“456”工程方案10

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1、曲阜市实验小学“四个团队”实施方案优秀教师团队内涵：优秀教师团队是一支治学严谨、锐意进取、业务过硬、乐于学习、善于反思的师资队伍。敢于创新，是这支队伍的工作标准。条件：1、师德高尚，爱岗敬业；有3—10年工作经历的教师申请参加，学科专业功底深厚，具有能合作、善协调共同发展进步的意识，在校内外得到好评。2、具有一定的科研意识和教科研能力，在教育、教学、教研等方面获得了一定的荣誉，有曲阜市级及以上公开课、优质课、基本功等荣誉，有一定数量的教学论文在曲阜市级及以上发表或获奖。3、教育、教学效果显著，受到师生好评。4、工

2、作量不满者，无权申请参加。职责:1、勇于承担学校重要的教育、教学、科研任务，积极参与、主动探索，并能取得一定的成绩，推动团队专业化发展，有一定的示范作用。2、积极主动、寻求有效方法去推动团队专业化发展，有一定的示范作用。3、每学年初制定自己成长规划，年终将自己一年来成长轨迹装订成册，并进行专项述职一次。考核（100分）:1、教育、教学效果显著，年终教学知识质量考核居同教研组前二分之者记分，第一名20分，其他按折分算。（20分）2、得到全校领导、教师、学生、家长的好评，在学校各项业务检查中名次居前1/3。（10分）

3、3、每学年至少一篇教学论文在曲阜市级及以上报刊、杂志上发表。（按等级校级1分，曲阜记2分、市级3分、省级4分、国家级5分，获奖降级赋分，累计记分。）4、每学期至少上3次校级及以上公开课（示范课、接待课、研究课）；并能按时提交优秀案例6篇（电子稿）。（9+6分）95、每学年在本组的一课二上三讨论的教研活动中发挥骨干作用，至少一次作执教者，并留下文字资料。（10分）6、每学年在校级及以上范围内作专题讲座至少一次；积极参加学校各种论坛，发表自己的独到见解。（10分）7、每学期读教育书3本，每学期的读书笔记在5000字以

4、上。（10分）（不含摘抄）8、主动、积极参加学校主持的教研课题，并按时交纳相关实验资料（考核办法见科研团队方案，折分后计入考核）。(10分)9、每周必须观看两节优秀课例，学习报刊、杂志上的两篇文章，并结合自己的课堂实践教学写出300字以上的学习感悟；每学期教学反思（教育叙事）在10篇以上。（10分）10、违犯师德有关规定者，一票否决。待遇:1、享受学校特殊津贴的奖励额度，年终经考核后成绩一次性发放。2、每年免费订阅一份教育刊物，另外享受100元的购书费用。3、每年享受一次省市级以上外出学习或培训。4、考核采用百分

5、之，每分按元奖励。名师团队内涵：是各学科教育教学和科研的骨干力量。具有创新精神，在学科上有鲜明的教学风格，或教育教学特色，教育教学业绩突出。在学科内发挥示范、带头和辐射作用，形成名优群体效应，从而带动学科教学的共同发展。条件：91、师德高尚，爱岗敬业。45岁以下，有10年以上教龄；小教一级以上职称，专科以上学历；学科专业功底强，得到同学科老师的认可，在市内有一定的影响。2、曾被评为市级教学能手或获得市级优质课、基本功一、二等奖者。3、具有较强的科研意识和教科研能力。所撰写的文章在校级以上刊物发表或获奖；主持或参与

6、校级以上课题研究，有阶段性成果或结题。4、教育、教学效果显著，受到师生和家长好评。5、工作量不满者，无权申请参加。职责：1、认真做好学校安排的教育、教学、科研工作，做师德的表率，育人的模范，教学的楷模。2、认真学习教育理论，养成阅读习惯；积极开展教育教学研究，出经验，出成果，使团队成员真正成为引领和推进新课程的带头人，高效课堂的践行者，起到榜样示范作用，带动全体教师共同发展。3、每学期专项述职一次。师德考核不合格一票否决。考核（100分）：1、年终知识质量考核进入本教研组前二分之一者记分，第一名记10分，以后名次

7、按比率折分。2、每学期读书不少于5本，写读书笔记6000字以上，记10分。3、每学年撰写教育叙事10000字以上，记10分。4、每学期至少做一次专题业务讲座，记10分。5、每学期至少上三节示范课，并且在教研组“一课二上三讨论”教研活动中至少一次作为执教教师参加活动，记15分，少上一节减5分。6、每学期至少写5篇具有示范性的教学详案，并附教学反思，提交在校园网上记10分。7、在学科组织的备课、作业批改评比中进入前二分之一者分别记5分，否则不计分。（备课每周五上交团队负责人）8、每学年在教育教学类刊物上至少发表文章一

8、篇，国家级记5分，省级记4分，地区级记3分，市级记2分，校级记1分，累计记分，满分10分。99、主持或参与校级以上课题研究，参与过程和研究成果由教科室评价，最高记10分。10、积极参加团队活动，按时完成各项基本任务或临时工作，记10分。有无故不参加活动或不完成任务的情况出现，累计减分，每次至少减1分。待遇：1、认定人享受学校津贴。津贴按考核得分发放。2、同等条件下优先推荐