北京某商场多层钢框架结构设计_secret

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1、前言毕业设计是专业学习的总结性作业，是综合性和实践性极强的最后一个教学环节，是理论与实际相结合的训练阶段；是我们运用所学的基本理论、专业知识和基本技能进行建筑、结构等设计的重要实践过程，毕业设计使理论知识更加系统、更加完整。同时，它培养我们的独立工作能力（包括应用规范、手册、查阅资料、设计计算、撰写论文及科学研究等方面）和绘图技能，并提高我们综合分析、解决问题的能力。是一个全面的提高和锻炼过程。本人的毕业设计题目为《北京某商场多层钢框架结构设计》。在毕设前期，我温习了《结构力学》、《钢结构设计原理》、《建筑

2、结构抗震设计》等知识，并借阅了《钢结构设计规范》、《建筑抗震设计规范》、《建筑结构荷载规范》等规范。在毕设中期，我通过所学的基本理论知识和基本技能进行建筑、结构设计。在毕设后期，主要进行计算书的电脑输入，并得到了导师的悉心指导.钢框架结构是一种常用的钢结构形式，其优点是可采用较大的柱距和提供较大的使用空间，建筑平面布置灵活，能适应多种类型的使用功能，结构简单，构件易于标准化和定型化，施工速度快。因而目前广泛应用于多层的办公楼、旅馆及商场等建筑。通过这一次对钢框架结构的设计，使我能够更好的将所学的基本理论及专

3、业知识应用到实际工作中去，为我将来走上工作岗位打下了坚实的基础。钢框架结构设计的计算工作量很大，在计算过程中以手算为主，辅以一些计算软件的校正。由于自己水平有限，难免有不妥和疏忽之处，敬请各位老师批评指正。95内容摘要本设计主要进行了结构方案中横向框架④号轴框架的结构设计。在确定框架布局之后，先计算了竖向荷载（恒载及活荷载）作用下的结构内力，接着进行了重力荷载代表值的计算,然后利用顶点位移法求出自震周期，进而按底部剪力法计算横向框架水平地震作用，接着求出在水平荷载作用下的结构内力（弯矩、剪力、轴力）。接着进

4、行内力组合,找出最不利的一组或几组内力组合。选取最安全的结果进行计算并绘图。此外还进行了结构方案中的基础设计、节点设计、楼板设计、楼梯设计。关键词：框架结构设计抗震设计内力组合AbstractThepurposeofthedesignistodothestructuredesigninthelongitudinalframesofaxis4.Whenthedirectionsoftheframesisdetermined,firstlythedeterminationoftheinternalforceun

5、derthedeadandliveloadsiscalculated,Thentheweightofeachflooriscalculated.Thenthevibratecycleiscalculatedbyutilizingthepeak-displacementmethod,thenmakingtheamountofthehorizontalseismicforcecanbegotbywayofthebottom-shearforcemethod.Theseismicforcecanbeassigne

6、daccordingtotheshearingstiffnessoftheframesofthedifferentaxis.Thentheinternalforce(bendingmoment,shearingforceandaxial95force)inthestructureunderthehorizontalloadscanbeeasilycalculated.ThenthecombinationofinternalforcecanbemadebyusingtheExcelsoftware,whose

7、purposeistofindoneorseveralsetsofthemostadverseinternalforceofthewalllimbsandthecoterminousgirders,whichwillbethebasisofprotractingthereinforcingdrawingsofthecomponents.Thedesignofthefoundation、thenode、thebuildingplankandthestairsisalsobeapproachedbycalcul

8、atingtheinternalforceKeywords:frames,structuraldesign,anti-seismicdesign,internalforcecombination95目录第一部分：工程概况…………………………………………………………7第二部分:结构布置及计算简图…………………………………………8构件截面尺寸……………………………………………………………………8荷载计算…………………