c++程序设计实践指导书4函数第二次上机

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1、C++程序设计上机指导书（第四次）专业班级学号姓名沈阳工程学院信息学院9实践成绩评价说明1）上机前充分准备实践材料，对上机内容有程序草稿。（10分）2）独立完成实践任务，对实践过程非常清晰。（30分）3）认真理解知识点，能够与理论知识相结合。（10分）4）在机房遵守上机守则，接受实践指导教师的监督与管理。（20分）5）认真填写实践指导书，写出实践小结。（10分）6）在实践中具备一定的创新思想，能够主动与指导教师探讨。（5分）7）加大实践工作量，主动完成实践指导书中的选做题目。（5分）8）掌握程序调试的方法，认真完成程序调试工作，使程序能够运行（10分）。9上机四

2、函数（二）一、目的(1)熟悉VisualC++6.0集成开发环境；(2)完成C++函数的设计和编码；(3)初步了解面向对象的设计与编程；(4)学会建立和调试多文件程序。二、要求：1.在上课之前，每一个同学必须将题目、程序编写完毕，做好充分的准备。2.所有环节均由每位同学独立完成，严禁抄袭他人结果。 三、步骤和内容要求事先编好解决下面问题的程序，然后上机输入程序并调试运行程序。1、输入下列简单C++程序，完成编译、连接、运行，熟悉C++程序的开发过程。 #includeusingnamespacestd; constfloatPI=3.1416

3、; voidmain(){intiType;floatradius,a,b,area;cout<<"图形的类型为?(1-圆形2-长方形3-正方形):";cin>>iType;switch(iType){case1:cout<<"圆的半径为：";cin>>radius;area=PI*radius*radius;cout<<"面积为："<>a;cout<<"矩形的宽为：";cin>>b;area=a*b;cout<<"面积为："<

4、cout<<"正方形的边长为：";cin>>a;area=a*a;cout<<"面积为："<usingnamespacestd;constfloatPI=3.1416;inlinefloatcircular(floatradius){floatarea;area=PI*radius*radius;returnarea;}inlinefloa

5、trectangle(floata,floatb){floatarea;area=a*b;returnarea;}inlinefloatsquare(floata){floatarea;area=a*a;9returnarea;}intmain(){intiType;floatradius,a,b,area;cout<<"图形的类型为?(1-圆形2-长方形3-正方形):";cin>>iType;switch(iType){case1:cout<<"圆的半径为：";cin>>radius;area=circular(radius);cout<<"面积为："<

6、ea<>a;cout<<"矩形的宽为：";cin>>b;area=rectangle(a,b);cout<<"面积为："<>a;area=square(a);cout<<"面积为："<

7、ludeusingnamespacestd;voidpanduan(inta);voidpanduan(inta){inti,j=0;for(i=2;i>a;panduan(a);}（2）写一个函数验证哥德巴赫猜想，一个不小于6的偶数均可以表示为两个素数之和，如：6=3+3，8=3+5，10=3+7。在主函数输入整数

8、，调用gotbaha函数