八年级地理上册第三章第3节水资源教学案2

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1、人教版八年级地理上册教学案第三节水资源（第二课时）教学目标1.从生活、生产实例出发，使学生了解节约用水、保护水资源的重要性；2.教育学生树立十分珍惜、合理利用、倡导节约的资源观，培养资源保护意识。重点难点如何从生活出发来节约用水，保护水资源自主预习1.复习上节内容2.我国水资源利用从总体上讲，一方面水资源供应相当紧张，日益加重；另一方面却是__________________,______________。此外，也严重影响了水资源的_________,进一步加剧了我国的缺水程度。因此、是解决我国缺水

2、问题的根本途径之一。从某种意义上讲__________比_________更重要。3.阅读课本80页，了解农业、工业、家庭的节水措施和亲手画出节水标志。农业节水：工业节水：家庭节水：节水标志：合作探究（大胆地写下你的结论）3人教版八年级地理上册教学案想一想：加强了水利工程和跨流域调水建设，中国是否就不缺水了呢？1.造成水资源短缺的根本原因是：水资源时空分布________;人口，水资源利用，造成和。2.、是解决我国缺水问题的重要途径。3.讨论，制定出一份家庭节水计划：4.请你为节水宣传设计一句广告词

3、，或公益广告短片：成果展示（自信地举起手，展示你的风采）解难答疑（通过老师的分析和总结，把你掌握不牢的地方写在下面留白处）课堂小结供应不足我国水资源利用现状利用率低，浪费惊人水污染严重修建水库跨流域调水解决水资源不足的措施节约用水防治水污染反馈练习1.下列不符合节约用水的做法是（）A自流灌溉　　　B喷灌　　　3人教版八年级地理上册教学案C滴灌　　D生活用水,一水多用2.我国从北京开始，许多地区大幅度提高水价，其目的是（）A增加国家财政收入　　　B提高人民消费水平C提倡居民节约用水　　　D加快水资源的

4、利用3.关于我国水资源的说法，不正确的是（）A总量较大，但要坚持节约用水B季节分配不均，春夏多，秋冬少C浪费很多，污染严重D空间分布不均匀，南丰北缺4.将以下节水措施与所解决问题连线措施                            所解决的水资源问题跨流域调水                     人均水资源不足寻找淡水，控制人口             空间分布不均节约、保护水资源               时间分布不均兴修水库                       浪费、污染

5、现象严重教学反思3