基础钢琴教学大纲

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1、附2《基础钢琴》教学大纲课程编号：30602204适用专业：音乐教育专业总学时数：68学时学分数：4学分一、课程性质与教学目标课程性质：本课程是音乐教育专业必修课程，授课对象为零基础学生，开设两学年。教学目标：通过本课程的学习，使学生基本掌握钢琴弹奏的必要知识、技能技巧及音乐处理方法，具有基本的弹奏能力，达到胜任中小学音乐教学和课外辅导工作的要求。二、教学内容与基本要求：一年级：钢琴小组课第一学期：总15学时第一课1学时掌握基础乐理知识与基本弹奏姿势教学重点与难点：认识琴键、强调手型第二课1学时掌握非连音弹奏法教学重点与难点：非连音奏法第三课2学时掌握连音弹奏法教学重点与难点：连音奏法

2、第四课1学时掌握跳音弹奏教学重点与难点：跳音奏法第五课2学时掌握双音的弹奏教学重点与难点：双音弹奏整齐、用力均匀第六课2学时掌握和弦的弹奏教学重点与难点：和弦弹奏整齐、用力均匀第七课2学时掌握分解和弦的弹奏教学重点与难点：分解和弦的弹奏第八课3学时掌握指法训练（穿跨指）教学重点与难点：大拇指的准备及弹奏动作第九课1学时灵活使用所学各种技术的训练教学重点与难点：针对曲目解决弹奏中的技术问题第二学期总18学时1、音阶、琶音、和弦的弹奏2、手指双音与和弦的弹奏3、掌握控制手指的力度、音色变化4、综合节奏5、四手联弹，合作训练6、准备考试与个别解决问题教学重点与难点：1、掌握基础弹奏姿势、方法

3、2、针对曲目的不同解决技术问题3、有一定的合作意识4、音乐的表现力二年级：钢琴小组课教师可根据学生的不同情况重新分组进行教学，教学要求如下：1、继续掌握正确的弹奏方法，强化基本功训练，发展手指独立弹奏的能力。2、逐步加强对快速弹奏能力的训练，要求做到手指弹奏发音清晰、颗粒性强、声音均匀流畅。3、初步具备对乐曲的分析能力，广泛接触各种风格的钢琴曲，力求理解作曲者的主要音乐意图。4、曲目完成数量：除基本功训练外，完成练习曲10-15首，复调作品4-6首，乐曲6－10首（含奏鸣曲与小奏鸣曲）第一学期（可根据学生情况酌情增减曲目数量）总18学时1、6首大小调音阶、琶音（4升4降调号以内）2、哈

4、农练指第11首至15首3、车尔尼作品5994、巴赫初级钢琴曲集2首5、小奏鸣曲（迪阿贝利、贝多芬、菲比赫等曲）6、乐曲教学重点与难点：1、熟练掌握音阶、琶音2、发展手指独立弹奏的能力3、具备对乐曲的分析能力第二学期（可根据学生情况酌情增减曲目数量）总17学时1、6首大小调音阶、琶音（7升7降调号以内）2、哈农练指第16首至20首3、车尔尼作品599、8494、巴赫初级钢琴曲集2首5、小奏鸣曲（库劳等曲）6、乐曲教学重点与难点：1、熟练掌握音阶、琶音2、加强对快速弹奏能力的训练3、乐曲的分析、表达能力三、主要教学环节与教学方法1、课堂讲授讲解法、谈话法、演示法、练习法2、作业每节课布置基

5、础练习、练习曲、乐曲各一首（可根据学生情况酌情增减曲目数量）3、考试四、成绩考核方法考试形式：分考试与考查两种方式。考查：由教师各自确定曲目，考试曲目由钢琴教研室组织从钢琴考试题库中抽取，要求背谱弹奏。成绩结构：平时成绩占20%，期中成绩10%，期末成绩占70%。五、教材与主要参考书目教材：《高等师范院校钢琴基础教程》韩林申等编上海音乐出版社2003年版《车尔尼练习曲系列》上海音乐出版社2003年版《哈农练指法》上海音乐出版社2000年版参考教材：《拜厄》人民音乐出版社《巴赫复调钢琴曲系列》人民音乐出版社《小奏鸣曲集》人民音乐出版社《世界儿童钢琴曲选》人民音乐出版社《国外钢琴名曲270

6、首》人民音乐出版社执笔：顾克编写日期:05年5月审定：贾大新审定日期：05年5月