作业本1、2单元答案

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1、第1课1.bóháochēng2.观潮笼罩横贯依旧恢复昂首东望人声鼎沸3.照样子，写词语漫天卷地呼天抢地惊天动地欢天喜地山崩地裂龙腾虎跃山穷水尽胡思乱想4.我发现带点词的意思一样。5.(1)午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（2）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。(3)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡，飞奔而来。注：题目要求写得具体形象的句子6．两丈多高千万匹（1）用数字形象地写出潮来时浩大的声势。。（2）远近（3）气势猛浩浩荡荡声音响山崩地裂第3课鸟的天堂1.(1

2、)yuè(2)gànshùshǔ(3)bó2.灿烂、竹竿、木桨、规律、缝隙、照耀、树梢、静寂3.陆续继续继续陆续4.（1）她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”（2）他高兴地说：“我的儿子太棒了。”5（1）一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。（2）那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。注：题目要求找描写大榕树的句子6.（1）好像似乎（2）叶子长得茂密充满生机（生机勃勃或充满生命力都可以）（3）1（4）大榕树鸟儿生活的乐园语文园地一1.薄雾沸腾缝隙恢复横贯江面齐头并进若隐若现漫天卷

3、地2.（1）山锁雾天连水尾（2）因风皱面为雪白头（3）水水明明晴晴奇奇（3）叠叠曲曲泉树（4）三3.（1）江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海，人们相互挤着，连挪动脚步的空间都快没了，大家昂首东望，等着，盼着。（2）我们继续拍掌，树上变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。4.（1）舞文弄墨傲慢无礼威胁愚弄（2）徐文长没有开口，只是扬了扬手。徐文长还是一言不发……往上一举。（3）徐文长的反应非常敏捷，十分有才气。（4）（1）六塔重重，四面七棱八角。一掌平平，五指三长两短。（2）保俶塔，塔顶尖，尖如笔，笔写五湖四海。锦带桥，桥洞圆，圆似镜，镜照万国九州。第五课1.

4、庐山面目山重水复柳暗花明腊酒不识2.缘由（缘故）疑问（怀疑）浑浊（浑身）腊月（腊肉）好像（像样）凝固（凝结）挥发（指挥）蜡烛（蜡像）3.（1）因为看事物的角度不同，得到的结论就会不同，我们要客观全面地看待问题。（2）好像绝境中自我安慰或者解决了困难4.略5.（1）谁知盘中餐粒粒皆辛苦（2）唐独在异乡为异客每逢佳节倍思亲第6课1.均匀爬山虎叶柄茎叶触角痕迹逐渐占领2.kòngnènchóngjiāo3.蜗牛的触角爬山虎的脚好看得很慢慢地变化紧紧地贴着嫩红的叶子4（1）嫩红嫩绿（2）巴在墙上相当牢固休想5（1）六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙灰色不几天就萎了，后

5、来连痕迹也没有了（2）形状动作颜色第7课1.xuédīsōuzéqīngbā2.慎重隐蔽宽敞干燥粗糙安静3.√√×4.拟人课文中句子：（1）蟋蟀与它们不同，不肯随遇而安。（1）蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。（2）那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。仿写：①风吹过，小草弯下腰向大地打招呼。①河边的柳树乘着风，梳着自己的长辫子。5.（1）费毫洞穴挖掘（2）处在任何环境都能适应并感到满足慎重地选择住址不利用现成的洞穴（3）扒搬踏推、铺语文园地二1.均匀空隙痕迹逐渐隐蔽柔弱倾斜宽敞随遇而安毫不可惜2.

6、②①②②3.（1）要是就（2）即使也（3）虽然但是4.填空：略描写花的句子：如（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（2）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（3）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。5.（1）载——栽的——得杆——竿（2）生动传神秘诀出色（3）波浪线句子：我非常熟悉竹子，每当我要画竹子的时候，竹子的样子就在我心中出现了。（4）我胸有成竹地对同桌说：“我这道题目的答案肯定不会错。”（5）参考：句式一：我想夸文与可：“你画的竹子真逼真，原来细心观察就是你画画的秘诀啊！”句式二：我想夸文与可，他画的竹子真逼真，原来细心观察就是他画画的秘诀。