信达培训部寒假班活动：阅读(1)

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1、信达培训部寒假班活动：阅读训练（1）姓名（）书写星级（）得分（）（一）　　一个人记忆力的好坏不是天生注定的。怎样才会有好记性呢？那就是：一要勤奋锻炼，二要讲究记忆方法。　　著名的作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆力的“体操”。他每天起床后都要求自己强记一些外语单词。天长日久，坚持不懈，他的记忆力就变得非常好。他不但精通文学、历史、哲学，而且有广博的自然科学知识，还熟练掌握了五种外语。　　要增强记忆力，除了勤奋锻炼，还要有科学的记忆方法。有个大单位安装了上千部电话，要求接线员在两个月内背熟这上千个电话号码。如果单靠勤奋刻苦，只是一遍遍地从头到尾地读、背，不讲究方法，就很难完成任务。可是，接线员

2、利用谐音、推算、归类等方法，仅用一个月就完成了任务。　　可见，靠勤奋锻炼和科学方法是可以有效地增强记忆力的。1、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。（1）“为了增强记忆力，一要勤奋锻炼，二要讲究科学的记忆方法。”在这里讲究的意思是值得注意或推敲的内容。（　　）（2）“这家商店的橱窗布置得十分讲究”，在这里讲究的意思是精美。（　　）2、托尔斯泰为自己设计的一套锻炼记忆力的“体操”，具体指。3、最能表现托尔斯泰勤奋的词语是：、。4、用“——”画出短文的过渡句。5、概括第2、3自然段的意思。第二自然段：第三自然段：6、为短文选一个题目（）。①锻炼可以增强记忆力。②增强记忆力要有科学的方法。③怎样提

3、高记忆力。④托尔斯泰有惊人的记忆力。7、用“”划出本文的中心句。（二）      太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要算这时候最欢了。瞧它们那（幅    副）聚精会神的样子， 5真好像世界上再没有什么事可使它们分心了。它们把小嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留了下来，嫩芽一根接着一根被扯断送到嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚（未   末）消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次，第三次……咀嚼。     羊吃草，实在有趣，给我们的启示也不少：我们

4、的学校不正是一片绿草如茵的地方吗？同学在校学习是否专心致志，珍惜大好时光 呢？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦和永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”“草茎”，同学们是否善于经（长   常）“翻草”，反复咀嚼，直到完全消化为止呢？      我不止一次地观（查   察）过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢？1、文中有四个地方加了括号，请你将括号中不合适的字用“／”划去。2、词语解释。聚精会神：永无倦怠：3、文中画“      ”的句子用了哪种

5、修辞方法，在括号里面打“√”。    比喻(     )          拟人(    )        夸张(    ) 4、给下面的句子换一种说法，不改变句子的原意。    要是我们在学习中像羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢？                                                                                                                        5、用横线画出短文过渡句。6、这篇短文可以分为两段，请你用“‖”在文中划分出来，并概括出各段的段意。7、选择题。（1）文中

6、的“土香草”可以比喻为（   ）A、一种草  B、一种有害的草  C、一种有害的知识  D、一种有益的知识（2）文中的“翻草”指的是（   ）A、预习  B、复习  C、思考  D、提问（3）文中的“草根”“草茎”指的是（　　）A、深奥的知识　　B、浅显的知识　　C、没用的东西　D、有用的东西58、羊吃草给我们哪些启示？                                                                   9、给短文加一个适合的题目，写在文前的横线上。（三）青年时期的毛泽东毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。　　毛泽

7、东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光，高声朗读英文或古典文学。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。　　一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一