幼儿教育学期末试题

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1、《幼儿教育学》期末试题（考试时间为11号上午第一、二节课）班级：姓名：一、单项选择题（每小题2分，共40分）12345678910          11121314151617181920         1．奴隶社会和封建社会，生产力发展缓慢，儿童主要在()中接受教育。A．家庭B．幼儿园C．儿童公育机构D．学前班2．某次教育活动需要达成的目标是指()。A．全园教育目标B．中期目标C．近期目标D．长期目标3．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合()。A．独立自主性原则B．发展适宜性原则C．保教结合原

2、则D．因材施教原则4．()是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。A．科学的幼儿体育活动B．对体育活动的兴趣C．自由活动D．开展与体育相关的游戏5．幼儿园的“娃娃家”游戏属于()。A．结构游戏B．表演游戏C．角色游戏D．智力游戏6．幼儿园课程内容是由()决定的。A．计划B．目标C．评价D．国家7．在幼儿园运用语言为主进行教学的方法是()。A．活动法B．直观法C．口授法D．实验法8．教育活动的多样化，取决于教育内容的()。A．知识性B．科学性C．丰富性D．生活化9．幼儿园教育的主体是()。A．保育员B．幼儿教师C

3、．保健医生D．园长10．“近朱者赤，近墨者黑”这种观点强调的是()对儿童发展的作用。A．遗传B．先天因素C．环境D．生理成熟11．上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是()。A．昂首挺胸B．双脚并拢C．把手放背后D．坐稳且端正12．智力游戏、体育游戏和音乐游戏是()。A．创造性游戏B．有规则游戏C．表演游戏D．集体游戏13．幼儿学前教育的实质就是（　）。A．综合教育B．启蒙教育C．愉快教育D．适宜性教育14．活动性原则要求幼儿教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指（　）。A．教师设计和指导的活动B．

4、儿童主动积极的活动C．儿童的自选活动D．儿童的游戏活动15．课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是（　）。A．立即让幼儿离开座位去饮水B．停止教育活动，敦促所有幼儿喝水C．批评后再让其喝水D．让幼儿坚持到下课16．教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用，()。A．示范法B．直观法C．观察法D．演示法17．幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（　）。A．运用材料的水平B．确定游戏主题的水平C．社会性发展的水平D．创造性的发展18．在幼儿园实

5、践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的惟一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了()。A．发挥一日生活的整体功能原则B．尊重儿童原则C．重视年龄特点和个体差异原则D．实践性原则19．教幼儿认识“溶解”，主要采用的教学方法应该是（）A．观察B．讲解、讲述C．谈话、讨论D．实验20．下列哪项不是幼儿角色游戏所必须的条件（）。A、时间B、空间C、天气D、材料二、填空题（每空2分，共14分）1．幼儿在游戏中，往往更关注，而不是游戏的结果。2．幼儿在游戏中总是体验强于体验，

6、总是处于愉悦的情绪体验之中。3．表演游戏中最为常见的是，它是以故事、诗歌等文艺作品为蓝本，由幼儿按自己对作品的理解，在游戏中自编自演。4.从幼儿活动的角度来看，幼儿园教学活动的内容可以相对地划分为五个领域，即、语言、社会、科学、领域。5.的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。三、简答题（共3小题，共21分）1.什么是教学活动的原则？在幼儿园教学活动中应该特别注意遵循哪些原则？答：2．教师可以通过哪些方面实现对幼儿游戏的指导?答：3.幼儿游戏有那些教育作用？答：四、论述题（13分）幼儿教师如何

7、与家长沟通？答：五、案例分析题（共12分）材料一：案例1：教师看到幼儿想搭一座大桥，但选择的材料都是小型的积木，结果，桥面搭了很久也没搭好。这时，教师悄悄地拿来一些大型的板材，在幼儿旁边搭起了大桥，幼儿一看也拿来一些大型的板材搭了起来，教师微笑着点头表示鼓励。不一会儿，大桥就搭好了。案例2：教师看到幼儿搭了一艘漂亮的小船，但是小船没有栏杆，教师直接用语言指导说：“你的小船很漂亮，但它没有栏杆，人会掉到水里去的，快给它加上栏杆吧。”幼儿连忙加上栏杆，使小船更像了。这两案例中教师指导游戏的方式分别是：案例1：（6分）

8、案例2：（6分）