2013届高三总复习单元综合测试卷：第2单元《相互作用》

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1、新课标人教版2013届高三物理总复习单元综合测试卷第二单元《相互作用》本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分试卷满分为100分。考试时间为90分钟。第Ⅰ卷(选择题，共40分)一、选择题(本大题包括10小题，每小题4分，共40分。)1．甲、乙两拳击运动员竞技，甲一拳击中乙肩部，观众可认为甲运动员(的拳头)是施力物体，乙运动员(的肩部)是受力物体，但是在甲一拳打空的情况下，下列说法中正确的是(　　)A．这是一种只有施力物体，没有受力物体的特殊情况B．此时的受力物体是空气C．甲的拳头、胳膊与自身躯干构成相互作用的物体D．以上说法都不正确解析：力的作用是相互的，只要有力产生必然

2、存在着施力物体与受力物体，甲运动员击空了，但在其击拳过程中，其拳头、胳膊与躯干的相互作用系统内由于相互作用而产生力．选C.答案：C2．下列有关重力概念的说法，正确的是(　　)A．重力方向总是垂直于物体的支持面B．重力不随物体位置变化而变化C．粉笔在使用时，质量变小，重力变小D．空中向上飘的气球没有受到重力解析：重力方向是竖直向下的，当支持面不在水平位置时，重力方向不垂直于支持面，A选项错；重力大小不仅和物体质量有关，还和自由落体加速度g的值有关，位置改变，g值变化，重力变化，B选项错；质量变小，重力变小，C选项正确；在地面附近的物体都将受到重力，D选项错．图1答案：C3．如图1所示

3、，静止的弹簧测力计受到大小都为40N的F1，F2的作用，弹簧测力计的示数为(　　)A．0NB．40NC．80ND．无法确定解析：对于弹簧测力计来说，两端都有力的作用，所以读数不可能为0，故A选项错；弹簧测力计两段都受力的作用，容易让人理解为它的读数为80N，本题可以这样理解，弹簧测力计相当于一端固定在墙上，另一端受到一个40N的拉力，所以最终读数为40N.答案：B图24．如图2所示，木板A沿光滑水平面向右运动，速度为v1，物体B以速度v2(对地)沿A物体上表面滑动，已知v1，v2方向相同，且v1

4、始终受到A对它的摩擦力作用，方向水平向右B．物体B始终受到A对它的摩擦力作用，方向水平向左C．A，B两物体所受摩擦力的方向都跟它们的运动方向相反，所以摩擦力方向都水平向左D．在A，B两物体的速度达到相同之前，物体A受摩擦力的方向水平向右，物体B受摩擦力的方向水平向左，当两物体有共同速度之后，它们之间不存在摩擦力作用解析：A，B两物体都对地面有速度，B比A的速度大，所以A，B间发生相对运动，存在摩擦力作用，且B的速度在减小，A的速度在增加，当二者具有相同速度时，不再有相对运动，所以摩擦力为0，综上所述，D选项正确．答案：D5．用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，如图3所示，今对小

5、球a持续施加一个向左偏下30°角的恒力，并对小球b持续施加一个向右偏上30°角的同样大的恒力，最后达到平衡时，如下图中正确的是(　　)解析：将两个小球看成一个整体，并以此为研究对象．由于同时施加在两个小球上的两个恒力大小相等、方向相反、则对这个整体而言，这两个力互相平衡，其合力应为0.这样该系统只受两个外力，即绳对a的拉力和地球对两球竖直向下的重力．根据力的平衡条件可知，这两个力应平衡，并且绳对a的拉力只能竖直向上．答案：A图3图46．如图4所示，在粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用一根原长为l、劲度系数为k的轻弹簧连结起来，木块与地面间的滑动摩擦因数为μ.

6、现用一水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是(　　)A．l＋m1g　　　　　　　　B．l＋(m1＋m2)gC．l＋m2gD．l＋()g解析：本题有多种方法，最简单的做法是考虑m1做匀速运动时的受力平衡．设x表示弹簧的伸长量，立刻可得出kx＝μm1g.所以1,2之间的距离应为l＋x＝l＋m1g.若不去求解，只由四个选项也可以进行判断．设木块2的质量m2→0，则外力相当于直接加在弹簧右端，要使m1匀速运动，则弹簧必然伸长，因此1,2间的距离应大于l.所以选项C和D都是错误的(m2→0时，距离→l)．再设想m1→第8页共8页0时，则弹簧将保持原长，可见选项B也是错误

7、的．因此已知四个选项中有一个正确的，只能是A选项．如果不知道有没有正确的选项，那只能按常规方法求解．答案：A图57．如图5所示，物体A，B放在物体C上，水平力F作用于A，使A，B，C一起匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是(　　)A．A对C有向左的摩擦力B．C对B有向左的摩擦力C．物体C受到三个摩擦力的作用D．C对地有向右的摩擦力解析：以A为研究对象，所受合外力为0，故C对A有向右的摩擦力，A对C有向左的摩擦力，A选项正确；对物体B来说，因其所受合外力为0，故B，C间