中学教师资格考试《教育心理学》同步练习题及参考答案

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3、善时期3.教育心理学的创始人是()。A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅4.教育心理学的诞生之年是()。A.1903年B.1913年C.1924年D.1934年5.在学与教的过程中,要有效传递的主要信息是()。A.教学过程B.教学手段C.教学内容D.教学媒体6.我国第一本《教育心理学》教科书的作者是()。A.陶行知B.蔡元培C.潘菽D.廖世承7.1868年,俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A.《大教学论》B.《人是教育的对象》更多精品在大家!http://www.topsage.com大家网,大家的!

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5、,学生这一因素对学与教的影响主要是通过( )、( )来体现的。3.在宏观上,教学过程是一个系统过程,该系统包含( )、学生特点、教师特点和( )等四种主要的变量。4.教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、( )、预测和( )的作用5.影响学与教的教师因素主要有( )、专业知识、专业技能以及( )等基本的心理特性。6.教学环境包括( )和( )。7.评价反思过程包括在教学之前对教学设计效果的( ),在教学过程中对教学的( )以及在教学之后的( )。三、简答题20世纪80年代以后,教育心理学研究成果集中体现在哪些方面?参考答案:一、ACBACDB二、学与教群体差异 个体差异教学

6、内容 教学环境解释控制敬业精神教学风格物质环境 社会环境预测和评判监视和分析检验和反思三、20世纪80年代以后,教育心理学的体系越来越完善,内容越来越丰富。1994年,美国著名的心理学家布鲁纳精辟地总结了教育心理学80年代以来的成果:①主动性研究,即研究如何使学生主动参与教学过程,并对自身的心理活动做出控制;②反思性研究,即研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行自我调节;③合作性研究,即研究如何使学生共享教与学中所涉及的人力资源,如何在一定背景下将学生组织起来一起学习;④社会文化研究,即研究社会文化背景如何影响学习过程和结果。此外,20世纪80年代后期,人们开始探

7、讨在多媒体网络环境下学生学习过程的特点,以及如何为学生创造有利的学习环境来促进其获得知识并培养其学习能力等。这些研究为学习和教学理论的发展注入了新鲜血液。《教育心理学》第二章模拟试题及答案一、选择题1.决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为()。A.人格B.性格C.气质更多精品在大家!http://www.topsage.com大家网,大家的!声明:本资料由大家论坛教师资格考试专区http://club.topsage.com/forum-1

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