桂电组网课设报告

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1、综合组网课程设计(论文)说明书题目：系别：计算机科学与工程学院专业：网络工程学生姓名：学号：指导教师：王虎寅2015年月日目录绪论11设计任务及目标21.1目标21.2设计任务32需求分析42.1建网需求42.2用户需求53总体设计63.1设计原则63.2技术选型、设备选型73.2.1技术选型73.2.2设备选型113.3目标网络拓扑143.4网络层次分析143.4.1核心层需求分析143.4.2区域汇聚层需求分析153.4.3接入层需求分析153.5网络安全规划设计153.6网络服务器规划173.7网络管理183.8小结184详细设计194.1IP

2、子网规划与VLAN划分194.1.1VLAN规划194.1.2IP地址规划204.2DHCP实现方案214.3路由方案224.4ACL与NAT技术应用224.4.1ACL技术224.4.2NAT技术应用234.5DNS实现方案255仿真实现255.1仿真拓扑255.2VLAN仿真与测试265.3路由的仿真与测试275.4ACL与NAT仿真与测试285.5网络服务器仿真与测试296结论326.1任务完成情况326.2不足326.3所遇到的问题326.4体会33参考文献34绪论当今社会已步入信息社会，信息成为社会经济发展的核心因素，信息化已成为当今世界潮

3、流。可以说，信息化程度已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力强弱的重要标志。近年来国家加快改革教育体系，以教育为立国之本，建设一个高度发达的国家教育体系。为提高我国教育的现代化、建立先进高效的教育体系。提供更为先进的教育手段，学校很有必要建设一个校园网络管理应用系统，这样可以达到校园资源共享、建立完备的数据交换体系、快速的传递信息等目的顺应无纸教学，无纸办公的发展趋势，充分利用现代化技术来进一步提高教学质量和办公效率，为培养二十一世纪人才提供一个优良的硬件教学环境。计算机网络的迅速发展和普及，改变了整个信息管理的面貌，使信息管理从以单个计算机为中心发

4、展到以网络为中心，并为计算机技术在工业、商业、教学、科研、管理等领域中的应用提供了一个全新的网络通信环境，也从根本上加强并促进了群体工作成员之间的信息交流、资源共享、科学计算、技术合作及有效管理等，进而推动了管理、科研及教学事业的发展。新的世纪已经到来，信息技术所带来的一场革命将彻底改变我们的学习、生活和工作方式，现行教育体制面临着严峻挑战。作为教育主管部门的领导、学校的校长、老师以及社会上的每一个人都必须考虑这一技术的发展给我们的教育、我们的学校、我们的教师和我们的孩子所带来的冲击，同时还要积极思考我们应该怎样响应这一世纪性的挑战，如何利用信息技术

5、为教育行政管理、师资培训、学校管理、教学研究乃至教学的全过程服务促进中华民族素质的整体提高。 在网络信息时代的今天，面向新的需求和挑战，为了学校的科研、教学、管理的技术水平，为研究开发和培养高层次人才建立现代化平台，Intranet/Internet技术的高速多媒体校园网。整个高速多媒体校园网建设原则是"经济高效、领先实惠"，既要领先一步，具有发展余地，又要比较实惠。校园网是集计算机技术、网络技术、多媒体技术于一体的系统，能够最大限度地调动学生对教学内容的参与性以及积极性。34校园网建设的目标主要是建立以校园网络为基础的行政、教学及师生之间交互式管理

6、系统，逐步建立学校信息管理网络，实现办公自动化；为开展网上远程教学、多媒体交互式立体教学模式的探索提供高速、稳定的支持平台；逐步建立计算机辅助教学、计算机辅助考试等系统，为实现多媒体课件制作网络化，教师备课电子化、多媒体化打好基础；保证网络系统的开放性、可持续发展性，便于以后集成视频会议、视频点播等高层次教学功能。筹划校园网要讨论三个要素，无论是校外连网还是校内连网，要较好地发挥校园网的作用都要涉及三个要素：运载基础设施、运载设施和运载信息。1设计任务及目标1.1目标校园网指校园内计算机及附属设备互联运行的网络，是由计算机、网络设备和网络软件构成的为

7、学校教育、科研、管理、办公和交流等活动服务的大型集成应用系统，并能接入因特网（Internet）实现与国内国际网站进行信息交流、资源共享。校园网建设是教育信息化建设的重要组成部分，是全面实现素质教育的重要手段，是实现教育现代化的重要标志，校园网是学校信息基础设施。校园网的规模、网络性能、应用水平和普及程度已成为衡量一所院校办学水平高低的重要标志之一。21世纪的国力竞争说到底就是人才的竞争，而人才的能否大量涌现主要看学校的教育质量，学校教育质量的好坏又主要看教师素质的强弱和学校教学环境能否符合现代化教育的要求，所以各学校教育的责任相当艰巨，而且各学校也

8、应当责无旁贷的肩负起这项任务。本世纪是计算机和通讯的时代，如何利用计算机网络帮助各高校强化管理辅助教师生动的