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时间:2018-07-22
《2015包头中考物理试卷模拟》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2015包头初中升学理综物理试题一、选择题:(1~7题为单选题,每题2分;8、9题为多选题,每题3分,共20分)1.如图所示的现象中,其物态变化属于升华的是(B)A.刚从水中出来的人,感觉特别冷B.冬季堆在户外的雪人没有熔化却在变小C.水烧开时冒出大量的“白气”D.夏天晾衣服逐渐变干2.图象法是物理学中描述物理过程,揭示物理规律,解决物理问题的重要方法之一,在物理图象中,正确的是(A)A.汽车做匀速直线运动的图象B.铝的质量与体积的关系图象C.电阻一定时,通过它的电流与它两端的电压的关系D.海波的熔化
2、图象3.小亮在洗澡时发现自己学到的科学知识能解释很多现象,下列有关解释错误的是(D)A.地面铺的防滑地砖是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的B.人在镜子中成像的原理是光的反射C.热水冲洗后皮肤温度升高主要是热传递的结果D.镜子上的水雾是水蒸气凝固而成的4.九年级物理课本的封面是一辆高级跑车,它是物理与科学、技术、社会的完美结合.对于这辆跑车的认识,以下说法错误的是(C)A.跑车的座位前方和侧门装有安全气囊和安全带,是为了防止惯性带来的危害B.为跑车提供动力的内燃机,其做功冲程是将内能转化为机械能C.
3、跑车内有GPS(全球卫星定位系统)接收器,卫星通信依靠的是超声波D.跑车的轮胎上刻有凹凸不平的花纹,是为了增大车轮与地面间的摩擦,防止打滑5.榛子营养丰富,是小明喜爱的绿色食品,在吃榛子时小明发现果实的饱满程度不同,决定用水来区分,于是将一些榛子放入装满水的杯子中,出现了如图所示现象,以下分析正确的是(ABC)A.浮在水面上的榛子受到的浮力等于它受到的重力B.沉入水底的榛子比浮在水面上的榛子密度大,果实饱满C.放人榛子后水对杯底的压强不变D.沉入水底的榛子受到的浮力一定小于浮在水面上的榛子受到的浮力6
4、.小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说法正确的是(A)A.电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强B.线圈的匝数多,通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流C.要使电磁铁磁性增强,应将滑动变阻器的滑片P向右移动D.若将两电磁铁上部靠近,会相互吸引7.在课外小组里,肖英和其他同学利用木棍、铁块和细绳等材料制作了一杆可以测量液体密度的“密度秤”.把细绳系在木棍的重心O处并把木棍挂起,如图所示,M和N是两个铁块.当M在A点,N在B点时,木棍如图所示
5、平衡.把M浸没在水中,N移至C点时,木棍再次水平平衡.把M浸没在某种液体中,N移至D点时,木棍又处于水平平衡.可知被测液体的密度与水的密度关系是(A)A.ρ液>ρ水B.ρ液<ρ水C.ρ液=ρ水D.无法确定8.如图所示,是建筑工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形.某次操作中,工人用400N的拉力F在1min内将总重为900N的泥土匀速提升5m.在这段时间内(ACD)A.拉力F做的有用功4500JB.拉力F做功的功率约33WC.动滑轮重300ND.滑轮组的机械效率75%9.在图7所示的电路中,电源两端
6、电压不变,电流表和电压表选择的量程分别为0~0.6A和0~3V。闭合开关S,在滑动变阻器滑片P从一端移动到另一端的过程中,电压表和电流表的示数均可达到各自的最大测量值(且不超过量程),在上述过程中,电阻R1消耗的最大电功率与最小电功率之比为9:1。R1则当滑片P移至滑动变阻器的中点时(D)A.滑动变阻器接在电路中的电阻为15ΩB.滑动变阻器两端的电压为3VR2C.电路中的电流为0.6AD.电路消耗的电功率为1.35WS二、作图与实验题:10题4分,11题5分,12题6分,13题9分10.小明利用一未知
7、焦距的凸透镜探究透镜的成像规律,进行了如下物距像距实验序号像的性质操作并得到了相关结论.请你将空缺部分补充完整.u/cmu/cm(1)由表可以知道该透镜的焦距为_____10_____cm.13015倒立、缩小的实像(2)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上,并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在______同一高度_______.22516.7(3)按要求进行观察和测量,并将观测情况记录在下表中.32020倒立、等大的实像415倒立、放大的实像55正立、放大的虚像①上表中实验序号2中像的性质为______倒
8、立、缩小的实像______.②当烛焰从远处向透镜靠近时,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向___远离___(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动.11.在“观察水的沸腾”实验中,小微观察到的现象及所记录的数据如下:(1)当水沸腾时,她观察到温度计的示数如图6(甲)所示.根据读数可知,水的沸点为___98℃______.(2)小微根据实验数据绘制了水的温度与时间的关系图象如图(乙)中a所示.若其它条件不变,实验开始时,仅将水的质量增加,则水的温度与时间的
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