高中政治教案全集

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1、高中政治教案全集民族的形成[教学目标]1、知识目标：识记民族的基本含义和基本特征；2、能力目标：能运用民族的四个特征来识别民族；3、觉悟目标：通过学习，使学生加强民族观念。[教学重点]民族的基本特征[教学难点]民族与种族的区别；共同心理素质是区别民族的最显著的特点[教学方法]讲授与讨论法[教学准备]ＣＡＩ课件[授课类型]单一课[教学时数]一课时[教学过程]（播放《爱我中华》歌曲，导入新课）　　　ＣＡＩ展示师：“五十六个民族，五十六支花，五十六个兄弟姐妹是一家”这里的“民族”、“花”、“兄弟姐妹”特指什么？生：民族。师：那民族到底是怎么一回事呢？今天我们就来系统的学习。大家先看五分钟

2、的书，同时带着这样一个问题，为什么民族具有四个特征，它的地位怎样？第一节    我国是统一的多民族的国家民族及其基本特征一、民族的形成                     （板书）   1、时间   2、过程师：民族形成于什么时候？生：原始社会末期师：为什么不是其它时候？（学生讨论，老师归纳）师：因为私有制和阶级产生于原始社会末期。社会发展史告诉我们：人类社会的发高中政治教案全集民族的形成[教学目标]1、知识目标：识记民族的基本含义和基本特征；2、能力目标：能运用民族的四个特征来识别民族；3、觉悟目标：通过学习，使学生加强民族观念。[教学重点]民族的基本特征[教学难点]民族与种

3、族的区别；共同心理素质是区别民族的最显著的特点[教学方法]讲授与讨论法[教学准备]ＣＡＩ课件[授课类型]单一课[教学时数]一课时[教学过程]（播放《爱我中华》歌曲，导入新课）　　　ＣＡＩ展示师：“五十六个民族，五十六支花，五十六个兄弟姐妹是一家”这里的“民族”、“花”、“兄弟姐妹”特指什么？生：民族。师：那民族到底是怎么一回事呢？今天我们就来系统的学习。大家先看五分钟的书，同时带着这样一个问题，为什么民族具有四个特征，它的地位怎样？第一节    我国是统一的多民族的国家民族及其基本特征一、民族的形成                     （板书）   1、时间   2、过程师：民

4、族形成于什么时候？生：原始社会末期师：为什么不是其它时候？（学生讨论，老师归纳）师：因为私有制和阶级产生于原始社会末期。社会发展史告诉我们：人类社会的发高中政治教案全集民族的形成[教学目标]1、知识目标：识记民族的基本含义和基本特征；2、能力目标：能运用民族的四个特征来识别民族；3、觉悟目标：通过学习，使学生加强民族观念。[教学重点]民族的基本特征[教学难点]民族与种族的区别；共同心理素质是区别民族的最显著的特点[教学方法]讲授与讨论法[教学准备]ＣＡＩ课件[授课类型]单一课[教学时数]一课时[教学过程]（播放《爱我中华》歌曲，导入新课）　　　ＣＡＩ展示师：“五十六个民族，五十六支

5、花，五十六个兄弟姐妹是一家”这里的“民族”、“花”、“兄弟姐妹”特指什么？生：民族。师：那民族到底是怎么一回事呢？今天我们就来系统的学习。大家先看五分钟的书，同时带着这样一个问题，为什么民族具有四个特征，它的地位怎样？第一节    我国是统一的多民族的国家民族及其基本特征一、民族的形成                     （板书）   1、时间   2、过程师：民族形成于什么时候？生：原始社会末期师：为什么不是其它时候？（学生讨论，老师归纳）师：因为私有制和阶级产生于原始社会末期。社会发展史告诉我们：人类社会的发高中政治教案全集民族的形成[教学目标]1、知识目标：识记民族的基本

6、含义和基本特征；2、能力目标：能运用民族的四个特征来识别民族；3、觉悟目标：通过学习，使学生加强民族观念。[教学重点]民族的基本特征[教学难点]民族与种族的区别；共同心理素质是区别民族的最显著的特点[教学方法]讲授与讨论法[教学准备]ＣＡＩ课件[授课类型]单一课[教学时数]一课时[教学过程]（播放《爱我中华》歌曲，导入新课）　　　ＣＡＩ展示师：“五十六个民族，五十六支花，五十六个兄弟姐妹是一家”这里的“民族”、“花”、“兄弟姐妹”特指什么？生：民族。师：那民族到底是怎么一回事呢？今天我们就来系统的学习。大家先看五分钟的书，同时带着这样一个问题，为什么民族具有四个特征，它的地位怎样？

7、第一节    我国是统一的多民族的国家民族及其基本特征一、民族的形成                     （板书）   1、时间   2、过程师：民族形成于什么时候？生：原始社会末期师：为什么不是其它时候？（学生讨论，老师归纳）师：因为私有制和阶级产生于原始社会末期。社会发展史告诉我们：人类社会的发高中政治教案全集民族的形成[教学目标]1、知识目标：识记民族的基本含义和基本特征；2、能力目标：能运用民族的四个特征来识别民族；3、觉悟目标：通过学习，使学生加强民族观