2012年421公务员联考申论预测卷ii

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1、2012年421公务员联考申论预测卷II一、注意事项　　1、申论考试与传统的作文考试不同，是分析驾驭材料的能力与表达能力并重的考试。　　2、作答参考时限：阅读资料40分钟，作答110分钟。　　3、仔细阅读给定的资料，按照后面提出的“作答要求”依次作答在答题纸指定位置。　　4、答题时请认准题号，避免答错位置影响考试成绩。　　5、作答时必须使用黑色钢笔或圆珠笔，在答题纸有效区域内作答，超出答题区域的作答无效。二、给定资料1、温家宝总理2012年3月答记者问节选：　　　　我担任总理已经9年了，这些年过得不易

2、，也不平凡。但我总觉得还有许多工作没有做完，许多事情没有办好，有不少遗憾。　　　　我懂得政府的一切权力都是人民赋予的，我所做的工作都是应尽的责任。我为能做人民的公仆而为人民办些实事而感到欣慰。　　　　我真诚希望，我，连同我这一生，给人民做的有益的事情，人民都把他忘记，并随着我日后长眠地下而湮没无闻。　　　　由于能力所限，再加上体制等各方面的原因，我的工作还有许多不足。虽然没有因为不负责任而造成任何一件事情上的失误，但是作为国家最高行政机关的负责人，对于我在任职期间中国经济和社会所发生的问题，我都负有责

3、任。为此，我感到歉疚。　　　　在最后一年，我将像一匹负轭的老马，不到最后一刻绝不松套。努力以新的成绩弥补我工作上的缺憾，以得到人民的谅解和宽恕。入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔。我将坚守这个做人的原则，并把希望留给后人。我相信，他们一定会比我做得更好。　　　　我秉承“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的信念，为国家服务整整45年，我为国家、人民倾注了我全部的热情、心血和精力，没有谋过私利。我敢于面对人民、面对历史。知我罪我，其惟春秋。　　　　政府的一切权力都是人民赋予的，我们应该创造条件让人民提出意见批评

4、政府。因此，在网上听到有“拍砖”的声音，我并不感到奇怪，我以为这是正常的事情。群众许多批评的意见值得我们深思，而政府重视和决定的许多重大问题，经常是从群众“拍砖”里头得到的。　　　　我甚至考虑，把一些经常批评政府的代表人士请到中南海，面对面地听取他们意见。如果你们注意的话，在今年政府工作报告听取意见的安排中，我们已经尝试做了，但还很不够。　　　　在我担任总理期间，确实谣诼不断，我虽然不为所动，但是心里也不免感到有些痛苦。这种痛苦不是信而见疑、忠而被谤的痛苦，而是我独立的人格不为人们所理解，我对社会感到

5、有点忧虑。我将坚持人言不足恤的勇气，义无反顾地继续奋斗。　　　　2、2012年3月16日上午，1000多名来自贵州省直各部门的干部前往各自联系点，开展为期一年的“部门帮县、处长联乡、干部驻村”工作。　　　　2010年底以来，贵州在全省范围内开展了“作风建设年”和“四帮四促”活动。活动中，该省各级各部门先后通过“部门挂帮联系县”、“处长下基层”、“二万名干部下基层”等工作，有效地帮助基层单位和群众统一了思想认识，理清了发展思路，解决了一批涉及发展的实际问题，为该省经济社会实现又好又快发展奠定了重要基础。

6、　　　　据贵州省组织部门不完全统计，“四帮四促”活动开展一年多来，全省有1.17万个党支部、1.67万名党员参加结对帮扶，涵盖7331个行政党组织、118万多名困难党员。帮助基层制定发展规划或发展目标2.3万个，落实帮扶资金39.7亿元；解决实际困难和问题7.3万个；排查矛盾纠纷3.8万多起。　　　　毕节市威宁自治县迤那镇是贵州省委书记栗战书的“四帮四促”联系点，在省直各部门的“集团帮扶”下，去年，该镇生产总值增长90.62%,财政总收入增长47.22%,固定资产投资增长345.26%,农民人均纯收入

7、增长70.74%,达到了5229.8元。　　　　贵州省委宣传部研究室的干部蒋坤尧告诉记者：“让我感受最深的是，深入基层抗旱救灾，不能走马观花，不能蜻蜓点水式的‘身入',要有饱含感情和责任的’心入‘,才能摸清旱情，了解民情，才能为党委政府决策提供详实的参考依据。”　　　　基层群众普遍反映，“四帮四促”活动开展以来，到基层“围着轮子转”、“隔着玻璃看”的领导干部少了，带着热情和真诚，住在农家、走在田间、解决困难的干部多了。　　　　贵州省委书记副书记陈敏尔在出发前召开的全省深化“四帮四促”活动、扎实开展“部

8、门帮县、处长联乡、干部驻村”工作电视电话会议上指出：“开展’部门帮县、处长联乡、干部驻村‘工作的根本目的，是建立健全’四帮四促‘的长效机制，推动形成’发展上水平、干部下基层‘常态化的制度安排。”　　　　根据贵州省委的统一部署，省直部门要明确一名厅级干部为挂帮工作组组长，牵头负责挂帮联系工作，每年选派2至3名干部常驻挂帮联系县。联乡的县（处）级干部每月到所联系乡镇或园区工作的时间不少于5天。每个行政村至少要有1名干部常驻开展工作，重点做好了解民情、宣传政策