物信系2008级电信、通信专业(本科)课程设计(一)计划

物信系2008级电信、通信专业(本科)课程设计(一)计划

ID:13497722

大小:58.00 KB

页数:4页

时间:2018-07-22

物信系2008级电信、通信专业(本科)课程设计(一)计划_第1页
物信系2008级电信、通信专业(本科)课程设计(一)计划_第2页
物信系2008级电信、通信专业(本科)课程设计(一)计划_第3页
物信系2008级电信、通信专业(本科)课程设计(一)计划_第4页
资源描述:

《物信系2008级电信、通信专业(本科)课程设计(一)计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、物信系2008级电信、通信专业(本科)课程设计(一)计划专业课的课程设计是本专业在知识结构、技能培养、综合应用等各方面培养锻炼学生的一项十分重要的工作。根据本专业的特点和培养目标,希望学生能在学习专业课程的同时将知识应用于实践,在校内实习基地通过剖析电子产品的电路原理,绘制其电路图并最终制作出印制电路板,领取相关元件后将其焊接与全面调试,从而将理论、实践紧密结合,为学生今后从事本专业的技术工作奠定坚实的基础。一、课程设计目的根据所学课程设计(一)与电子线路CAD课程的特点,培养学生综合运用课本知识的能

2、力,锻炼其在制作实际电子产品电路图、PCB过程中,学会自己应用理论解决实际中遇到的问题的能力。本次课程设计通过对现场制作电路板的学习,进一步巩固专业知识,掌握绘制修改印制电路板、焊接、调试基本专业技能,达到能自如应对电子产品的电路图设计、印制电路板设计;切实加强动手能力,提升对理论知识的认识,两者结合,提高理论指导、解决实际问题的能力。二、课程设计的组织领导在学校党委和行政的统一领导下,完成这次08级电信、通信本科的电子线路CAD课程设计工作,系内成立课程设计领导小组,下设学生小组与指导老师。课程设计

3、领导小组:组长:王晓鹏副组长:张小溪课程设计指导教师:张涛、肖景、杨恒玲、张学斌、左文弢、朱俊彪课程设计学生小组:第一组组长:张燕芬副组长:常钐第二组组长:彭钢英副组长:宋丙海第三组组长:李柯达副组长:殷富有第四组组长:宋俊达副组长:罗丹三、课程设计内容安排本次课程设计重在锻炼学生将电子线路CAD软件熟练应用,设计电路图并制作印制电路板,完成理论与实践相结合的能力,考虑到学生实际能力的层次,故本次实习由易到难的分为抢答器、红外感应开关、多路彩灯控制器、篮球30秒计时器、简易电子琴、声控流水灯、4位LE

4、D电子秒表、4位LED精简电子时钟、迷你直流电源、十字路口交通灯、温度采集控制器、基于2262红外报警器等12种电路的分析与设计,重点锻炼学生以下方面能力:1.由设计要求选择合适元器件设计并绘制简单或复杂的电路图;2.绘制元器件的元件符号库、封装库;3.PCB设计时的走线、布局技巧;4.使用热转印方式制作印制电路板的具体步骤与相关事项;5.使用FeCl3或类似溶液腐蚀电路板的技巧与注意事项;6.使用高速电钻对印制电路板打孔的方法与技巧;7.元器件的焊接技巧;8.使用酒精松香溶液保护电路板防止氧化的方法

5、;四、专业实习日程安排整个课程设计时间为14天(12月20日—1月2日),其中通信专业7天(12月20日—12月26日)、电信专业7天(12月27日—1月2日)。通信专业的具体安排为12月20日至12月21日,完成自己所选择电路的剖析与电路图绘制;12月22日至12月24日完成自己所选择电路的PCB电路设计与印制电路板制作,12月25日至12月26日上午完成硬件的焊接与调试,12月26日下午验收与评分。电信专业的具体安排为12月27日至12月28日,完成自己所选择电路的电路剖析与电路图绘制;12月29

6、日至12月31日完成自己所选择电路的PCB电路设计与印制电路板制作,1月1日至1月2日上午完成硬件的焊接与调试,1月2日下午验收与评分。每个学生应相对独立的完成本次课程设计的内容。电信、通信班学生分为4组进行。每组平均约65人,每组由3位指导老师辅导。最后专业实习结束后2周内提交课程设计报告(按照毕业论文的格式撰写)。具体安排如下:专业时间安排实习内容通信12月20日至12月21日绘制所选择电路的电路剖析与电路图12月22日至12月24日制作相应元件封装设计与印制电路板12月25日至12月26日上午印

7、制电路板的硬件焊接与调试12月26日下午设计电路的验收与评分电信12月27日至12月28日绘制所选择电路的电路剖析与电路图12月29日至12月31日制作相应元件封装设计与印制电路板1月1日至1月2日上午印制电路板的硬件焊接与调试1月2日下午设计电路的验收与评分五、专业实习学生小组名单第一组:(包括通信三班的全部,共计68人)陈奥、胡麒亮、杨小敏、蔡乐黎、常钐、周波、喻金科、唐宇龙、谭宗贤、周玲芳、陈向前、成美娜、贺建平、陈亮、罗京、尹邦平、顾初元、尹新、阙建花、段斯译、朱洪君、曾益安、薛志敏、李理、朱

8、冠勇、李明荣、杨微、黄凌波、杨柠铭、尤怀玉、粟根花、黄小平、吴清恒、高建林、齐仲昌、马丽、林长芹、张小云、张燕芬、贺宇、周国良、罗谷平、彭晴、郭静、康文、刘明、张昌志、波、高青、任凤、黄望远、刘义、曾顾、孙杰、漆明红、付思思、邓军志、刘婷、侯孝、唐洋、毛伯涛、李振华、杨明、叶献、陈小曼、龚星、简震、何健第二组:(包括通信四班的全部,共计70人)宋丙海、杨坤、邓超、危尧辉、喻棣威、王杰、钟志伟、欧小平、刘智玉、王祎婷、成浩、谭明武、王浪、罗清、余黎明、吕剑

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。