2015甘肃省公务员网络培训考试题

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1、2015甘肃省公务员网络考试题一.单项选择题（每小题2.0分,共40分）1.率先提出循环经济发展？“3+1”模式（“3”指的是大中小循环，“1”指的是发展再生产业）的省是（）A.山东省B.江苏省C.辽宁省D.广东省正确答案：C；自己得分：2.0教师评述：2.“踏石留印、抓铁有痕”，这是指（）。A.作风建设B.思想建设C.制度建设D.组织建设正确答案：A；自己得分：2.0教师评述：3.作风问题具有（），必须经常抓、长期抓。A.反复性和顽固性B..隐蔽性和复杂性C.反复性和复杂性D.顽固性和隐蔽性正确答案：A；自己得

2、分：2.0教师评述：4.行政立法从本质上来看是一种（）。A.执法行为B.立法行为C.行政行为D.司法行为正确答案：C；自己得分：2.0教师评述：5.依法行政的推进需要与（）观念转变和法律素质提高形成良性互动。A.人民群众B.法律工作者C.公务员D.立法者正确答案：C；自己得分：0.0教师评述：6.1997年党的十五大报告和1999年3月的《中华人民共和国宪法修正案》，将（）正式确立为基本治国方略。A.“依法治国，建设社会主义法制国家的治国方略”B.“依法治国，建设社会主义法治国家”C.“依法行政，建设法治政府”D

3、.“全面推进依法治国”正确答案：B；自己得分：2.0教师评述：7.我国行政立法的产生，其最重要的原因是（）。A.改革开放的需要B.国际环境的压迫C.政府管理的需要D.社会力量的呼声正确答案：A；自己得分：2.0教师评述：8.我国目前建立的是（）体制。A.单一行政立法B.单一行政司法C.多级行政司法D.多级行政立法正确答案：D；自己得分：2.0教师评述：9.（）是建设法治国家和法治社会的核心。A.执法监督B.依法行政C.政府管理D.国家利益正确答案：B；自己得分：2.0教师评述：10.（）是行政权力的核心，是政府属

4、性的本质。A.政府权力B.国家利益C.公民权利D.政府责任正确答案：D；自己得分：2.0教师评述：11.《德里宣言》提出：（）的职能就在于创设和维护得以使每个人保持“人类尊严”的各种条件。A.立法机关B.司法机关C.行政机关D.执法机关正确答案：A；自己得分：2.0教师评述：12.（）是法律的主要实施者。A.立法机关B.司法机关C.行政机关D.执法机关正确答案：C；自己得分：2.0教师评述：13.1978-1989年期间，我国的依法行政将依法（）作为依法行政的中心。A.“理政”B.“治人”C.“治事”D.“治国”

5、正确答案：C；自己得分：0.0教师评述：14.在西方国家依法行政的发展过程中，消极行政模式的特点是（）。A.“无法律即无行政”B.“行政与法律相对立”C.“法律依附于行政”D.“政务的一切行为都是被动的”正确答案：A；自己得分：0.0教师评述：15.行政立法的主体是（）。A.立法机关B.行政机关C.司法机关D.执法机关正确答案：B；自己得分：2.0教师评述：16.我国依法行政发展中存在的问题之一是对行政决策的（）重视不够。A.权威性、可行性和民主性B.可行性、合法性和公开性C.规范性、程序性和公开性D.合法性、民

6、主性和科学性正确答案：D；自己得分：2.0教师评述：17.我国实现依法行政基本采用的是（）模式。A.“放任自由型”B.“共同推动型”C.“经济推动型”D.“政府推进型”正确答案：D；自己得分：2.0教师评述：18.（）意味着要打破国企的垄断局面。A.政事分开B.政社分开C.政资分开D.政企分开正确答案：D；自己得分：2.0教师评述：19.根据《公共管理的核心与前沿(下）》，不是大部门体制其他的选择的是（）。A.形成大部门的协调体系B.某一个事情由一个部门为主C.加强部门文化集聚能力D.通过绩效管理、权力清单的办法

7、正确答案：C；自己得分：2.0教师评述：20.根据《公共管理的核心与前沿(下）》，解决雾霾的问题的主要角度是（）A.城市规划B.建筑规划C.公共管理D.交通规划正确答案：B；自己得分：0.0教师评述：二.多项选择题（每小题2.0分,共20分）1.加快构建循环经济发展的制度、政策和技术体系的方法有（）A.加快，加强制度建设B.开展循环经济的评价C.完善政策机制D.强化技术支撑E.加大示范推广正确答案：ABCDE；自己得分：0.0教师评述：2.中央八项规定指出，精简文件简报，切实改进文风，（）的文件、简报一律不发。A

8、.没有实质内容B.未经调查研究C.可发可不发D.超过4000字正确答案：AC；自己得分：2.0教师评述：3.全党要坚定中国特色社会主义的“三个自信”，这“三个自信”指（）。A.思想自信B.道路自信C.理论自信D.制度自信正确答案：BCD；自己得分：2.0教师评述：4.十八届四中全会决定包含的三个板块是（）。A.总论B.方针论C.新论D.方法论E.分论正确答案：ABC；自己