苏教版语文七下在希的田野上导学案

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1、课题歌词三首·在希望的田野上课型讲读课课时1学习目标1.整体感知歌词内容,体会歌词中表达的爱国主义的思想感情。2.反复诵读诗歌,体会和推敲歌词中精炼形象的语言。3.有感情地朗诵歌词,深情歌唱歌曲。教学重点:准确地把握歌词的内涵和感情。反复朗读,读出感情,读出节奏和韵律。 课前预习学法指导合作学习、比较研读、深情歌唱、朗读背诵、赏析品味 知识构建《在希望的田野上》主要内容及情感   这是一首歌唱祖国繁荣富强的歌。通过对家乡充满希望的田野的赞美,抒发了对美好生活的赞美,歌颂了新时代、新生活,又表达了对未来的憧憬

2、之情。歌词从赞美家乡、歌颂理想、憧憬未来这三方面表现对这片土地充满了希望。歌词结构严谨,形式整齐,语言明快,充分抒发了劳动人民幸福、自豪和对未来充满美好希望的感情,及对生活的热爱之情。相关链接【作者简介】晓光,我国著名词作家,1982年他与作曲家施光南一起满怀激情地写下了《在希望的田野上》这首歌。1978年党的十一届三中全会恢复了解放思想,实事求是的思想路线,在这一思想路线的指引下,党领导广大农村干部群众,以解放和发展生产力为根本目的,积极探索,大胆创新,废除高度集中的人民公社体制,形成了以公有制为主体多种

3、所有制经济共同发展的格局,随着家庭联产承包责任制的深入推行,在短短的几年中,中国农村就发生了翻天覆地的变化,农民生活质量显著提高,农村到处呈现一番生气勃勃的景象。《在希望的田野上》就是歌颂这一喜人的新景象。知识预习收集赞美家乡的诗歌。课堂探究1、 听录音 2、 读歌词(欢快) 3、 赏析: ①三个排比句分别歌颂了什么? ——歌颂家乡及生活 (景物描写) “一片”“十里” 春夏秋冬 歌颂理想及劳动(描写:西北东南)农牧副 歌颂未来及奋斗 (动作描写:举、笑、弹、歌唱)老少男女 总之:对美好家乡,生活,未来的赞

4、美(改革开放后) ②写作特点: ——句式整齐,层层深入,朗朗入口 修辞:比喻、排比 4、学唱 巩固训练当堂练习1.说说你对“禾苗在农民的汗水里抽穗,牛羊在牧人的笛声中成长”的理解____________________________________________________________________2.《在希望的田野上》三段歌词的末两句句式相同,但用词略有变化,想想这些变化有什么含义。_______________________________________________________

5、_____________3.仿写:请写一段文字,表现你理想中的“希望的田野”________________________________________________________________________________________________________________________________________课后作业十五的月亮 照在家乡 照在边关 宁静的夜晚 你也思念 我也思念 我守在婴儿的摇篮边 你巡逻在祖国的边防线 我在家乡耕耘着农田 你在边疆站岗值班 啊 丰收果

6、里 我的甘甜 也有你的甘甜 军功章呵 有你的一半 也有我的一半 十五的月亮 照在家乡 照在边关 宁静的夜晚 你也思念 我也思念 我孝敬父母任劳任怨 你献身祖国不惜流血汗 我肩负着全家的责任 你在保卫国家安全 啊 祖国昌盛 有你的贡献 也有我的贡献 万家团圆是你的心愿 也是我的心愿 1、 这首歌词所押的韵母是 :              2、 上下段开头两句运用“反复”的修辞手法,其表达效果是:渲染中秋之夜亲人彼此思念的感情。 3、 为什么“丰收果里有你的甘甜,也有我的甘甜?” ——丰收成果是双方面辛勤耕反

7、思总结 格言警句大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。——周恩来初三化学酸碱盐测试题一、选择题(以下各题只有一个符合要求的答案,每题1分,共15分)1.为合理利用“垃圾’’资源,提倡垃圾分类回收,生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐以归为一类加以回收,它们属于()A.有机物B.无机盐C.金属或合金D.难溶性碱2.将铁钉置于下列四种环境中,容易生锈的是()A.置于潮湿的空气中B.置于干操的空气中C.浸没于煮沸的水中D.浸没于油中3.能一次性鉴别NaCl、BaCl2、Na2CO3,三种无色溶液

8、的试剂是()A.稀硫酸B.盐酸C.石灰水D.硝酸银溶液4.—些食物的近似pH如下:葡萄3.5——4.5,苹果2.9,——3.3,牛奶6.3,——6.6,鸡蛋清7.6——8.0。下列说法错误的是()A.胃酸过多的人不应多食苹果B.苹果汁的酸性比葡萄汁强C.鸡蛋清是碱性食物D.葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝5.下列药品未经密封保存,敞口放置一段时间后,质量增加并发生化学反应的是()①苛性②碳酸⑧浓盐酸④浓硫酸⑤熟石灰A.

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