2015秋乡村少年宫手工绘画教案创新

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1、金石小学乡村少年宫手工绘画组教案金石小学：张顺翠剪纸方面：活动内容　　活动一：二方连续（剪纸）　　目的　　要求　　使学生掌握二方连续纹样剪纸设计和制作的基本方法和技能　　　 　　 　活　　　 　动　　　 　记　　　 　录　　　 　　 　一、组织教学，检查学生所带用具的情况。二、欣赏，导入新课1. 出示灯片一（各种简单的对称纹样）现在老师用一种巧妙的方法把这些图形变得更美了！2. 出示灯片二（用灯片一的花纹剪出的二方连续纹样）原来老师把这些纹样变成了剪纸花边，也就是我们今天要学的二方连续（剪纸）。板书课题：二方连续（剪纸）3. 出示灯片三：说明二方连续纹样在生活当中的应用。小结：经过装饰的物品

2、更美。4.示范制作步骤。教师边讲解边示范，（先剪出一条横的二方连续，再剪出一条竖的二方连续）（1）设计单位纹样，注意要对称；（2）将长条型纸对折几次，每次一定对整齐；（3）将设计出的一半画好对折的纸上，剪去部分涂成灰色；（4）剪纸，剪的时候要胆大心细，将边剪整齐；注意不要把连续的地方剪断。展开既成。 2、提示：我们还可以设计一些什么样的纹样呢？我们可以把纹样设计成：动物纹样，植物纹样，人物纹样--。（请学生打开课本欣赏学生作品）现在你们可以想象出比范图更美丽的纹样来吗？三、学生作业，分大组竞赛每人剪出2-----3条不同的二方连续纹样，将优秀作业展示在黑板上裙子、衣服、花瓶模板上。（放音乐，

3、教师巡回指导）备注　　　 　活动内容　　活动二：剪春天　　目的　　要求　　：1、指导学生用简直图案来布置春天的景象。2、通过活动来感受大自然的美，热爱春天、并且珍惜春天的光阴。　　　 　　 　活　　　 　动　　　 　记　　　 　录　　　 　　 　一、 音乐导入，并揭示活动1、听一听春天的声音，说一说春天的色彩。师：小朋友，春天来了，万物苏醒了，让我门先听一听春天的声音吧。（放音乐）师：刚才小朋友听到小鸟的歌声，河水流动的声音，春天的声音是那么动听，春天的颜色更是美，想一想春天有那些颜色。（桃花是粉红的、柳条是绿的……）师：春天是多么美丽啊，今天老师请来了大自然的小动物们，让它们也来说一说春天

4、吧。2、 头饰的小朋友依次介绍。3、 结：春天不仅小朋友门喜欢，小动物们也喜欢，今天就让我们用自己的巧手剪春天。二、指导学生动手实践并布置版面1、欣赏老师布置的春天的景物。师：春天的景物很多，小朋友在平时业已经学会了不少剪纸的本领，小朋友都会剪些什么呀？师：老师把小朋友会见的这些景物布置在一起，组成了一幅春天的画，你们看。（出示贴图）介绍画面：再这幅剪纸图上，穿黑衣的燕子从南方飞来，小鸟在柳条间飞来飞去，地上有绿色的草，鲜红的、嫩黄的花，小河里有小鱼儿在游，穿绿色衣服的小青蛙多神气呀，河岸边有一棵开着粉红色花的桃树。你们喜欢老师剪的春天吗？2、 学生徒手剪春天的景物：（放背景音乐）师：看了老

5、师剪的春天，小朋友也等不及了，想马上动手了，下面老师就让你们剪一一样自己最喜欢的最拿手的春天的景物，等会儿我们还要评出几位剪纸小能手，他们还会得到光荣的剪纸章呢。学生练习。（剪）3、小组评议：平出最好的作品，再投影仪上展示，并给小能手发剪纸章。　　备注　　　 　项目　　活动三：刻纸　活动内容　　目的　　要求　　学会用折叠的方法剪窗花。感受剪窗花的喜悦之情。培养团体协作的精神。活动准备：窗花纹样范例。纸窗户4扇。　　　 　　 　活　　　 　动　　　 　记　　　 　录　　　 　　 　1、学习主题：中国民间剪纸的艺术特点和欣赏要点；2、开展剪纸教学；教学折叠六角的方法。3、完成剪纸作品2幅；。4、

6、征集作品，组织庆“十一”剪纸作品展。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　 　　 　备注　　项目　　活动四：刻纸　　　活动内容　　1.初步了解拉花制作的方法与步骤。 2.能用学到的知识自己制作拉花。　　　目的　　要求　　1.认识剪纸拉花。　　2.初步了解拉花制作的方法与步骤。　　3.能用学到的知识自己制作拉花。　　　 　　 　　 　活　　　 　动　　　 　记　　　 　录　　　 　　 　⑴欣赏教师的作品。----激发学生的兴趣。　　    ⑵简要介绍拉花制作的几种简单工艺---折(卷)、剪、曲、拉。　　    折---含(卷)，是制作

7、拉花的基本形式。       第一道工序。　　    剪---根据设计好的图案剪去多余的部分。     第二道工序。　　 曲---根据需要借助其它工具改变花瓣的造型。　　   拉---顺着方向拉动，完成拉花制作。         第三道工序。　　    ⑶拉花的步骤：　　      A.把彩色纸卷成筒状，或折成自己需要的形状。　　      B.在纸筒上构图。　　      C.按构图线剪开。