java课程设计题目2new

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1、面向对象课程设计题目1、个人通信录管理信息系统的设计与实现目的：通过本题目的设计，加深对面向对象程序设计技术的理解，掌握利用数据库编写小型程序的基本过程和方法。任务：1）利用面向对象编程技术，完成个人信息的存储管理；2）选择系统开发平台（JAVA或.NET）和软件架构（C/S、单机版）；3）要求系统能够对联系人的系统进行录入、查询、编辑、导入和导出等。2、个人电子相册的设计与实现目的：掌握一种开发平台，编写出具有高交互性应用程序。任务：1）分析现有的电子相册的具体功能；2）选择一种开发平台（JAVA或.NET）编写

2、电子相册应用；3）个人电子相册应该具备用户注册、照片浏览、创建影集、照片旋转、放大等各种基本功能。3、音像租赁管理系统的开发与实现目的：通过资料收集，了解音像租赁连锁店的基本业务需求，完成系统需求分析和概要设计，采用C/S架构完成一个简单的光盘租赁管理系统的开发。任务：1）音像租赁连锁店的基本业务需求，完成需求分析报告；2）利用JAVA编写一个基本功能的光盘租赁管理系统，包括客户信息管理、音像资料管理、音像检索、业务统计等；54、学生综合信息管理信息系统的设计与实现目的：通过实际编写一个学生综合信息管理软件，将所学

3、多门课程的技能、技巧（面向对象系统分析、变量命名、软件模块设计、数据库访问等）加以综合运用，达到较大规模软件独立设计与开发的能力。任务：1）选择JAVA或.NET完成一个桌面架构的学生综合信息管理软件；2）软件可以对学院大学生综合信息（姓名、学号、成绩、籍贯、家庭所在地、特长、宿舍号等）进行管理（录入、删除、修改）、统计、分析（排序）、查询与打印3）课程设计报告要求涵盖需求分析、概要设计、详细设计的主要内容，包括系统功能定义、模块划分、对象设计与实现的技术细节。5、家庭财务管理信息系统设计与开发目的：通过实际编写一

4、个家庭财务管理软件，将所学多门课程的技能、技巧（面向对象系统分析、变量命名、软件模块设计、数据库访问、数理统计分析等）加以综合运用，达到较大规模软件独立设计与开发的能力。任务：1）选择者JAVA或.NET完成一个桌面架构的学生综合信息管理软件；2）软件能够对家庭的收入、支出进行分类统计，用户可以自定义收入、指出的类别，自定义分类查询和统计的条件。系统可以按照用户定义自动生成统计报表（月报、季报、年报）。通过财务分析，对家庭收支提出改进建议；3）课程设计报告要求涵盖需求分析、概要设计、详细设计的主要内容，包括系统功能

5、定义、模块划分、对象设计与实现的技术细节。56、文化用品库存管理信息系统的设计与实现目的：在JAVA或.NET平台下，完成一个商品库存管理系统的简单业务流程分析，在此基础上，开发一个B/S架构的库存管理系统，掌握简单Web应用的开发。任务：1）学习JAVA编程技术；2）通过资料检索与整理，分析文化用品库存管理系统的基本功能；3）完成软件开发和文档的编写。7、面向对象图书管理信息系统设计与实现目的：综合运用面向对象程序设计、数据库编程、GUI用户编程技术开发一个功能简单的图书管理系统，实现基于关键字的检索，读者和图书

6、基本信息的管理。任务：1）完成整个系统的需求分析和类的设计；2）实现基本的读者、图书信息管理功能，例如数据添加、删除和检索；3）实现一个GUI图书管理的程序，撰写相应的软件设计文档；4）给出程序运行、测试的详细结果。8、学生成绩管理信息系统的设计与实现目的：通过本题目的设计与实现，掌握面向对象的程序设计的思想，训练数据结构、排序、查找以及各种统计分析建模技术。掌握简单的管理信息系统的设计。任务：1）输入班级、年级学生的各科成绩，分配课程的权重，设计相关的模型和算法，对各班成绩进行分析、统计。；2）实现排序、查找算法

7、，计算各班、各科的平均成绩、标准差等统计学指标。通过历年指标的分析，绘制趋势线等；3）编写详细的软件开发文档，给出程序运行、测试的详细结果。59、大学生运动会运动成绩管理及统计分析系统实现目的：通过本题目的设计，深入体会软件工程需求分析、概要设计、详细设计等主要环节，掌握面向对象程序设计的基本方法、训练编写一个基本的GUI应用程序。任务：1）完成系统的需求分析和功能设计；2）完成运动成绩统计、分析算法和模型的设计；3）编写程序实现的代码和相关的软件开发文档，给出程序运行、测试的详细结果。10、Windows绘图板的

8、设计与实现目的：采用面向对象编程技术，设计并实现一个功能完善的Windows绘图板程序。通过实际程序的开发，熟练面向对象程序设计方法，掌握桌面程序设计技巧，熟悉JAVA或.NET开发环境。任务：1）开发一个功能完善的Windows绘图板程序，功能包括：新建空白文档、文件保存、绘制一些基本的图形组件（直线、矩形、实心矩形、椭圆、实心椭圆、圆、实心圆、圆角矩形、