科学技术的重大成果(川教七上) 教案

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1、垞城矿校2013至2014学年第一学期公开课教案授课时间2013年12月13日.授课班级七（1）班学科历史授课人张茂永课题第19课科学技术的重大成果（川教版历史教材七上）课型新授课教学方法：读书指导法、问题讨论法、谈话法、讲解法、图表法教具多媒体课件及设施学习方法自主感知、合作讨论、问题探究法教学目标一、识记与理解：记住造纸术发明的时间，理解蔡伦对造纸术发展的贡献。理解《九章算术》在世界数学史上的地位。记住祖冲之所得到圆周率的计算值。了解张仲景、华佗、贾思勰、郦道元的主要成就。二、能力与方法：通过概括科学家的成就，培养和提高归

2、纳概括的能力；通过评价科学家及其成果，培养评价科技人物、科技成果的能力。学习和运用表解法。三、情感、态度与价值观：了解中国古代的科技成就，进行爱国主义教育。进行科学态度和科学精神的教育。通过我国古代科学家的优秀品质，进行中华民族传统美德教育。重点　1、造纸术的发明和改进。2、祖冲之在圆周率计算上的成就。难点　1、张仲景的《伤寒杂病论》的内容与价值。2、《水经》与《水经注》的关系。导学练流程　测评内容学生活动设计前置测评　　一、复习提问：　1、都江堰修建的时间、地理位置、主持人、特点和功效。2、秦长城修建的原因、东西两端的起止点

3、。　　　回忆、复习，梳理上课时主要知识点，交流、回答，互相补充、纠正。理解，识记。　　　教师活动与教学内容学生活动设计导　　学　　练　　流　　程　二、创设情境，导入新课：启发提问：中国古代闻名于世的四大发明是什么？课件显示四大发明图片，教师由此谈话，导入新课。课件显示课题。引导学生齐读课文前“序文”。课件显示本课三个子课题、学习的三维目标和重、难点，老师适当阐释。三、学习《造纸术的发明和改进》（课件显示）（一）启发思考：在纸发明以前，中国古人都有哪些书写材料？这些书写材料在使用时有哪些优缺点？教师讲解在造纸术发明之前，人们只能

4、在竹、木简、龟甲、兽骨、陶器、青铜器、丝帛等材料上写字，用来传递消息，有很多不便。（二）指导学生阅读本目部分文字，参看图片，自主学习，思考回答：1、造纸术是在什么时候发明的？在考古上有何证据证明？2、你知道如何用麻造纸吗？（观察教材P111“汉代造纸工艺示意图”）3、西汉时人们为什么不用纸？4、谁在什么时候解决了用纸难的问题？他是如何解决的？这样的改进带来了哪些好处？（三）课件显示蔡伦头像，引导学生合作讨论探究：可以从哪些方面改进造纸术？蔡伦是从哪个方面改进的？（教材P112“议议”）思考、交流、回答，互相补充、纠正。认真听讲

5、、思考、领悟，激发学习兴趣，进入学习情境。齐读课文前“序文”。了解本课学习内容，明确学习目标和重、难点。　认真思考、听讲、自由发言，明确：优点：可以长时间保存，不易损坏。缺点：原料笨重，价钱昂贵，书写不方便，……根据老师提出的问题，阅读本目部分文字，参看图片，自主学习思考、圈画、批注，领悟。讨论交流，验证答案，互相补充、纠正。回答。理解、识记。阅读教材P112小字，先自主思考，然后左右位同学合作讨　教师活动与教学内容　学生活动设计导　　学　　练　　流　　程主要应从两个方面来改进：一方面改进原料，使原料多样化，来源丰富易得，价钱

6、便宜，这样可以降低成本；另一方面改进制作工艺和技术，这样可以提高纸的质量。（四）引导学生结合材料和课本知识，说说纸的发明和改进具有怎样的意义？引导学生自由发言、回答，提示可用教材上的话回答。课件显示造纸术传播到世界的时间和区域。四、学习《数学研究的硕果》（课件显示）（一）指导学生阅读本目部分P112大字，自主学习，思考回答：1、什么是负数？哪一部数学著作最早提出负数的概念？2、《九章算术》是一本什么书？成书于什么时候？3、《九章算术》创造了哪些世界第一？指名回答，课件显示《九章算术》有关图片，教师归纳讲解，课件显示有关问题答案

7、。（二）指导学生阅读本目部分P113小字和大字，自主学习，思考、回答：祖冲之是什么时候的人？他在圆周率的计算上有什么特殊贡献？指名回答，课件显示祖冲之头像图片及其在圆周率计算上的数据，教师归纳讲解，课件显示有关问题答案：南朝。我国古代杰出的大数学家。在世界上最早把圆周率的数值，计算到小数点以后的第七位数。即在3.1415926~3.1415927之间，比欧洲数学家约早1100年。引导学生阅读课后“史海拾贝”中《博学多才的祖冲之》一文后，启发学生想一想：祖冲之为什么会取得如此大的成就？最值得你学习的地方是什么？五、学习《医学、农

8、学和地理学的成就》（课件显示）（一）指导学生阅读本目部分文字，参看图表，自主学习，思考、填写下表，明确几位重要医学家、农学家、地理学家的主要成就：姓名时代研究领域主要成就张仲景华佗贾思勰郦道元指名填表，老师归纳讲解，强调他们在各自领域取得的成就和地位。（三）课件显示几位重要医