心理专家讲坛文字稿

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1、心理专家讲坛第一场[主持人]今天为我们带来第一场讲座的是中国心理学会原副理事长、教育部中小学心理健康教育专家指导委员会主任、北京师范大学教授、著名心理学家林崇德先生，有请林先生为我们讲座，大家欢迎！　同学们，我今天下午来给大家讲堂课，题目是“科学理解心理健康，提高青少年心理素质”。　这次课是由中央文明办秘书组、未成年组，教育部基础教育司和中国心理学会举办的，为什么由中央文明办等单位举行这次讲座呢？说明从中央到地方都在重视青少年的心理健康教育，重视青少年的心理卫生。可能你们中间有些同学在接受老师们的心理健康教育，在心理健康教育过程中，有些同学曾经听到过这样的话：为什

2、么要开展心理健康教育呢？是因为同学中间心理不健康的或者有问题的太多了。有多少呢？有人说20%，有人说50%甚至有人说70%，你们同意这些数据吗？你们肯定说不同意，我也不同意这些数据。我提出了一个想法，我们中国的心理健康的路子一定要走正。前年，教育部大学生心理健康教育专家指导委员会制造了四套测查工具，有的是积极的，有的是消极的。测查的对象是刚入学的大学生。这些大学生在哪里选择呢，主要是以教育部直属的76所大学新生为基础，当然还有十几所学校也愿意参加，所以一共是94所大学的新生，共计30多万名17岁到18岁的同学。我们测算的结果是有心理问题的同学只有35名，30多万和

3、35名比，你们应该知道是什么比例。第一、青少年主流是心理健康的。第二、青少年中间经常见到的心理问题或者行为问题主要是由于心理的质量，并不属于心理或者精神疾病的范畴，充其量就是一种心理失衡的状态。我刚才所调查的数据就是展示了这一点，同学们，你们都处于发育和发展阶段，青少年如果有这样或者那样的心理问题，并没有什么了不起，经过发展和成长了就没有问题了。有人曾经问我：林教授，您曾经教过中学，1978年以前您又回大学工作，带过研究生、博士研究生，请问您认为哪个阶段的学生最难教？我毫不犹豫的回答：最难教的阶段是初中生，因为他们“软硬不吃、刀枪不入”。在座的同学们，你们是高中生

4、，已经过了这个阶段。因此我想，你们在成长过程中，会遇到这样或者那样的问题，如果有了问题就要求教老师，要找学校的心理咨询老师，这就意味着“追求心理健康”142心理专家讲坛第一场[主持人]今天为我们带来第一场讲座的是中国心理学会原副理事长、教育部中小学心理健康教育专家指导委员会主任、北京师范大学教授、著名心理学家林崇德先生，有请林先生为我们讲座，大家欢迎！　同学们，我今天下午来给大家讲堂课，题目是“科学理解心理健康，提高青少年心理素质”。　这次课是由中央文明办秘书组、未成年组，教育部基础教育司和中国心理学会举办的，为什么由中央文明办等单位举行这次讲座呢？说明从中央到地

5、方都在重视青少年的心理健康教育，重视青少年的心理卫生。可能你们中间有些同学在接受老师们的心理健康教育，在心理健康教育过程中，有些同学曾经听到过这样的话：为什么要开展心理健康教育呢？是因为同学中间心理不健康的或者有问题的太多了。有多少呢？有人说20%，有人说50%甚至有人说70%，你们同意这些数据吗？你们肯定说不同意，我也不同意这些数据。我提出了一个想法，我们中国的心理健康的路子一定要走正。前年，教育部大学生心理健康教育专家指导委员会制造了四套测查工具，有的是积极的，有的是消极的。测查的对象是刚入学的大学生。这些大学生在哪里选择呢，主要是以教育部直属的76所大学新生

6、为基础，当然还有十几所学校也愿意参加，所以一共是94所大学的新生，共计30多万名17岁到18岁的同学。我们测算的结果是有心理问题的同学只有35名，30多万和35名比，你们应该知道是什么比例。第一、青少年主流是心理健康的。第二、青少年中间经常见到的心理问题或者行为问题主要是由于心理的质量，并不属于心理或者精神疾病的范畴，充其量就是一种心理失衡的状态。我刚才所调查的数据就是展示了这一点，同学们，你们都处于发育和发展阶段，青少年如果有这样或者那样的心理问题，并没有什么了不起，经过发展和成长了就没有问题了。有人曾经问我：林教授，您曾经教过中学，1978年以前您又回大学工作

7、，带过研究生、博士研究生，请问您认为哪个阶段的学生最难教？我毫不犹豫的回答：最难教的阶段是初中生，因为他们“软硬不吃、刀枪不入”。在座的同学们，你们是高中生，已经过了这个阶段。因此我想，你们在成长过程中，会遇到这样或者那样的问题，如果有了问题就要求教老师，要找学校的心理咨询老师，这就意味着“追求心理健康”142心理专家讲坛第一场[主持人]今天为我们带来第一场讲座的是中国心理学会原副理事长、教育部中小学心理健康教育专家指导委员会主任、北京师范大学教授、著名心理学家林崇德先生，有请林先生为我们讲座，大家欢迎！　同学们，我今天下午来给大家讲堂课，题目是“科学理解心理健康

8、，提高青少