2010年烟台市初中学生学业考试生物试题(word精排版)

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1、www.shengwu.xueke.cn版权所有--生物教育网2010年烟台市初中学生学业考试生物试题本试题分为I卷和Ⅱ卷两部分，I卷为选择题，Ⅱ卷为非选择题。试题满分100分，考试时间60分钟。I卷（选择题，共50分）注意事项：使用答题卡的同学请将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如要改动，须用橡皮擦干净，再选涂其它答案。不使用答题卡的同学请将答案答在Ⅱ卷前的答案表中。考试结束后，只交Ⅱ卷和答题卡。一、选择题：（本大题包括25个小题，每小题2分，共计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

2、）1．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是A．生物的生活需要营养B．生物能生长C．生物能排出体内废物D．生物能呼吸2．下列描述的情境中，属于生物影响环境的是A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开B．千里之堤，毁于蚁穴C．春风又绿江南岸，明月何时照我还D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀3．具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是A．草原生态系统B．森林生态系统C．淡水生态系统D．湿地生态系统4．某小组在调查池塘中的生物时，用光学显微镜不能观察到的是5．北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”中主要描述的植物类群是A．藻类

3、植物和苔藓植物B．藻类植物和蕨类植物C．苔藓植物和蕨类植物D．蕨类植物和被子植物6．福山大樱桃以其艳丽的外观、优良的品质、独特的风味走进世博会，享誉海内外。大樱桃食用部分是由发育来的？A．子房B．子房壁C．胚珠D．受精卵7．2010上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”。生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低夏季温度，这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的A．光合作用和呼吸作用B光合作用和蒸腾作用C．呼吸作用和蒸腾作用D．气体扩散和蒸腾作用8．在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放人70

4、度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明A．叶片下表面的光照弱B．叶片上表面含叶绿体比下表面的多C．叶片下表面产生的氧气多D．叶片下表面的气孔多作者：学科教育网http://www.xueke.cn/www.shengwu.xueke.cn版权所有--生物教育网9．凡是药物都带有一定的毒性或副作用，安全用药是指A．减少药物的服用剂量B．减少药物的服用种类C．选择价格高的药物D．根据病情需要选择恰当的药物品种、剂量和服用时间10．6月6日为世界爱眼日，2010年世界爱眼日主题是“关爱青少年眼健康”。据统计，我国青少年近视的人数居

5、世界之首。下列措施中不能预防近视眼的是A．看书写字时控制眼睛与书本的距离B．看书写字一小时左右就应休息远眺C．发现视力下降立即佩戴近视镜D．坚持认真做眼睛保健操11．正在进行的南非足球世界杯的比赛中，运动员每踢进一个球，都会引起全场狂热的欢呼。很多球迷出现心跳加快、面红耳赤、血压升高的现象，这是由哪一种激素分泌增多引起的？A．甲状腺激素B．性激素C．肾上腺激素D．生长激素12．图示农田生态系统中两条主要的食物链。如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是A．有利于生态系统的平衡B．水稻虫害严重C．蛇的数量迅速增加D．田鼠的数量迅速增加13．在甲型HIN1流感爆发期间，同

6、学们都分期分批免费注射了甲流疫苗，注射的药物和预防措施分别是A．抗体控制传染源B．抗体保护易感者C．抗原控制传染源D．抗原保护易感者14．某小组的同学在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”时提出了以下四个问题，你认为不合理的是A．不同环境中都有细菌和真菌存在吗？B．细菌和真菌在什么环境中多一些？C．什么环境中没有细菌和真菌存在？D．为什么密封的食物中细菌和真菌繁殖很慢？15．“讨论怎样保护白头叶猴”时，每位同学都进行角色定位，你们班级同学扮演的角色是A．当地农民B．生态学家C．社会学家D．以上三者均有16．与人体的其他细胞相比，神经元的功能是A．能够收缩舒张产生运动B．能够接受刺

7、激产生兴奋并传导兴奋C．能够通过细胞体上的许多突起与其它组织细胞联系D．能够对生物体起到支持、连接、保护和营养的作用17．两千多年来，孔子的后代遍及世界各地，孑L家又称天下第一家。2006年元旦，孔子第80伐嫡长孙孔佑仁在台湾出生。请推测孔佑仁体内的遗传物质能确定是从孔子身上继承下来的是A．常染色体B．X染色体C．Y染色体D．显性基因18．以下四种生物中，亲缘关系最近的两种是A．①与③B．①与④C．③与④D．①与②19．“狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的”又称“酸葡萄心理”作者：学科教育网htt