护理见习手册(年月修)b草绿色封皮

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1、护理学基础见习手册班级姓名学号见习医院天津中医药大学护理学院天津中医药大学临床实训教学部监制二〇一四年五月制35护生见习期职责1．护生必须根据见习大纲的要求，按期在指定的见习医院完成护理学基础见习，并填写见习报告。2．熟悉《医务人员医德规范及实施办法》《中华人民共和国护士管理办法》及见习医院的医疗护理政策和操作规程，并严格遵守。3．见习期间以“见”为主，如得到带教老师允许实施护理活动，必须在带教老师（注册护士）的严密监督和指导下，严格按照护理操作规程去工作。4．护生应为每个临床体验作好充分的准备，如未准备好或对护

2、理操作不熟悉应告诉带教护士；患者的一切病情变化及时向相关护士汇报。5．见习期间，应遵守医院和科室的工作安排和规则制度。6．护生见习期间，不准请事假；病假须持所在医院诊断证明；遇有特殊情况另论。请假二日内由带教老师批准；三日以上由教学基地主管部门批准。所缺见习时间应补齐，方可毕业。7．见习大纲和记录是按照见习时间顺序（以日为单位）编制的。要求当日填写，并预习第二日内容（部分填写），每日由带教老师检查。见习结束后统一上交。（注：见习14-16内容有一定随机性，带教老师可根据临床情况进行调整。）上述有关护生见习期要求，

3、我已阅读且将认真遵守。护生签名签名日期护生所在见习医院科室35护生见习情况评价说明1.请临床教师认真对护生见习情况进行评价。2.护生见习情况评价结果为分数制，满分为100分，分为三部分：（1）带教老师日常评价：满分为30分，主要考察护生完成当日见习任务，以及对次日见习任务的预习情况。请带教老师根据护生表现每日酌情给分，评价内容及标准见以下条目3说明。（2）带教老师总体评价：满分为60分，主要考察护生见习期间的综合临床能力。请带教老师在护生见习结束时，根据护生见习期间总体表现酌情给分。（3）护生出勤情况评价：满分为

4、10分，主要考察护生见习期间出勤情况。请带教老师根据护生见习期间出勤情况打分。3.带教老师日常评价内容和标准说明：日常评价由三个问题组成，标准如下（1）护生是否明确当日见习任务（可通过提问等方式评价）①非常明确（4-5分）：护生能够明确说出当日见习任务，并已对相关知识做好预习。②明确（2-3分）：护生知道当日见习任务，但未预习相关知识或预习不够充分。③不太明确（0-1分）：护生不能说出当日见习任务。（2）护生是否按时完成当日见习任务①按时完成（4-5分）：护生能按要求及时完成当日见习任务并记录，最晚不迟于次日晨主

5、动交由带教老师检查见习手册。②延迟完成（2-3分）：护生于当日晨仍未完成前一日见习记录，经督促后于当日下班前完成并主动交由带教老师检查。③未按时完成（0-1分）：护生于当日下班前仍未完成前一日见习记录。35（3）护生当日见习任务完成质量（可通过提问当日见习任务相关问题等方式评价）①能够正确回答问题（4-5分）：回答问题准确且基本没有错误。②基本能够正确回答问题（2-3分）：回答问题基本准确，错误较少。③不能正确回答问题（0-1分）：不能准确回答问题，错误较多。（4）带教老师评价方法建议：带教老师可于当日晨检查前一

6、日见习记录完成情况，并提问当日见习任务；当日下班前提问前一任见习任务完成质量（具体方法请临床老师自行酌情调整）。（5）带教老师日常评价每日满分15分，见习共20日，满分为15×20×10%=30分。4.带教老师总体评价内容共12项（表格请见见习手册末页），每项最高分5分，满分5×12=60分。5.护生出勤情况评价说明（表格请见见习手册末页）：护生每日出勤分为5分，满分为5×20×10%=10分。无故旷工1天扣5分（事假视同旷工），请病假1天扣2分。感谢各位带教老师的大力支持！天津中医药大学护理学院基础教研室35《

7、护理学基础》见习大纲见习时间：20天见习目的：为了使学生通过临床见习，了解临床常见疾病的的处理原则，加深对护理基础理论、基础知识的的认识，掌握基础护理技能，培养学生善于发现临床问题、增强分析问题和解决问题的能力, 从而达到理论与实践相结合目的。见习内容一（1天）熟悉见习医院的医疗护理政策和见习要求。熟悉见习病区的整体设置，并画出病区的平面图。见习内容二（1天）熟悉病人床单位的设施，并画出床单位的示意图。熟悉医院对病人管理的相关规定。见习内容三（1天）熟悉护士的工作环境，并画出护理站和治疗室的示意图。熟悉治疗室的管

8、理制度，分析各规章制度的主要管理目标。见习内容四（1天）熟悉常用护理设备（尤抢救设备）的存放和保管要求。熟悉见习病区收治疾病种类（参考病人一览表）。35见习内容五（1天）熟悉见习病区的工作人员配备，护士的工作分配。分析病床、医生、护士的比例（参考理论上理想比例）。见习内容六（4天）熟悉各岗位护士的工作内容（主班/治疗/责任/总务，每天一岗）。熟悉今日见习岗位的常用护理技能