   )苍穹   夺人(   )采 月晓(   )清    心(   )神怡   一(   )不染  含(   )茹苦  六.文学常识填空(11分)1.《人民解放军百万大军横渡长江》作者是          。 2.《七子之歌》的作者是          。 3.《爱莲说》的作者是        ,朝代     ,身份     、     。 4.说,是一种            ,通常借用某一

6、种      说明     。 5.新闻这种文体,广义的,包括     、       、     、     、     、       。狭义的,专指     。消息是以     的文字     报道新闻信息的一种体裁。 6.消息一般由   、     、     、     和      构成。 七、默写(7分)予独爱                ,                 ,         ,        ,          ,           ,               。德育教育融入小

7、学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中

8、,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建平等的话语体系,与学生进行平等对话,共同探讨和研究问题,帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道

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