2014绿地外滩公馆童子军夏令营活动策划案

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1、与世界绿地一同成长绿地外滩公馆“绿色童子军”夏令营活动一、活动目的1、强化绿地品牌在公众心目中的认可度,增加上门量,营造良好的现场氛围,促进销售;2、维系与业主的良好关系,维持并加强良好的口碑;3、制造城市事件,社会话题。在社会公众中树立持久的良好形象;4、选择适当的时机(7月下旬、八月上旬),组织夏令营学员参加向凤凰洲区域内地铁、交警、公安赠送“绿地圣水”公益活动;二、活动特色名师授课,求知健心形式多样多元技能三、活动场地绿地外滩公馆营销中心四、参加对象和名额外滩业主本人的小孩(年龄4——12岁),每班定在30人内,总计180人次。五、活动

2、时间2014年7月19日—2014年8月31日周末(共计7周)授课时间:上午:10:00-11:30下午:2:30-4:004:15-5:45六、活动安排1、课程安排课程安排的宗旨为提高小朋友兴趣,活跃课堂为主。具体课程安排与主办单位商议后决定。开班综合考虑学生年龄和实际接受能力,拟开设班级:Ø小主持人班(5—12岁)(周六上午10:00--11:30)Ø少儿拉丁舞(适用各年龄)(周六下午2:30--4:00)Ø武术班(7岁以上)(周六下午4:15--5:45)Ø航模班(5岁以上)(周日上午10:00--11:30)Ø书法班(7—12岁)(周

3、日下午2:30--4:00)Ø快乐少儿英语班(4—9岁)(周日下午4:15--5:45)课程结业后,由各班老师根据学员出勤及课堂表现,每个班级评出一名明星小学员,结业典礼上颁发奖杯、奖状以资鼓励。2、公益活动将会根据联络的实际情况,进行汇报;邀请电视、报纸、杂志、网络等媒体进行系列报道:六、具体实施方案1、开幕式内容:报名:7月18日前接受业主报名日期:表演:以小朋友喜欢的表演为主,同时穿插互动游戏抽奖等,向业主展示课程内容的同时,激发业主及小朋友兴趣和热情。具体时间安排:10:30开场舞蹈拉开开幕式序幕10:35司仪开场10:40绿地代表讲

4、话10:45业主代表讲话10:50绿地代表和业主代表共同开启第一届外滩公馆夏令营活动10:55-11:55表演及抽奖。麦当劳欢乐派送:Ø报名当天上午由身穿卡通服的行为艺术者派发美食券,并在每批客户的一名人员手臂上贴上易贴号码用于抽奖;Ø上门客户一批派发一张美食券,保证每名小朋友一张美食券;场地分区:座位区舞台区美食人员安排:责任区域区域工作内容工作人员所需物料Ø为业主和小朋友发放美食券(报名当天上午适用);Ø为上门客户派发抽奖号码,每批客户一个1、卡通公仔(活动公司)工作内容:吸引小朋友,营造欢乐气氛2、物业:1名300张美食券;300张易贴

5、号码;美食券区(秦民)注意事项:一批客户悉数为大人则一批发放一张;有小朋友的客户,确保每位小朋友一张;突发事情:一批客户对发放一张美食券表示不满,予以解释,美食原意为给小朋友准备的礼物。工作内容:派发美食券及抽奖号码牌,与舞台活动开始前将派出号码牌数量通知舞台区负责人座位区(秦民)Ø提前布置足量座位;Ø指引业主到座位区就座或观看表演;Ø协调座位区秩序注意事项:确保现场秩序井然;现场人多时,可指引小朋友在地毡上就座。1.负责人:张文贤工作内容:监督区域内活动公司场务人员,按要求摆放椅子。2.活动公司:两人工作内容:布置座位,协调秩序座位区水牌:

6、一个;椅子:200左右;卡通地毡;报名区(秦民)Ø派发报名表;Ø接受业主咨询;Ø核对业主身份,回收报名表;Ø对报名进行统计汇总;注意事项:1.业主凭业主身份证及户口本为本人小孩报名;2.如果一户业主有多个小孩,只能报名2个名额,每个小朋友只能报两项,第二项视情况而定;1.负责人:胡娟2.工作内容:监督整个区域的工作,处理突发事件。2.物业:四名工作内容:一名兼职负责发放报名表;两名兼职负责核对业主身份;一名兼职汇总报名表;3.活动公司:两名工作内容:接受业主课程咨询取表咨询区、填表区、交表区水牌各一个报名表:300份左右;笔:足量;长桌:3张

7、;业主名单一份报名统计表一份3.出现业主核对身份情况不明的,及时向业主解释,请业主谅解。食品区(秦民)Ø准备好足量饮料;Ø添补饮料;Ø发放麦当劳套餐注意事项:1.及时补充饮料和纸杯;2.避免使用塑料袋让客户将食物打包1.负责人:秦民工作内容:对接麦当劳工作人员,控制麦当劳套餐发放速度。2、麦当劳工作人员:两名工作内容:一名麦当劳工作人员发放套餐,一位服务小姐负责饮料;3、保洁人员:一名工作内容:清理现场遗留垃圾纸杯:若干饮料:可乐、雪碧、橙汁足量;麦当劳套餐:300份;表演区(秦民)Ø确保现场音效功能正常;Ø负责人与主持人、合作单位代表沟通,

8、讲解活动流程;Ø协调演出现场秩序注意事项:1.现场音效及麦确保足电;2.及时监督活动公司有条不紊工作,与主持人沟通1.负责人:秦民工作内容:监督活动公司工作催场,视

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