小班语言拔萝卜-游戏萝卜蹲串词

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1、小班语言拔萝卜-游戏萝卜蹲串词表演游戏拔萝卜　　表演游戏——拔萝卜　　第一阶段　　一、活动目标：　　1、能初步理解故事的内容，熟悉角色的出场顺序。　　2、能认真观看大班幼儿表演，并简单模仿拔萝卜动作。　　3、让幼儿知道人多力量大的道理，并体验获得成功的欢快情感。　　二、活动准备：　　1、动画片《拔萝卜》；　　2、磁性教具《拔萝卜》；　　3、请大班幼儿排练好表演游戏：拔萝卜；　　4、《拔萝卜》的歌曲。　　三、活动重难点：熟悉和理解故事内容　　活动过程：　　一、请幼儿欣赏《拔萝卜》歌曲。　　⑴小朋友刚才听到了什么歌曲呀？　　⑵小班语言拔萝卜-游戏萝

2、卜蹲串词表演游戏拔萝卜　　表演游戏——拔萝卜　　第一阶段　　一、活动目标：　　1、能初步理解故事的内容，熟悉角色的出场顺序。　　2、能认真观看大班幼儿表演，并简单模仿拔萝卜动作。　　3、让幼儿知道人多力量大的道理，并体验获得成功的欢快情感。　　二、活动准备：　　1、动画片《拔萝卜》；　　2、磁性教具《拔萝卜》；　　3、请大班幼儿排练好表演游戏：拔萝卜；　　4、《拔萝卜》的歌曲。　　三、活动重难点：熟悉和理解故事内容　　活动过程：　　一、请幼儿欣赏《拔萝卜》歌曲。　　⑴小朋友刚才听到了什么歌曲呀？　　⑵小班语言拔萝卜-游戏萝卜蹲串词表演游戏拔萝卜

3、　　表演游戏——拔萝卜　　第一阶段　　一、活动目标：　　1、能初步理解故事的内容，熟悉角色的出场顺序。　　2、能认真观看大班幼儿表演，并简单模仿拔萝卜动作。　　3、让幼儿知道人多力量大的道理，并体验获得成功的欢快情感。　　二、活动准备：　　1、动画片《拔萝卜》；　　2、磁性教具《拔萝卜》；　　3、请大班幼儿排练好表演游戏：拔萝卜；　　4、《拔萝卜》的歌曲。　　三、活动重难点：熟悉和理解故事内容　　活动过程：　　一、请幼儿欣赏《拔萝卜》歌曲。　　⑴小朋友刚才听到了什么歌曲呀？　　⑵小班语言拔萝卜-游戏萝卜蹲串词表演游戏拔萝卜　　表演游戏——拔萝卜

4、　　第一阶段　　一、活动目标：　　1、能初步理解故事的内容，熟悉角色的出场顺序。　　2、能认真观看大班幼儿表演，并简单模仿拔萝卜动作。　　3、让幼儿知道人多力量大的道理，并体验获得成功的欢快情感。　　二、活动准备：　　1、动画片《拔萝卜》；　　2、磁性教具《拔萝卜》；　　3、请大班幼儿排练好表演游戏：拔萝卜；　　4、《拔萝卜》的歌曲。　　三、活动重难点：熟悉和理解故事内容　　活动过程：　　一、请幼儿欣赏《拔萝卜》歌曲。　　⑴小朋友刚才听到了什么歌曲呀？　　⑵小班语言拔萝卜-游戏萝卜蹲串词表演游戏拔萝卜　　表演游戏——拔萝卜　　第一阶段　　一、活

5、动目标：　　1、能初步理解故事的内容，熟悉角色的出场顺序。　　2、能认真观看大班幼儿表演，并简单模仿拔萝卜动作。　　3、让幼儿知道人多力量大的道理，并体验获得成功的欢快情感。　　二、活动准备：　　1、动画片《拔萝卜》；　　2、磁性教具《拔萝卜》；　　3、请大班幼儿排练好表演游戏：拔萝卜；　　4、《拔萝卜》的歌曲。　　三、活动重难点：熟悉和理解故事内容　　活动过程：　　一、请幼儿欣赏《拔萝卜》歌曲。　　⑴小朋友刚才听到了什么歌曲呀？　　⑵小班语言拔萝卜-游戏萝卜蹲串词表演游戏拔萝卜　　表演游戏——拔萝卜　　第一阶段　　一、活动目标：　　1、能初步

6、理解故事的内容，熟悉角色的出场顺序。　　2、能认真观看大班幼儿表演，并简单模仿拔萝卜动作。　　3、让幼儿知道人多力量大的道理，并体验获得成功的欢快情感。　　二、活动准备：　　1、动画片《拔萝卜》；　　2、磁性教具《拔萝卜》；　　3、请大班幼儿排练好表演游戏：拔萝卜；　　4、《拔萝卜》的歌曲。　　三、活动重难点：熟悉和理解故事内容　　活动过程：　　一、请幼儿欣赏《拔萝卜》歌曲。　　⑴小朋友刚才听到了什么歌曲呀？　　⑵小班语言拔萝卜-游戏萝卜蹲串词表演游戏拔萝卜　　表演游戏——拔萝卜　　第一阶段　　一、活动目标：　　1、能初步理解故事的内容，熟悉角

7、色的出场顺序。　　2、能认真观看大班幼儿表演，并简单模仿拔萝卜动作。　　3、让幼儿知道人多力量大的道理，并体验获得成功的欢快情感。　　二、活动准备：　　1、动画片《拔萝卜》；　　2、磁性教具《拔萝卜》；　　3、请大班幼儿排练好表演游戏：拔萝卜；　　4、《拔萝卜》的歌曲。　　三、活动重难点：熟悉和理解故事内容　　活动过程：　　一、请幼儿欣赏《拔萝卜》歌曲。　　⑴小朋友刚才听到了什么歌曲呀？　　⑵小班语言拔萝卜-游戏萝卜蹲串词表演游戏拔萝卜　　表演游戏——拔萝卜　　第一阶段　　一、活动目标：　　1、能初步理解故事的内容，熟悉角色的出场顺序。　　2、

8、能认真观看大班幼儿表演，并简单模仿拔萝卜动作。　　3、让幼儿知道人多力量大的道理，并体验获得成功的欢快情感。　　二、活动准备：　　1、动画片《拔萝卜》